學校防溺水平安教案范文_1

1、學校防溺水平安教案范文學校防溺水平安教案1 教學重點： 學習了解防汛、防溺水方面的基本學問，培育防范力量。 教學目標： 1、為全面推動我校平安訓練工作，杜絕同學溺水傷亡事故的發(fā)生。 2、提高同學的平安意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)學問，在學習中提高自救自護的力量。 3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學提高平安意識。 4、學習后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學過程： 一、引入 現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單出現(xiàn)平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去

2、河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。 二、防汛學問訓練 1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。 2、發(fā)洪水時應留意往高處逃; 3、盡力躲避大浪; 4、盡量抓住浮托物; 5、揮動艷麗衣物呼救; 6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。 7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。 三、防溺水學問訓練 (一)、

3、游泳小常識：(五點) 1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。 3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處

4、、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好預備活動。 1、在游泳之前肯定要做充分的預備活動。夏季天氣酷熱，不做預備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。 2、如何預備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。 3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預備，以防受傷。 4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水

5、溫，然后下水。 5、水上預備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再漸漸加速。 (三)、游泳過程中應留意的問題：(四點) 1、應當相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應當相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應當一起回家。 2、到自然?游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應當有家長、親人或老師的帶領。特殊強調(diào)初學者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。 4、中學校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣

6、做很簡單發(fā)生危急。 (四)、游泳中的緊急狀況及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。 2、一般處理方法。 (1)假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。 (2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要驚慌。 再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!” (五)、溺水的急救 1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 特殊強調(diào)：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救

7、，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)同學去游泳要由家長帶領。 2、如何開展岸上急救(四步) (1)當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下 頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 (2)控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 (3)假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，

8、通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。 (4)留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。 四、小結(jié) 人的生命只有一次，美好歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守平安原則的好習慣。 學校防溺水平安教案2 活動目標： 1、通過故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。 2、知道當自己得到別人的關(guān)心時，要學會感謝別人。 3、加強幼兒的平安意識。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、遵守.行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 活動預備： 故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的.故事背景圖 活動過程： ：一、師幼談話進入本次活動的主題。

9、 師："小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答） 師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就（老師停下，讓幼兒自己猜想。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。 二、老師出示小貓圖片，講解并描述故事小貓落水。 老師講解并描述故事，引導幼兒認真傾聽故事。 師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。 師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。 師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假

10、如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。 師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"老師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人關(guān)心的時候，要學會感謝別人。 三、師幼共同爭論有關(guān)防溺水的平安學問。 師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小伴侶們不能獨自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。 請小伴侶說一說"假如不當心掉到水里了，你會怎么做。" 故事：小貓落水 夏天到了，天氣很熱

11、，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大叫"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，連忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。 學校防溺水平安教案3 教學目標： 1、學問與力量：學習防溺水平安的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的力量。 2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，同學了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學問，把握溺水急

12、救的方法。 3、情感看法價值觀：同學情愿自覺地去學習防溺水平安的有關(guān)學問，提高平安意識，養(yǎng)成遵守防溺水平安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。 教學過程： 一、談話導入，激起愛好 1、同學們，今日老師帶來了一位新伴侶，他是誰呢?(出示課件)抓緊和水博士打個招呼吧!今日水博士將參加我們的活動，大家歡迎嗎? 2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。 3、同學觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息? 二、觀看圖片，營造氛圍 1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴峻威逼我們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命!可見，預防溺水有

13、多么地重要!下面我們來看看這些圖片。 2、同學觀看圖片，談感受 看了這些圖片，信任大家此時的心情與我一樣，久久不能安靜，誰來說說你的感受? 三、觀看視頻，學習方法 1、過渡語：生命只有一次，每個人都應當留意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)章? 2、同學觀看視頻。 3、模擬表演 如何自救：同學根據(jù)老師講解的方法，全班同學進行模擬練習。 四、學問競賽，加深印象 1、過渡語：同學們，通過剛才的模擬學習，我們把握了一些溺水急救的方法，盼望你們以后加強學習，常常模擬演練，鞏固所學的急救本事，

14、隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢? 2、出示競賽規(guī)章。 3、出示題目，同學搶答。 五、學唱兒歌，總結(jié)提升 1、過渡語：同學們，你們的學問競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學問變成了一首朗朗上口的兒歌。 2、出示防溺水兒歌，同學學唱。 3、總結(jié)：生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當心和清醒，就可以帶給我們歡樂，更可以避開懊悔與遺憾，盼望同學們通過這堂課，提高平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。 學校防溺水平安教案4 教學目的 1.提高平安意識，學習溺水平安的有關(guān)學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一

15、個同學都要提高平安意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學重點 學習溺水平安的基本學問,培育有關(guān)防范力。 教學過程 一、談話引入 同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓練 小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點： (一)、老師先向同學講幾點防溺水的學問要點 (1)訓練同學周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓練同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是未成年人，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 (二)、老師談談事例，并由同學扮演小品 本學期××學校在周末，幾名同學到講河邊釣魚玩，有