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文檔簡介

1、新鄉(xiāng)醫(yī)學院醫(yī)用化學實驗課教案首頁授課教師姓名及職稱:一、實驗名稱毛細管法測定樣品的熔點二、授課對象臨床醫(yī)學授課形式實驗教學三、教學目標1 了解固態(tài)有機化合物熔點測定的原理和意義。2 掌握毛細管法測定熔點的操作方法。四、教學內(nèi)容1 實驗原理2 毛細管的制備,樣品裝填3 .測定熔點的裝置4 .熔點測定五、教學安排與課時分配1 .講解演示35 min2 .學生操作教師輔導85min六、授課重點熔點定義、毛細管法測定樣品熔點的原理以及裝置的搭建七、考前須知1 毛細管要封的嚴、薄、直;2 樣品一定要研得極細,裝得結(jié)實;3 安裝注意兩個中心一個根本點4 換新的樣品管前浴液溫度要先降至低于溶點30 C八、授

2、課方法教師示范講述,學生動手操作九、使用教材?醫(yī)用化學實驗?自編教材十、教研室審查意見主任簽字新鄉(xiāng)醫(yī)學院化學教研室實驗毛細管法測定樣品的熔點一、實驗目的1 了解固態(tài)有機化合物熔點測定的原理和意義。2 掌握毛細管法測定熔點的操作方法。二、實驗原理可能發(fā)生三種情況:圖物質(zhì)溫度與蒸氣壓曲線如果在一定的溫度和壓力下,將某物質(zhì)的固液兩相置于同一容器中,IS ; sTI ; I、s 并存。為了決定在某一溫度時哪一種情況占優(yōu)勢, 我們可從物 質(zhì)的蒸氣壓與溫度的關(guān)系曲線來理解見右圖。圖中MS為固體的蒸氣壓和溫度的關(guān)系曲線, LM為液體的蒸氣壓與溫度的關(guān)系曲線,由于固相的蒸氣壓隨溫度變化的速率較相應液相大,使兩

3、條曲線在 M點相交,在此溫度時,固液 兩相同時并存,此時的溫度Tm即為該物質(zhì)的熔點。熔點的定義應為在標準大氣壓下物質(zhì)的固態(tài)與液態(tài)成平衡時的溫度。通常將結(jié)晶物質(zhì)加熱到一定的溫度時,即從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),此時的溫度可視為該物質(zhì)的熔點。只有T=Tm時,固液兩相的蒸氣壓才是一致的,此時固液兩相可同時并存,一旦溫度超 過Tm,甚至只有幾分之一度時,如有足夠的時間,固體就可全部轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w。這就是純粹 晶體物質(zhì)之所以有固定和敏銳熔點的原因。純粹固體有機化合物一般都有固定的熔點一般不超過350 C,較易測定,而且從初熔到全熔的溫度范圍熔程不超過0.51 C,固液兩態(tài)之間的變化非常敏銳。當試樣含有 雜質(zhì)時,不僅熔

4、點降低,而且熔程也會增大。 因此通過測定熔點可以檢驗固體有機化合物的 純度,同時根據(jù)熔程長短又可定性地判斷該化合物的純度。當有雜質(zhì)存在時假定兩者不成固熔體,根據(jù)拉烏爾Raoult 定律可知,在一定的壓力和溫度下,在溶劑中增加溶質(zhì)的摩爾數(shù),會導致溶劑蒸氣分壓降低因此該化合物的熔點 要比純粹物低。在鑒定某未知物時,如測得其熔點和某物的熔點相同或相近時,不能認為它們?yōu)橥晃镔|(zhì)。還需把它們混合,測該混合物的熔點,假設熔點仍不變,才能認為它們?yōu)橥晃镔|(zhì)。 假設混合物熔點降低,熔程增大,那么說明它們屬于不同的物質(zhì)。故此種混合熔點試驗,是檢驗 兩種熔點相同或相近的有機物是否為同一物質(zhì)的最簡便方法雖然混合熔點

5、的測定, 由于少數(shù)例外情況而不絕對可靠,但對于鑒定有機化合物仍有很大的實用價值。三、實驗用品b形管、溫度計、玻璃管內(nèi)徑 8 mm,長約400 mm 、毛細管、外表皿、酒精燈、二 苯胺四、實驗步驟1 熔點管的制備取一內(nèi)徑約1 mm,長約100 mm潔凈毛細管,以斜向下 45度的角度將其一端對著酒 精燈穩(wěn)定火焰的邊沿,邊加熱,邊均勻旋轉(zhuǎn),使其融合封閉。要求封閉要嚴、薄、直。2 裝填樣品取0.10.2 g樣品,置于干凈的外表皿上,用玻璃棒將其研磨成粉末并聚成一堆。將熔點管開口端向下插入粉末堆中, 使少量試樣擠入熔點管內(nèi),然后將熔點管倒轉(zhuǎn)過來, 在桌面上輕輕敲擊,使粉末落到管底。再取一根長約400 m

6、m的潔凈玻璃管或空氣冷凝管,直立于另一干凈的外表皿上, 將裝有樣品的熔點管開口向上,從玻璃管中自由落下, 使樣品顛實。重復上述操作,直至熔點管底部緊密地填裝23 mm高的試樣為止。操作要迅速,以免樣品受潮。最后用紙拭去沾在管外的樣品粉末,以免玷污加熱溶液。要測得準確的熔點,樣品一定要研得極細,裝得結(jié)實,使熱量的傳導迅速均勻。有些蠟狀化合物很難裝緊,只好選用較粗約 2 mm左右的毛細管。有些樣品容易升華,此時應 將裝好樣的熔點管的上口也封住。毛細管測定熔點裝置3 .測定熔點的裝置如右圖溫度計刻度應向軟木塞缺口處,以便觀察溫度。調(diào)節(jié)溫度計的位置,使其水銀球位于b形管上、下側(cè)口的中部。將熔點管用橡皮

7、圈不能浸入浴液緊固在溫度計上,使樣品位于水銀 球中部。往b形管中參加浴液液面稍高于上側(cè)口的上沿即可。 最后將溫度計連同裝有樣品的熔點管輕輕地插入b形管的浴液中。浴液是指用來間接加熱的傳熱液體,應具有沸點較高、揮發(fā)性甚小、在受熱時較為穩(wěn)定等特點。一般所選浴液的沸點要比被測物熔點高20 C以上。樣品熔點在90 C以下的可采用水做浴液,水價廉、易傳熱、透明性好、污染小;樣品熔點在220 C以下的可采用液體石蠟或濃硫酸做浴液。液體石蠟較平安,但易變黃;濃硫酸價廉, 易傳熱,但腐蝕性強,有機物或其它雜質(zhì)與其接觸,硫酸的顏色會變黑,有礙熔點的觀察,此時可酌加少許硝酸鉀晶體,共熱后使之褪色。使用濃硫酸尤其是

8、熱濃硫酸時應特別小心,以防其灼傷皮膚。白礦油是碳原子數(shù)比液體石蠟多的烴,可加熱到280 C不變色。還可用植物油、硫酸與硫酸鉀的混合物、磷酸、甘油、硅油等作浴液。4測定二苯胺熔點一般測熔點每個樣品至少測兩次粗測:用酒精燈在b形管下側(cè)管部位緩緩加熱,使溫度每分鐘上升約 56 C,觀察試樣 的變化,測定一個近似熔點。然后移開火源,精測:使溫度降至低于近似熔點30 C左右,連同塞子一起取出溫度計,換一支新的裝有樣品的熔點管,插入 b 形管中,稍停片刻,使溫度計、熔點管及浴液溫度平衡。開始時加 熱速度可稍快,待溫度距離近似熔點約10 C時,調(diào)整加熱火焰,使溫度以每分鐘12 C的速度緩慢而均勻地上升。正確

9、控制加熱速度是測定結(jié)果準確與否的關(guān)鍵。記下樣品開始塌落并有液相產(chǎn)生初熔和樣品固相完全消失全熔時的溫度,即為 被測樣品的熔點。 熔點管中的樣品只能測一次,不允許將其冷卻固化后再做第二次測定。 因為有時某些物質(zhì)會產(chǎn)生局部分解,有些會轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂胁煌埸c的其他結(jié)晶形式五、結(jié)論經(jīng)測定二苯胺的熔點為:熔程為:六、考前須知:1毛細管要封的嚴、薄、直;2樣品一定要研得極細,裝得結(jié)實;3安裝 “兩個中心一個根本點 ;4廢樣品管及火材棒扔到垃圾桶中。5接近熔點時加熱速度一定要減慢。七、思考題1 測熔點時,假設有以下情況將產(chǎn)生什么結(jié)果?1熔點管壁太厚。2熔點管底部未完全封閉,尚有一針孔。3熔點管不潔凈。 4 樣品未

10、完全枯燥或含有雜質(zhì)。5樣品研得不細或裝得不緊密。6加熱太快。 答 : 1管壁太厚樣品受熱不均勻,熔點測不準,熔點數(shù)據(jù)易偏高,熔程大。2熔點管底部未完全封閉有一針孔,空氣會進人,加熱時,可看到有氣泡從溶液中 跑出接著溶液進人,結(jié)晶很快熔化,也測不準,偏低。3熔點管不潔凈,等于樣品中有雜質(zhì),致使測得熔點偏低,熔程加大。4樣品未完全枯燥,內(nèi)有水分和其它溶劑,加熱,溶劑氣化,使樣品松動熔化,也 使所測熔點數(shù)據(jù)偏低,熔程加大樣品含有雜質(zhì)的話情況同上。5樣品研得不細和裝得不緊密,里面含有空隙,充滿空氣,而空氣導熱系數(shù)小傳熱 慢,會使所測熔點數(shù)據(jù)偏高熔程大。6加熱太快,升溫大快,會使所測熔點數(shù)據(jù)偏高,熔程大,所以加熱不能太快。這 一方面是為了保證有充分的時間讓

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