學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告

1、學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的： 為了迎接6 月日“世界環(huán)保日”的到，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園調(diào)查內(nèi)容：1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問(wèn)題。2、日常生活中對(duì)環(huán)境問(wèn)題的看法和做法。3、環(huán)保的習(xí)慣。（問(wèn)卷由一張A4 紙構(gòu)成，共12 題客觀題）調(diào)查對(duì)象：全體小學(xué)生調(diào)查方法：“問(wèn)卷式”（共發(fā)放 100 份調(diào)查問(wèn)卷） 和“訪談式”調(diào)查具體安排：（ 1） 1 月 16 日1 月 26 日，小隊(duì)成員完成調(diào)查問(wèn)卷（ 2） 1 月 27 日 2 月 23 日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)（ 3）2 月 24 日 12 月 26 日，由小隊(duì)成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（ 4） 2 月

2、 27 日2 月 28，調(diào)查報(bào)告由小隊(duì)組成員負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)： 此次調(diào)查問(wèn)卷是我們假日小隊(duì)活動(dòng)之一，為全校 1 學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此調(diào)查問(wèn)卷中我會(huì)負(fù)責(zé)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告工作， 通過(guò)此次調(diào)查擴(kuò)大了我們小隊(duì)的影響力， 達(dá)到了宣傳的目的。調(diào)查小問(wèn)卷你環(huán)保了嗎？親愛(ài)的同學(xué)們， 在日常生活中， 你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘做這張調(diào)查小問(wèn)卷吧。 不過(guò)不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言， 這樣就一蟻潰大堤了， 一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）A、會(huì) B、不會(huì)、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)D、其他2、你經(jīng)常

3、使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）A、是 B、不是、經(jīng)常是D、有時(shí)是 E、其他3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)（）A、勸他不要這樣做B、主動(dòng)把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱、無(wú)動(dòng)于衷 D、其他4、你重視環(huán)保嗎？（）A、是 B、不是、其他 2 、世界無(wú)煙日在幾月份？（）A、四月 B、五月、六月6、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么？（）A、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，從現(xiàn)在開(kāi)始需要保護(hù)環(huán)境B、與我無(wú)關(guān)、其他7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資時(shí)，你會(huì)怎么做？（）A、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水B、隨他們?nèi)?、學(xué)他們的樣8、你洗菜是否一直開(kāi)著水龍頭？（）A、是 B、不是、其他9、如果垃圾筒倒了，你會(huì)去扶正嗎？（）A、會(huì) B、不會(huì)、其他10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物？（）A、塑料袋 B、竹籃、其他11、你會(huì)使用一次性筷子嗎？A、會(huì) B、不會(huì)、有時(shí)會(huì)12、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)