車床主軸箱裝配教案

1、教學(xué)案例模板項(xiàng)目一CA6140主軸箱裝配要點(diǎn)及要求學(xué) 時項(xiàng)目目標(biāo)知識1. CA6140車床主軸箱裝配要點(diǎn)；2. CA6140車床主軸箱裝配技術(shù)要求；技能1掌握組件該各裝配零件的作用、裝配方法及技術(shù)要求；2掌握裝配過程中各項(xiàng)調(diào)整方法，以及部件空運(yùn)轉(zhuǎn)試車、檢驗(yàn)、調(diào)整等技術(shù)。情感1培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識；2培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、認(rèn)真的做事習(xí)慣；3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、環(huán)保意識、成本意識。項(xiàng)目任務(wù)1完成各零件裝配前的清潔、去毛刺等準(zhǔn)備工作；2完成裝配中各項(xiàng)調(diào)整工作；3形成項(xiàng)目報告。教師知識與能力要求掌握CA6140車床裝配與維修的專業(yè)技能；具有嫻熟的教學(xué)組織與管理能力；具 備該專業(yè)全面豐富的理論知識和熟練的操

2、作技能學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備具備常用機(jī)床機(jī)構(gòu)裝配基礎(chǔ)、識圖能力，了解常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學(xué)材料教學(xué)資料、引導(dǎo)文、任務(wù)書、評價表使用工具多媒體、黑板、計算機(jī)；普通車床、各種拆裝工具?？己伺c評價成果評定60%、教師評價25%、自我評價15%。工作步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時資訊下發(fā)引導(dǎo)文、任務(wù)書、考核評價表；學(xué)生分組、分工； 教師提出資訊建議，如機(jī)床種類和結(jié)構(gòu)原理，裝配順序； 提供獲取資訊的方法與途徑信息；課堂討論，互相學(xué)習(xí)。講授法 討論法 多媒體演示法 自學(xué)法 引導(dǎo)文法6計劃與決策小組討論，制定實(shí)施方案和實(shí)施計劃；通過不斷修改完善，確定最佳的實(shí)施方案和實(shí)施計劃。教師則對計劃方案 提出可行性方

3、面的質(zhì)疑，提供指導(dǎo)意見，提出重要節(jié)點(diǎn)的 項(xiàng)目進(jìn)度檢杳計劃，教師檢杳關(guān)鍵點(diǎn)和進(jìn)度。討論法 交互檢杳法2實(shí)施根據(jù)實(shí)施方案和實(shí)施計劃，制定車床主軸箱裝配工藝步 驟，選擇裝配方案，完成主軸箱各部件的預(yù)裝及總裝，并完成項(xiàng)目報告的書寫。教師關(guān)注重要環(huán)節(jié)和進(jìn)度檢杳。討論法4檢杳與評價對所完成的裝夾方案進(jìn)行檢查，并對項(xiàng)目報告的正確 性、完整性進(jìn)行檢杳答辯、學(xué)生自評、小組互評、教師評 價交互檢杳法 討論法 小組匯報 演示法2一、任務(wù)布置（簡述該項(xiàng)目工作流程，描述任務(wù)具體要求）二、相關(guān)知識（完成此任務(wù)須掌握的知識點(diǎn)）1.2345O O OO O。三、技能要點(diǎn)（完成此任務(wù)須掌握的技能點(diǎn)）1.2345O O OO O

4、 O四、工作計劃（完成任務(wù)的步驟、流程）工作計劃表序號工作內(nèi)容備注12345678910五、任務(wù)實(shí)施 （具體工作的實(shí)施過程）1.2345O O OO O。六、教學(xué)評價（自評+小組評價+教師評價）活動過程評價自評表班級姓名學(xué)號時間項(xiàng)目評價要點(diǎn)配分得分成果自評知識點(diǎn)15知識點(diǎn)。OO10技能點(diǎn)110技能點(diǎn)。10工作過程學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)是否明確，學(xué)習(xí)或工作計劃是否可行5是否能夠通過各種信息渠道搜集完成學(xué)習(xí)與工作任務(wù) 所用資料，并進(jìn)行科學(xué)的處理。10是否按照工作計劃完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)10能否及時解決學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的問題，確保計劃順10利實(shí)施。是否在工作中嚴(yán)格執(zhí)行6S10情感態(tài)度是否有成員之間的交流合作是

5、否有創(chuàng)新意識20實(shí)踐動手操作的興趣、態(tài)度、積極性合計100簡要評述活動過程評價互評表班級姓名學(xué)號時間項(xiàng)目評價要點(diǎn)配分得分成果自評知識點(diǎn)15知識點(diǎn)。10技能點(diǎn)110技能點(diǎn)。10工作過程學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)是否明確，學(xué)習(xí)或工作計劃是否可行5是否能夠通過各種信息渠道搜集完成學(xué)習(xí)與工作任務(wù) 所用資料，并進(jìn)行科學(xué)的處理。10是否按照工作計劃完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)10能否及時解決學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的問題，確保計劃順 利實(shí)施。10是否在工作中嚴(yán)格執(zhí)行6S10情感態(tài)度是否有成員之間的交流合作20是否有創(chuàng)新意識實(shí)踐動手操作的興趣、態(tài)度、積極性合計100簡要評述活動過程教師評價量表班級姓名學(xué)號時間項(xiàng)目評價要點(diǎn)配分得分平時表現(xiàn)評價出勤情況5工裝穿戴情況5紀(jì)律情況10學(xué)習(xí)主動性106S執(zhí)行情況10綜合專業(yè)技能水平各種拆裝工具使用得當(dāng)10會用各種拆裝工具進(jìn)行對主軸箱的正確拆裝。10會保