海南省樂(lè)東縣小學(xué)數(shù)學(xué)2班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第4期

1、主編：邢玉香隨筆發(fā)布者：陳環(huán) 發(fā)布時(shí)間：2022-11-10 8:37:57看著自己的三篇研修日志，不禁感慨萬(wàn)分。在寫(xiě)第一篇時(shí)，我是 懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情翻開(kāi)這個(gè)板塊的， 我也看到了上面的提示，在文 本上編輯了再提交，但我又怕做不好，于是就直接在新增的板塊上編 輯。沒(méi)想到，字打完，要提交已登錄超時(shí)，只 好重來(lái)。好累！字體的大小也忘了編輯就直接 提交了?，F(xiàn)在看著這么小的字，我就覺(jué)得好笑， 當(dāng)初自己真傻。第二篇時(shí)，我就照上面的提示， 在文本上編輯了再提交。于是就在文本上編 輯，又怕復(fù)制時(shí)出錯(cuò)，就先保存了才復(fù)制。沒(méi) 想到行距那里還是忘了編輯。第三篇時(shí)，我已輕車(chē)熟路，我在文本上 寫(xiě)完了，慢慢的編輯，再?gòu)?fù)

2、制在研修日志上提交?？粗@三篇日志，就像看到了自己在國(guó)培學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)過(guò)程。 就 如這三篇日志一樣，我慢慢地吸收著國(guó)培的精華，逐漸地充實(shí)自己，讓自己在各個(gè)領(lǐng)域逐漸的成熟起來(lái)。感謝國(guó)培給我一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的平怎樣創(chuàng)設(shè)有效的生活情境發(fā)布者：陳麗桑 發(fā)布時(shí)間：2022-11-10 9:54:53創(chuàng)設(shè)有效的生活情境是提高課堂教學(xué)有效性的重要條件。?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：“力求從學(xué)生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā)，選 擇學(xué)生身邊的、感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)， 使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要 不失時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興 趣的學(xué)習(xí)情景，

3、使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣， 產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識(shí)的積極性，主 動(dòng)有效地參與學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我知道了在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時(shí)：一、要選取現(xiàn)實(shí)的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學(xué)生 熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活素 材作為課堂情境。二、要構(gòu)建開(kāi)放的生活情境。教師要對(duì)課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行延伸與拓展， 將抽象知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐性、 開(kāi)放性的學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，大膽提出猜測(cè)，不斷形成、積累、拓展新的數(shù)學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)。三、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多元的生活情境。教師可以通過(guò)對(duì)學(xué)生生活及興趣的了解，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行二次加工和整合，再次創(chuàng)設(shè)生活情境。真正實(shí) 現(xiàn)課的導(dǎo)入“生活化一一教學(xué)

4、的導(dǎo)入仿佛是優(yōu)美樂(lè)章的“序曲；例題教學(xué)“生活化一一例題教學(xué)是優(yōu)美樂(lè)章的主旋律；知識(shí)運(yùn)用“生活化一一綜合運(yùn)用知識(shí)的能力仿佛是動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè)參加國(guó)培有感發(fā)布者：林光遠(yuǎn) 發(fā)布時(shí)間：2022-11-10 11:20:54能參加這次國(guó)培我感到很榮幸，通過(guò)國(guó)培我有很多收獲，通過(guò)國(guó) 培，我理解到國(guó)家對(duì)根底教育的重視， 在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要做 的是：領(lǐng)悟?qū)W習(xí)精神，從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。作為教師，必須給自己定好位，在今后的工作中，必須走“學(xué)習(xí)一反思一一研究一一實(shí)踐相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展之路。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在 教和研中走出自己的

5、一路風(fēng)采，求得師生的共同開(kāi)展，求得教學(xué)質(zhì)量 的穩(wěn)步提高。通過(guò)多聽(tīng)、多思、多練、多悟，圍繞教學(xué)技能與課例分析，進(jìn)一步修煉根本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)教具器 材，確保每一節(jié)數(shù)學(xué)課的質(zhì)量，教會(huì)學(xué)生的根本知識(shí)與根本技能， 提 高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)待 人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的， 對(duì)待學(xué)生要公平、平等、 不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容 納一切。比方學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做 到的非常重要的一點(diǎn)。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì) 用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。

6、學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德自我修養(yǎng) ?感悟發(fā)布者：邢雪蓮 發(fā)布時(shí)間：2022-11-10 23:22:59取愛(ài)的方式就不一樣。通過(guò)學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德自我修養(yǎng) ?這個(gè)專(zhuān)題講座，使我認(rèn) 識(shí)到教師的責(zé)職是既教書(shū)又育人。每位教師在教學(xué)的道路上經(jīng)常會(huì)遇 到不一樣的學(xué)生，有優(yōu)生，差生，困難生。不管是怎樣的學(xué)生，我們 都要以一樣態(tài)度去對(duì)待他們。那就是“愛(ài)。但是，對(duì)不同的學(xué)生采 熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是教師的神圣天職。更讓我體會(huì)到良好教師職業(yè)道德在實(shí)踐中生 成、穩(wěn)固和開(kāi)展。實(shí)踐過(guò)程能使我們從中感 悟到那些是我們應(yīng)該堅(jiān)持操守的，哪些是我們需要加以調(diào)整的。教育是一個(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的 職業(yè)，而且，只有當(dāng)教

7、育者自覺(jué)地完善自己時(shí)，才能更有利于先生的 完善和開(kāi)展。實(shí)質(zhì)上，教師職業(yè)生活過(guò)程既是一個(gè)育人過(guò)程，也是一個(gè)育己過(guò)程；既是一個(gè)成人過(guò)程；也是一個(gè)成己過(guò)程是教師自己的專(zhuān) 業(yè)素養(yǎng)和生命力量不斷提升與充盈的過(guò)程。 這實(shí)際上就是一個(gè)教師成 長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)習(xí)感悟發(fā)布者：陳運(yùn)波 發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 8:58:08通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)， 其中 新課標(biāo)提出“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到 不同的開(kāi)展。強(qiáng)調(diào)了群眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值一一能適應(yīng)未 來(lái)社會(huì)生活的需要。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是應(yīng)用。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活， 又效勞生產(chǎn)實(shí)踐，所以數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)的

8、教學(xué)外，還應(yīng) 密切聯(lián)系生活實(shí)際，調(diào)整相應(yīng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做到生活需要什么樣的數(shù) 學(xué)內(nèi)容，就教學(xué)什么樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓生活中學(xué)生所必須的知識(shí)與技 能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)就在日常生活中。 這樣，一方面學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系身邊的實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，另一方面也可以利用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，使他們認(rèn)識(shí) 到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。教師是探究性學(xué)習(xí)的組織 者，在學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生提供經(jīng)驗(yàn)和幫助，做好 組織協(xié)調(diào)工作。教師要想方設(shè)法開(kāi)闊學(xué)生的 視野，啟發(fā)學(xué)生的思維，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o予 一些建議，老師要向?qū)W生提供經(jīng)驗(yàn)，幫助他們進(jìn)行判斷、檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探究中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要深思

9、熟慮地、周全地統(tǒng)籌學(xué)生活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生思維會(huì)變得開(kāi)闊， 富有獨(dú)特性和創(chuàng)造性，同時(shí)也提高了他們的認(rèn)識(shí)水平和口頭表達(dá)能 力，逐步由過(guò)去的“學(xué)會(huì)向“會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?？偠灾陆滩男吕砟?，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求。愿我們每位教師都能踐行課標(biāo)理 念，復(fù)原數(shù)學(xué)本色。.4=. . T：J國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)布者：邢玉芳 發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 10:21:45通過(guò)這次“國(guó)培方案遠(yuǎn)程工程的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清 了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和缺乏。我從中學(xué) 習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培方案中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精 彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新

10、的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很 怎樣才能？我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺?本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上， 都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。 只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的 方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還 表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求

11、，又要注意 對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比擬差的學(xué)生，我們老師要采 用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充 滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些 只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西， 要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、 交流所衍生的積極的情感體 驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的jflt1智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹 -.飪師，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)

12、養(yǎng)的“數(shù)學(xué)大餐！最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué) 生的已有的知識(shí)根底和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要根底。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透， 讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有時(shí)機(jī)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí) 過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù) 學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要 有“做秀情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而 厚重的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué) 方法，表達(dá)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù) 學(xué)味！而教師的“裝

13、糊涂、留空間也是一 種教學(xué)的智慧和方法。第一次參加國(guó)培學(xué)習(xí)通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野， 還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué) 有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)， 為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。發(fā)布者：孫興芳 發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 13:52:402022年10月25日，我參加了新一輪的國(guó)培學(xué)習(xí)，這也是我第一次國(guó)培。因此，我懷著好奇而又沖動(dòng)的心情翻開(kāi)了全國(guó)教師繼續(xù)教育網(wǎng)。一切都是那么新鮮而又陌生，在好奇心的驅(qū)使下，我選好了課程，開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)專(zhuān)家們的專(zhuān)題講座。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲特別多。我認(rèn)為教師本

14、身所具備數(shù)學(xué)課堂中對(duì)學(xué)重要的。加強(qiáng)我素養(yǎng)的修煉，這優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在 生的影響是至關(guān) 們數(shù)學(xué)教師自身 也許是成為一名 所應(yīng)努力的目標(biāo)，在課堂上展示其較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生就會(huì)感受到：我們的數(shù)學(xué) 老師可真行！學(xué)生會(huì)從對(duì)老師由衷的欽佩開(kāi)始，逐漸受到老師的影響， 被教師的學(xué)識(shí)魅力、教學(xué)魅力所曲服，而愛(ài)上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活， 所以我們也要熱愛(ài)生活，探索數(shù)學(xué)的奧秘，感觸數(shù)學(xué)的魅力。通過(guò)此 次培訓(xùn)，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要做的是：對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，要 懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)， 多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。國(guó)培體會(huì)發(fā)布者：邢國(guó)東 發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 17:15:

15、21通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育開(kāi)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)； 深刻領(lǐng)會(huì)了數(shù)學(xué)教育的理念、新時(shí)期數(shù)學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)等一 系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn)；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂(lè)觀向上 的工作態(tài)度。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家的精彩講 座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來(lái)提高自己。專(zhuān)家們精湛的教 藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺， 有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個(gè)方面：1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此 根底上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形 成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅

16、是在知識(shí)、 能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交 流，首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。2、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力我注重優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式，從數(shù)量上說(shuō)，堅(jiān)持少講；從質(zhì)量上說(shuō), 堅(jiān)持精講。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以 充分的“自由度。一是提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象，有效集中學(xué)生 注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二是提供給學(xué)生獨(dú)立的思考時(shí)機(jī)，使 每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分開(kāi)展，教師不替代學(xué)生的思維。三是提供 應(yīng)學(xué)生必要的啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計(jì)好有利于學(xué)生繼續(xù)展開(kāi)思維的問(wèn) 題，不直接給出解決問(wèn)題的具體方法，如：題目要求什么問(wèn)題？你是 怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，

17、 使學(xué)生的思維活 躍起來(lái)，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)思維的深入開(kāi)展。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺(jué)走進(jìn)新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自 身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求 學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新 教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。收獲發(fā)布者：林周 發(fā)布時(shí)間：2022-11-11 23:06:19做為一名新時(shí)代的教師，能參加這次“國(guó)培方案感到非常的 快樂(lè)，因?yàn)閺倪@次學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識(shí)。從小我就有這么個(gè)志愿 當(dāng)一名光輝

18、的教師。照亮別人，燃燒 自己。當(dāng)我真正站在這講臺(tái)的時(shí)候， 感覺(jué)自己是多么地渺小，掌握的知識(shí) 是如此的少。能通過(guò)“國(guó)培方案這 個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)了很多教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知 識(shí)，我覺(jué)得是很難得的時(shí)機(jī)，如果在 這個(gè)信息變化的時(shí)代，停止學(xué)習(xí)，必 定落后于別人，落后就會(huì)被淘汰。因?yàn)闀r(shí)代在變，教師的職業(yè)不像以 前的滿堂灌，也不單是解惑受業(yè)。所以做為一名新時(shí)代的教師，無(wú)論是做人以其良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生， 還是做事以其創(chuàng)新的精神引導(dǎo)學(xué)生，都需要自身連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和修煉， 不斷地提升自身的業(yè)務(wù)水平。才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)的工作。心得體會(huì)發(fā)布者：林聰聰 發(fā)布時(shí)間：2022-11-12 18:45:44這些天我學(xué)習(xí)了?小學(xué)教師專(zhuān)

19、業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行解讀?。通過(guò)學(xué)習(xí)， 使我真正理解了很多過(guò)去所不理解的內(nèi)容， 收獲了許多相關(guān)知識(shí)。特 別是標(biāo)準(zhǔn)中的四個(gè)理念，既“學(xué)生為本、“師德為先、“能力為重、 “終身學(xué)習(xí)后，受益匪淺。要成為一個(gè)合格的人民教師首先要樹(shù)立正確的根本理念：1學(xué)生為本:尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮小學(xué)生的主 動(dòng)性；遵循小學(xué)生身心開(kāi)展特點(diǎn)和教育教 學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)小學(xué)生生 動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。2.師德為先： 熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道 德標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)愛(ài)小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格， 富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。3.能力為重：把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書(shū)育人 實(shí)踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平；堅(jiān)