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1、1圖形的運(yùn)動(dòng)(一)同步測試1.下列現(xiàn)象哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?平移現(xiàn)象有:_旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有:_考查目的:對(duì)生活中典型的平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷,加深對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí), 培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光看待、描述生活中常見現(xiàn)象的習(xí)慣和能力。參考答案:平移現(xiàn)象有:旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有:試題解析:平移現(xiàn)象一一物體沿著直的路線運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中沒有改變大小和方向。旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象一一物體的每一個(gè)部分都繞著同一個(gè)點(diǎn)(或同一條直線)轉(zhuǎn)動(dòng)。2下面每幅圖案是由哪個(gè)圖形平移或旋轉(zhuǎn)得到的?圈一圈??疾槟康模红柟虉D形平移和旋轉(zhuǎn)相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)觀察、判斷能力,體會(huì)圖形通過平移或 旋轉(zhuǎn)帶來的藝術(shù)美、數(shù)學(xué)美。參考答案:略2試題解析:根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)找到每幅圖案
2、的單位元素。3下圖中,把由圖平移得到的圖形涂上紅色??疾槟康模耗苷_辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。參考答案:圖涂紅色。試題解析:以圖的大小和所在位置、 方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn),找到與其他圖形重合的小魚涂紅色。中還有一幅圖大于原圖,一幅圖小于原圖,通過對(duì)比讓學(xué)生清楚地理解圖形的平移。4根據(jù)下面各鐘面所經(jīng)過的時(shí)間,畫出分針從12起旋轉(zhuǎn)后所指的位置。考查目的:體會(huì)鐘面上分針旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),復(fù)習(xí)有關(guān)時(shí)間的計(jì)算。參考答案:5照下圖的樣子,用一張正方形紙制作一個(gè)風(fēng)車玩一玩。經(jīng)過北分試題解析:根據(jù)分針每走一大格是5分鐘推算出分別走了幾大格,分針就指向數(shù)字幾。經(jīng)過 10 分經(jīng)過站分經(jīng)過応分3考查目的:通過制作紙風(fēng)車活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力, 直觀感受每一片風(fēng)葉都繞著- (軸)轉(zhuǎn)動(dòng),從圖形運(yùn)動(dòng)角度理解旋轉(zhuǎn)。參考答案:略試題解析:制作時(shí),可以先將正方形紙沿對(duì)角線對(duì)折兩次,再沿著折痕上的四條線段上圖)剪開,然后依次將每一個(gè)三角形的頂點(diǎn)向內(nèi)固
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