2018虹口初三語文二模[附的答案解析]

1、 .wd.虹口區(qū)2017學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試初三語文總分值150分  考試時間100分鐘   2018.4考生注意：1本試卷共26題。2請將所有答案做在答卷上，做在試卷上一律不計分。一、文言文40分一默寫 15分1.幾處早鶯爭暖樹，。 ?錢塘湖春行?2.，為伊消得人憔悴。 ?蝶戀花?3.屠乃奔倚其下， 。 ?狼?4.，斷腸人在天涯。 ?天凈沙·秋思? 5.那么吾斯役之不幸，。 ?捕蛇者說?二閱讀下面一首詩，完成第67題4分 黃鶴樓 【唐】崔 顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷

2、漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。6.詩中加點詞“余的意思是1分 7.本詩描寫了詩人 時的所見所思，詩中最能概括作者情感的一個詞是3分三閱讀下文，完成第810題9分 陳涉世家節(jié)選吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：“敬受命。乃詐稱公子扶蘇項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 8解釋句中的加點詞。4分1廣故

3、數(shù)言欲亡故：     2徒屬皆曰屬： 9用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。3分 吳廣素愛人，士卒多為用者 10選文記敘了陳勝吳廣起義采取的三個策略，請概括。2分1激怒將尉 2 3四閱讀下文，完成第11-14題12分張允濟，青州北海人也。為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。允濟謂母曰：“但歸，不煩守也。假設(shè)遇盜，當(dāng)來告令。老母如其言，居一宿而蔥大失，母以告允濟，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟呼前驗問，果得盜蔥者。曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或謂曰：“我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在。如言果得?！咀⑨尅库郑盒〔菸?。11.解釋句中

4、的加點詞。4分 1嘗道逢一老母種蔥者道： 2居一宿而蔥大失 居： 12.對劃線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分 A.張允濟擔(dān)任武陽縣令時，致力用德行訓(xùn)育百姓，百姓很思念他。 B.張允濟在武陽發(fā)布命令，必須用德行訓(xùn)誡下屬，百姓很思念他。 C.張允濟擔(dān)任武陽縣令時，努力用德行訓(xùn)育百姓，百姓很承受他。D.張允濟在武陽發(fā)布命令，務(wù)必用德行訓(xùn)誡下屬，百姓很承受他。13.第段中最能概括本段內(nèi)容的句子是2分14.“遠近稱之，政績尤異原文中抽出的句子，你認為它最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?分A.第段后 B.第段第段之間C.第段后 D.單獨成第段二、現(xiàn)代文閱讀40分一閱讀下文，完成第15-19題20分常見有消息說“越來越多

5、的青年人將偶像明星當(dāng)作自己的典范。隨之而來的是許多人的哀嘆，說如今的年輕人心里沒有典范只有偶像。典范的背后，是價值的取向。難道我們年輕人，真的只是簡單地將偶像當(dāng)成典范的代名詞了嗎？我不同意?！芭枷襁@個詞，因為含有“虛幻“盲目的意思，容易使人想到明星，而“典范那么是指“值得學(xué)習(xí)的人或事物，二者含義并不對立，也不可混為一談。況且，當(dāng)下中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻的青年典范比比皆是。年輕的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員張超，訓(xùn)練突遇飛機故障，生死邊緣的四點四秒仍試圖挽救飛機重傷犧牲；80后的余靜兩年前主動報名駐村扶貧，“大灣村一戶不脫貧，我就不撤崗；80后特警張劼為保護居民樓二百多居民的平安，第一個沖進屋內(nèi)阻止

6、歹徒引燃爆炸物，自己卻被燒得“像個爛桃子其實，典范一直在我們身邊，他們遵守和實踐著這些珍貴精神品質(zhì)，成為社會中最溫暖人心的力量。當(dāng)歷史進入我們這個大開展、大繁榮、大變革的時代，人們的思想方式、人生追求也呈現(xiàn)多元化，對典范的看法也變得多元起來，但多元化并不意味著沒有標準。這個時代，誰才能夠成為我們的典范？偶像明星可以嗎？如果他德藝雙馨、言行一致，醉心藝術(shù)、孜孜以求，不是碰運氣、靠顏值炒得大紅大紫，當(dāng)然值得引為典范。普通人可以嗎？一位51歲的父親和他19歲的女兒考上了同一大學(xué)同一專業(yè)，女兒說，爸爸是最好的典范。身邊的人，反而更能言傳身教。 “失敗者可以嗎？當(dāng)柯潔以一己之力代表人類與人工智能對戰(zhàn)，卻

7、負于阿爾法狗，誰能說他的勇氣和堅持不能稱為典范？ 其實身邊很多人都可以成為典范，關(guān)鍵是，要學(xué)習(xí)他什么？是羨慕他腰纏萬貫、揮金如土，還是欽佩他的奮斗之路堅忍不拔、百折不撓？是眼紅他的前呼后擁、派頭十足，還是崇拜他的廢寢忘食、心無旁騖？這一點，你心里一定得有答案。心中有光，你才會發(fā)光。一個典范勝過二十條教導(dǎo)，一次行動勝過二十次感動。愿這個新時代，能喚醒你身體的每一個細胞，不管你是20歲、30歲。愿我們青年人能披荊斬棘、矢志不渝，磨礪成自己的典范。15.從全文看，本文是寫給這一特定群體的，文中的依據(jù)是“ 。2分16.如果要選擇論點作為本文標題，以下最適宜的一項為哪一項 3分A.小議典范 B.做自己的

8、典范 C.典范的力量 D.典范就在身邊17.選文第到第段主要從三個層面展開論證，請完成填充。7分 段落層次梳理 論證內(nèi)容概括第一層A.第 段 偶像和典范并不對立，況且，當(dāng)下中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻的青年典范比比皆是。第二層B.第 段D. 第三層C.第 段E. 18.第段不能刪除的理由是4分19.請分析第段中加點詞“四點四秒的作用。4分二閱讀下文，完成2024題20分會飛的太陽去一個老房子找人。這些平房，蹲在幾幢高樓后。房頂?shù)耐咂?，生滿了歲月的綠苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑來湊熱鬧，聚集在房屋頂上。春天綠著，秋天黃著。墻壁上涂抹的白石灰，已斑駁成印象畫了。前面的高樓擋著，老房子終年難得見到陽

9、光。在老房子里長大的孩子們，早已羽翼飽滿，飛了。留守在這兒的，都是些上了歲數(shù)的老人。我去時是冬天。冬天的陽光，見縫插針地，從高樓的縫隙里，A.灑 B.漏下一點兩點來。我看到幾個老婦人，從老房子里捧了被子出來，快樂地追著陽光走。陽光走到哪兒，她們就把被子晾到哪兒，一邊拍打著被子上陽光的羽毛，一邊閑閑地說話。她們看到驚訝的我，笑著對我說，我們在趕太陽呢。臉上是一派的安祥。趕太陽？多好的一個詞語！我在這個詞語前駐足，從此銘記在心。每當(dāng)我覺得寒冷的時候，覺得灰心失望的時候，我就把這個詞語掏出來，暖一暖，因為。連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個沒完沒了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，連人也似乎是潮乎

10、乎的了。南方的梅雨天，總是讓人難耐。小孩子卻照舊玩得興高采烈的。他們穿了雨鞋，偏尋著洼地積水走，一腳踩下去，擊起水花一朵朵，樂得他們哈哈笑。五歲的小侄兒，也跟著別的孩子，去踩洼地的積水玩。孩子的快樂，簡單透明，無關(guān)天氣。又一陣雨來，他被“捉回家。他四下里看看，突然問我：“姑姑，你有彩筆嗎？我想畫畫。 我趕忙找了紙筆來，他握筆在手，大刀闊斧地作畫。他先畫一幢房，房子歪歪扭扭的，上面開滿門和窗。我問，為什么畫這么多的門和窗??？小侄兒答，是為了讓小貓小狗進來呀，還有小鳥進來呀，還有小兔子小熊進來呀我失笑不已，小侄兒大概準備開動物園了。他又開場畫樹和花，樹們很不成規(guī)矩地擠在一起，高的矮的，胖的瘦的，有

11、彎著長的，有斜著站的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。后來，他畫了一個大太陽，光輝長得恨不得拖到地上。又刷刷幾筆，給大太陽加上了一對碩大的翅膀。我說，太陽怎么長了翅膀呢？小侄兒頭也不抬地說，太陽本來就有翅膀啊，下雨的時候，它飛出去玩了，一會兒，它還會飛回來的。感動。我發(fā)現(xiàn)，原來，無論天空如何陰霾，太陽一直都在的，不在這里，就在那里，因為它長了一對會飛的翅膀。 20.以下選項中，沒有使用修辭手法的一項為哪一項3分 A一簇一簇的狗尾巴草，也跑來湊熱鬧，聚集在房屋頂上。 B連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個沒完沒了。 C他先畫一幢房，房子歪歪扭扭的，上面開滿門和窗。 D樹們很不成規(guī)矩地擠在

12、一起，高的矮的，胖的瘦的21.本文主要講述了兩個小故事，請用簡潔的語言概括。6分1222.閱讀第段，選擇適宜的詞語，填在橫線上，并說明理由。(4分)選擇： 理由： 23.根據(jù)文意，在第段橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥印?分24.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分A陰雨總會過去 B逆境需要陽光C快樂源于心境 D美好需要發(fā)現(xiàn) 三、綜合運用(10分)25.閱讀以下材料，完成題目 10分 初中四年來我們讀過許多名作名篇，認識了許多名著中的人物。在閱讀中，我們快樂著、傷心著、陶醉著、感動著請根據(jù)要求完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。甲：?水壺傳?我也愛看吶。乙：?水壺傳?您都看過呀？甲：一百零八個大水壺嘛！乙：哎喲，這得多大

13、一個鍋爐房啊！甲：人都是英雄好漢，什么鍋爐房？乙：英雄好漢有叫水壺的嗎？甲：有那本書??！乙：?。甲：?？乙：梁山泊甲：和祝英臺嘛！乙：梁山伯跟祝英臺是另一個故事！甲：你剛剛說的梁山乙：水泊梁山。甲：宋江有吧？乙：對對對！甲：扈三娘？乙：有！甲：化蝶了嘛！乙：啊選自相聲?滿腹經(jīng)綸?1上述材料中兩處書名號內(nèi)涉及同一部名著，書名是? ? ,這個相聲挖苦了的閱讀現(xiàn)象。3分 2請為右邊的配圖取題。限五個字內(nèi)，2分 3請將畫面內(nèi)容描寫出來。30字左右。要求：運用動作描寫，5分四、寫作60分26題目：我的青春故事 要求：1寫一篇600字左右的文章。 2不得透露個人相關(guān)信息。 3不得抄襲。虹口區(qū)2017學(xué)年度

14、第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試卷初三語文答題思路一、文言文40分一默寫15分，一句3分，錯一字扣1分，扣完為止1誰家新燕啄春泥2衣帶漸寬終不悔3弛擔(dān)持刀4夕陽西下5.未假設(shè)復(fù)吾賦不幸之甚也二詩詞理解4分6.剩余，剩下1分7. 登樓遠望登高遠眺或登樓觀景，2分 愁1分三閱讀下文，完成第810題9分81成心 2分 2部屬、隸屬 2分9.吳廣一向保護士兵，士兵大多愿意聽他調(diào)遣。3分，關(guān)鍵詞“素、“卒“為用，句子不通順1分10.2 召令徒屬1分3詐稱公子扶蘇項燕1分四閱讀下文，完成第1114題12分11.1路，途在路上 2分 2停留 2分12. A 3分13. 武陽境內(nèi)，路不拾遺2分14. D3分 A(

15、1分) 二、現(xiàn)代文閱讀40分一20分15. 年輕人或青年人 1分 難道我們年輕人，真的只是簡單地將偶像當(dāng)成典范的代名詞了嗎？ 或愿我們青年人能披荊斬棘、矢志不渝，磨礪成自己的“典范1分16. D3分17A.- 1分B.- 1分C. 1分D.多元時代典范是有標準的，在此標準下，很多人都能成為典范。2分 E. 關(guān)鍵是要明確學(xué)習(xí)典范的內(nèi)容精神 2分 18.列舉生活中關(guān)于“偶像與典范混談的常見現(xiàn)象或者片面的看法，引發(fā)讀者關(guān)注或思考，2分引出后文作者的認識以及關(guān)于“典范這一論題的論證。2分19.突出年輕的飛行員張超在生死瞬間生死關(guān)頭毅然為國獻身的決心，2分有力證明了張超堪稱中國有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愿奉獻的青

16、年典范。2分二20分20.C3分21.1在老房子或平房區(qū)，幾個老婦人或老婦人們，捧著被子趕太陽。3分 2在南方的梅雨天或連續(xù)的陰雨天，小侄兒依舊快樂玩耍，并開心畫畫。3分22.選擇B。選A或不選扣1分 “漏是物體由孔或縫透過。生動寫出陽光的稀少，這個詞同時交代了周圍樓宇的高大，老房子的低矮，生活環(huán)境的差。與前句的“縫隙一次相照應(yīng)。或選“灑與“一點二點搭配不當(dāng)。共3分23.圍繞“趕，寫出主動、追求之意即可。3分24.C4分D1分 三、綜合運用10分25.1水滸或水滸傳1分；對經(jīng)典名著張冠李戴，不懂裝懂2分2景陽岡打虎 或武松打虎，寫作“景陽崗打虎亦可， 2分3略動作描寫2分，句子通順2分，字數(shù)符

17、合要求1分四、作文60分等第綜合評分中心與材料25分語    言25分思路與構(gòu)造10分 評分細那么A6053分切合題意，中心突出，選材恰當(dāng)，有新意；感情真摯，內(nèi)容充實。語言流暢、簡潔、得體，有一定的表現(xiàn)力 思路通暢層次清晰構(gòu)造完整詳略得當(dāng)A等基準分56分。根本符合三項條件得基準分；三項中有一項富有特色，其他兩項到達B，可評為A。分項 得 分2522分2522分109分B5243分符合題意，中心明確，選材恰當(dāng)，感情真實，內(nèi)容較充實 語言通順、簡潔，用語標準思路連貫，層次較清楚，構(gòu)造完整，能注意詳略B等基準分47分。根本符合三項條件得基準分；中心與材料或語言有一項較好的，酌情加分；其中一項有欠缺的，酌情減分。分項 得 分2118分2118分87分C4233分根本符合題意中心根本明確選材根本恰當(dāng)內(nèi)容不夠充實語言根本通順用語根本標準 思路根本清楚層次根本清楚構(gòu)造完整，但不