小學(xué)語文教師校本研修個(gè)人工作總結(jié)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校本研修個(gè)人工作總結(jié) 一年來，通過參加縣級組織的送教下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的公開課、單位組織的聽評課等教研活動，不斷踏實(shí)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、研修收獲： 1、作為教師，我們應(yīng)該不斷地更新自己的知識、時(shí)刻提高自己的認(rèn)識。通過一年多的研修學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識到新課程內(nèi)容的增減和知識的分布；能從各位教育專家、名師、同事之間取長補(bǔ)短，更新自己的理念，使自己從思想上認(rèn)識到新課改的重要性和必要性，更要從自身的知識儲備上下手，學(xué)習(xí)理論知識，訓(xùn)練自己的教育技能，更新自己的教育理念。2、通過參加鎮(zhèn)安縣2016年9月至11月的“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動。使我真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)采，

2、通過學(xué)習(xí)交流，也解決了自己平時(shí)教學(xué)中存在的一些疑問。對于一些課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置，知識講解的程度、如何做一位合格的課堂引導(dǎo)者，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，怎樣巧妙地處理教材，針對一些學(xué)困生如何進(jìn)行轉(zhuǎn)化等多方面，受益匪淺。3、一年以來，我負(fù)責(zé)本校每周教研組活動的組織和開展，通過校內(nèi)公開課形式，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，交流反思如何調(diào)整教學(xué)策略，互幫互助，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新之處，尋找問題和不足，撲捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。通過互評，在評價(jià)與被評價(jià)中，促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高，使自己的教學(xué)工作越發(fā)的得心應(yīng)手。二、個(gè)人不足1、專業(yè)發(fā)展意識不強(qiáng)。個(gè)人在長期的工作中，都只是盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好、把學(xué)生管好，不

3、出差錯(cuò)就滿足了。從根本上說，缺乏專業(yè)發(fā)展意識。2、工作不夠主動，深入。除了做好本職工作外，對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性。在對學(xué)生教育上，對一些行為習(xí)慣較差、平行不端的學(xué)生，有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需要努力。3、缺乏反思精神。教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快的成長起來。一個(gè)人不經(jīng)過不斷的反思，就會很容易盲目，容易自大。教學(xué)反思，最好的方法就是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，我這項(xiàng)工作并未做到。三、今后的打算1、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。教書育人，師德為本。在以后的工作中，我會一直努力做到轉(zhuǎn)變思想，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、自尊自律、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力使自己成為一名學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。2、繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念作為研修的重點(diǎn)來學(xué)習(xí)。做好新課改的理念滲透、三維目標(biāo)的落實(shí)、多種教學(xué)策略的應(yīng)用等工作。及時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思自己的工作，尋找自己課堂的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新之處，及時(shí)彌補(bǔ)問題和不足。此外，還要加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 總之，我們沐浴著新課程改革的陽光，作為一名語文教師，要努力提高學(xué)生們的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對母語的熱愛之情，在教學(xué)中滲透美育、德育，不管是教學(xué)科研能力還是課堂教學(xué)能力，我自身還有許多的