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文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園大班教學(xué)工作方案模板集錦10篇幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇1 一、班況分析: 本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、力量進(jìn)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來(lái),孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、主動(dòng)參與各項(xiàng)集體活動(dòng),我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參加活動(dòng)的致命傷。由于膽小,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最終,自己的才能也不能展現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞,使他們飽嘗勝利的喜悅,從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年,幼小連接問(wèn)

2、題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活,我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家進(jìn)步行幼小連接的指導(dǎo)工作,如:生活力量的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,做事仔細(xì)、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注意培育,使每個(gè)孩子都健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 二、訓(xùn)練總目標(biāo): 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展,增加體質(zhì),培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的力量,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的熟悉,培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手力量,進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培育老實(shí)、英勇、好問(wèn)、

3、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 三、領(lǐng)域目標(biāo): (一)健康領(lǐng)域: 1、能精神飽滿、開(kāi)心地參與各類活動(dòng)。 2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳,學(xué)會(huì)投擲、玩小足球,能用法剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶,逐步把握正確的握筆姿態(tài)。 3、懂得飯前飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)。 4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。 5、知道早晚要刷牙,看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。 6、會(huì)保持桌面、地面干凈,情愿嘗試各種食品。 7、有早睡早起的好習(xí)慣,早上來(lái)園不遲到。 8、能有挨次地穿脫、整理衣服,整理床鋪。 9、有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及把握初步的技能,會(huì)依據(jù)氣溫改變隨時(shí)增

4、減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危急動(dòng)作。 (二)語(yǔ)言進(jìn)展領(lǐng)域: 1、能在集體活動(dòng)中用心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言,能理解簡(jiǎn)潔的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,理解和用法生活中的常用問(wèn)句。 2、在成人的關(guān)心下,能講解并描述自己看到的、聽(tīng)到的事,情愿念兒歌給別人聽(tīng)。 3、愿意用一般話與四周人交往,看法大方。 (三)科學(xué)觀看領(lǐng)域: 1、學(xué)習(xí)有挨次的觀看、比較物體的異同,能參加收集、小試驗(yàn)、操作等活動(dòng)。 2、能觀看四周環(huán)境的改變,了解首都出名的建筑和名勝古跡,發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中日新月異的改變。 3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。 4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成,熟悉加減符號(hào),進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,書(shū)寫(xiě)1-100,并在日?;顒?dòng)、嬉戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)

5、問(wèn)、把握單雙數(shù),知道一星期是7天,能區(qū)分三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重,會(huì)按肯定挨次排列。 (四)藝術(shù): 1、能隨音樂(lè)中力度、速度的改變做出相應(yīng)的動(dòng)作,能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的心情。 2、能寧?kù)o的觀賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)悟作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。 3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。 (五).性與情感領(lǐng)域: 1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),參與國(guó)慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 2、能仔細(xì)做好值日生工作,有始有終的做完一件事。 3、在成人的關(guān)心下,逐步學(xué)會(huì)掌握自己的心情。 4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己

6、和同伴的表現(xiàn)。 5、會(huì)用法禮貌用語(yǔ),能大方的回答客人、成人的問(wèn)話。 6、能在老師的提示下遵守常規(guī),遵守嬉戲規(guī)章。 四、七種訓(xùn)練手段和措施: (一)作業(yè): 依據(jù)幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、.、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培育幼兒全面進(jìn)展的力量,發(fā)覺(jué)幼兒的愛(ài)好愛(ài)好,協(xié)作現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的學(xué)問(wèn)。 (二)嬉戲: 嬉戲是幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在嬉戲中不斷運(yùn)動(dòng),使身體得到熬煉,用語(yǔ)言溝通,使同伴間關(guān)系融洽,在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章,通過(guò)嬉戲培育幼兒的合作精神,增加解決問(wèn)題的力量,以及制造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓舞他

7、們主動(dòng)的參加到各類嬉戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們?cè)阪覒蛑卸米袷匾?guī)章。 (三)觀看: 在日常活動(dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)四周事物的關(guān)注和愛(ài)好,平常常常組織幼兒散步、參觀,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看的方法,相互溝通觀看結(jié)果,培育幼兒觀看的習(xí)慣。另外,通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室試驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望,并且主動(dòng)的參加觀看。 (四)體育活動(dòng): 利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié),培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,特殊是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉,增加體質(zhì),培育活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動(dòng)中加強(qiáng)平安訓(xùn)練,增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 (五)勞動(dòng)方

8、面: 通過(guò)參加簡(jiǎn)潔的勞動(dòng),學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣,培育幼兒的獨(dú)立力量,學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅(jiān)持自己能做的事自己做,盡量不依靠成人,與成人一起參與公益勞動(dòng),如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會(huì)勞動(dòng)的完榮與辛苦,懂得今后要愛(ài)惜物品,珍惜勞動(dòng)成果。 (六)日常生活: 在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),關(guān)心、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采納鼓舞、個(gè)別訓(xùn)練、談話、爭(zhēng)論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上學(xué)校后可以平安,我們惠新增加平安訓(xùn)練課程。 (七)消遣活動(dòng) 結(jié)合園內(nèi)組織的消遣活動(dòng),每周至少一次開(kāi)展消遣活動(dòng),在活動(dòng)中注意

9、幼兒多方面力量的培育,鼓舞和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng),消遣身心,培育活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往力量。 五、家長(zhǎng)工作: 1、每月有方案的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,與全部家進(jìn)步行聯(lián)系,了解幼兒的各方面狀況,互換看法。 2、召開(kāi)親子活動(dòng),內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何關(guān)心幼兒做好幼小連接工作、半日活動(dòng)觀摩等。 3、辦好歡樂(lè)家園聚會(huì),重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼小連接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和.適應(yīng)方面的學(xué)問(wèn)和要求。 4、每周發(fā)放一次家長(zhǎng)信,與家長(zhǎng)互換看法,了解幼兒在家表現(xiàn),家園全都共同訓(xùn)練孩子。 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。 2、依據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)

10、環(huán)境。 3、增加自然角內(nèi)容,依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,關(guān)心幼兒了解大自然的奧妙。 4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對(duì)文字的愛(ài)好。 5、建立公平友好的師生關(guān)系,培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì),提高.適應(yīng)性,加速其向.人的轉(zhuǎn)變。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇2 一、本月工作重點(diǎn)結(jié)合國(guó)慶節(jié),綻開(kāi)“我愛(ài)祖國(guó)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。 1.組織幼兒綻開(kāi)秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。 2.加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。 3.加強(qiáng)幼兒體格熬煉,增加幼兒體質(zhì)。 4. 準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)填寫(xiě)并發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記錄,仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月綻開(kāi)以下主題 主題活動(dòng):快快慢慢

11、(二) 主題目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒觀看生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的奇怪心,思索為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”漸漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 主題活動(dòng):紅黃藍(lán)綠 主題目標(biāo) 引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)紅黃藍(lán)綠彩色世界,讓幼兒利用自己的感官往發(fā)覺(jué)秋天是多姿多彩的,往感知秋天漂亮豐富的顏色,在好玩的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。 三、家長(zhǎng)工作孩子共同搜集各類動(dòng)物圖片,一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍,使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。 2.在平常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

12、。 3.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。 4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中,綻開(kāi)觀看、種植、搜集、捕獲等活動(dòng)。 5.家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹(shù)葉,并告知樹(shù)葉的名稱。 6.留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色,并鼓舞孩子用語(yǔ)言表達(dá)。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 連續(xù)豐富“快快國(guó)慢慢國(guó)”專欄,呈現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。 2.連續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄,呈現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車,讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的別出心裁的地方。 3.布置“我找到的五彩珍寶”專欄,呈現(xiàn)幼兒的繪畫(huà)作品,供其相互交換。 4.豐富自然角,擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹(shù)葉、花卉等,供幼兒觀看。

13、5.綻開(kāi)自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng),引導(dǎo)到幼兒觀看它們的生長(zhǎng)改變。 6.布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參加。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇3 一、幼兒狀況分析: 幼兒大班共有幼兒74人,其中男孩42人,女孩32人,年齡都是5周,他們?cè)谡Z(yǔ)言各方面上有肯定的基礎(chǔ),能用簡(jiǎn)短的話與他人交談,在與人交談中能留意傾聽(tīng)他人的看法,還有著說(shuō)的好習(xí)慣;只是由于家住農(nóng)村,剛剛?cè)雸@,大多數(shù)幼兒沒(méi)有說(shuō)一般話的習(xí)慣,少數(shù)幼兒不會(huì)說(shuō)一般話。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)說(shuō)一般話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談。 2、能集中精力留意地、耐煩地聽(tīng)他人講話。 3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語(yǔ)句要連貫。 4、會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)自

14、己的名字和熟悉同伴的名字。 5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):1、建立良好語(yǔ)言常規(guī),關(guān)心幼兒熟悉語(yǔ)言的多樣性。 2、幼兒能大膽地運(yùn)用一般話與他人交談,且語(yǔ)句通順、流暢。 3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好,培育前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。 難點(diǎn):1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用一般話與他人交談。 3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。 四、措施: 1、制造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。 2 、以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的語(yǔ)言教學(xué),使幼兒有

15、愛(ài)好的參加語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。 3、依據(jù)每個(gè)幼兒的需要,賜予他們不同的關(guān)心,且在一日生活中多用一般話與他人交談。 4、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)鼓舞幼兒說(shuō)一般話,做好家園共育。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇4 隨著暑假的過(guò)去,新的學(xué)期又已經(jīng)漸漸的來(lái)臨了。想想時(shí)間真的過(guò)的好快!在這個(gè)布滿盼望的日子里,我們又制定了嶄新的方案: 一、班級(jí)狀況分析 幼兒的自理力量有了肯定的提高。通過(guò)短短幾天的觀看了解,他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬?。本班在午餐方面大部分幼兒均能較寧?kù)o地進(jìn)餐,只有張騫文小伴侶出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,不喜愛(ài)吃豆腐。還有劉少森不喜愛(ài)吃肉??上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,如

16、:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,自理力量也有所提高,個(gè)別力量強(qiáng)的幼兒還常常會(huì)去關(guān)心同伴。還有大部分幼兒愿意與別人交談,對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、故事、嬉戲等活動(dòng)較感愛(ài)好。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)覺(jué),他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育,留意力及相互間的情感訓(xùn)練需要重點(diǎn)指導(dǎo)。 依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求,我們制定了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)方案,從以下六大方面來(lái)訓(xùn)練幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。 二、詳細(xì)工作支配 九月份: 1、中秋節(jié)活動(dòng) 2、老師節(jié)

17、活動(dòng) 3、布置教室環(huán)境,與幼兒一起動(dòng)手合作 十月份: 1。秋游活動(dòng)。 2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀看與合作。 3、環(huán)境、平安工作溝通探討,具有平安意識(shí)和初步的自我愛(ài)護(hù)力量。 十二月份: 1、能開(kāi)心主動(dòng)的參加各類集體活動(dòng),在不同場(chǎng)合不怕生疏,有自信。 2、能傾聽(tīng)別人的講話,喜愛(ài)閱讀 3、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中供應(yīng)簡(jiǎn)潔的文字,能熟悉一些簡(jiǎn)潔的漢字,體驗(yàn)好玩的中國(guó)文字。 一月份: 1、開(kāi)展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)、 2、元旦迎新年活動(dòng) 3、進(jìn)行期末檢測(cè) 三、工作重點(diǎn)和任務(wù) 1、依據(jù)幼兒當(dāng)前的愛(ài)好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參加進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的仆

18、人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性,老師只是幼兒的支持者、合。 2、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛(ài)好,促進(jìn)幼兒的健康。 3、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性:培育幼兒作出選擇的力量,發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好,進(jìn)展其個(gè)性。 四。衛(wèi)生保健及平安訓(xùn)練工作 衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們會(huì)仔細(xì)完成衛(wèi)生工作,依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),仔細(xì)做好每日的衛(wèi)

19、生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練,時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練,提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量,盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn),培育幼兒自理力量,學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。 五。結(jié)束 盼望你們都能快樂(lè)過(guò)好每一天!同時(shí)更加愛(ài)我們的幼兒園,喜愛(ài)我們每位老師,愿意與我們小伙伴們都成為最好的伴侶!我們老師愿你們健壯

20、成長(zhǎng),每個(gè)小伴侶都能呈現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧! 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇5 轉(zhuǎn)瞬間,新的一學(xué)期又來(lái)臨了,當(dāng)時(shí)入園還哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班,和他們?cè)谝黄鸫藘赡?,好像都知道了?duì)方的喜怒哀樂(lè),眼神改變,再次訓(xùn)練起來(lái)似乎很順心順手。大班孩子是在幼兒園的最終一年,至觀重要,我必需為這一年讓孩子、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾,也必需為做好幼小連接教學(xué)而努力工作。依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教學(xué)方案如下: 一、班級(jí)工作目標(biāo)及措施。 1、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。平安,是幼兒園工作的重中之重。不完要學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)平安,還要在生活中隨時(shí)隨地隨事訓(xùn)練。例孩子第一次上樓入班,就要訓(xùn)練他們不探望窗戶,

21、攀爬欄桿,學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。 2、培育孩子的自理力量,例自己疊被子等。 3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,穿戴潔凈干凈,上下學(xué)自覺(jué)排隊(duì)等。 4、注意個(gè)性培育,使幼兒體智德美全面進(jìn)展,促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 5、做好家園溝通工作,以便更好地訓(xùn)練好孩子。 二、做好幼小連接工作。 在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的同時(shí),也要交給他們肯定的書(shū)本文化學(xué)問(wèn),為孩子入學(xué)校訓(xùn)練做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容,生字52個(gè)(會(huì)寫(xiě)筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫(xiě)筆順、拼音節(jié)、把握聲調(diào));數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法及混合運(yùn)算,組成與分解,看圖列式,比較大小和單雙數(shù)的熟悉及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫(huà)依據(jù)教材學(xué)完。 幼兒園大班教學(xué)工作方

22、案 篇6 今年是幼兒在園的最終一年,而本學(xué)期則是幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期,是關(guān)鍵中關(guān)鍵。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注意各項(xiàng)智能的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練,進(jìn)取為入學(xué)校打好基礎(chǔ),以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。 一.工作重點(diǎn) 1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的本領(lǐng),建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體; 2、營(yíng)造一個(gè)布滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有平安感,培育幼兒的職責(zé)感,并構(gòu)成初步升學(xué)校的意識(shí); 3、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要,樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀,統(tǒng)一訓(xùn)練思想,并轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為; 4、幫忙家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問(wèn)觀,明確幼兒期訓(xùn)練重心是個(gè)性本領(lǐng)的培育,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟識(shí)我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形

23、式,并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng),構(gòu)成良好的家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)。 二.詳細(xì)的工作 1、每周五進(jìn)行班會(huì),共同總結(jié)一周的工作情景,找出好的方法與不足; 2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次,商討溝通最新幼教資訊及主題進(jìn)展情景,調(diào)整下一步目標(biāo); 3、每一天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情景,方案其次天的工作; 4,三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)。 三.教學(xué)工作 語(yǔ)言方面;讓孩子學(xué)習(xí)仔細(xì)觀看圖片資料,并連貫的大膽的講解并描述,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)繞口令.古詩(shī)等,幫忙孩子發(fā)音吐字更清楚,培育他們對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生愛(ài)好。鼓舞孩子創(chuàng)編故事的開(kāi)頭和結(jié)尾,會(huì)用法一些連貫詞。 .方面:讓孩子熟悉自我,喜愛(ài)自我,懂得勞動(dòng)是完榮的,懂得關(guān)懷

24、他人。經(jīng)過(guò)一些小制作,增加孩子做事的信念,讓他們做自信的人。經(jīng)過(guò)贊美他人,做一個(gè)與人友好相處的.人。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng),讓孩子樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)的意識(shí),構(gòu)成任務(wù)感,職責(zé)感,坐班級(jí)小仆人。 科學(xué)方面:經(jīng)過(guò)一些科學(xué)小試驗(yàn),讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)學(xué)問(wèn),懂得一些科學(xué)道理。 音樂(lè)方面:學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的樂(lè)理學(xué)問(wèn),熟悉節(jié)奏卡,會(huì)用法小樂(lè)器合奏打擊樂(lè)。 數(shù)學(xué)方面:讓孩子熟悉一些常見(jiàn)的量、幾何圖形、時(shí)鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運(yùn)算。 美術(shù)方面:注意觀賞各種美術(shù)作品,在這過(guò)程中提高幼兒的鑒賞本領(lǐng)。培育良好的繪畫(huà)習(xí)慣。學(xué)會(huì)用法不一樣的繪畫(huà)工具和材料。 健康方面:讓幼兒懂得日常健康、飲食健康以及身體生長(zhǎng)

25、、平安生活、心理健康等方面的學(xué)問(wèn)。 體育方面:讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力氣、速度等身體機(jī)能聯(lián)系中熬煉身體。 學(xué)前方面:學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母,讓孩子能夠看拼音讀詞,讀句,甚至讀故事。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇7 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開(kāi)頭了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)間,孩子們又快樂(lè)地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的本領(lǐng)也有了不一樣水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下,仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要,敬重幼兒身

26、心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,驕傲感、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上學(xué)校的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練,期望經(jīng)過(guò)新學(xué)期的努力,讓幼兒

27、各方面的本領(lǐng)都有必需的提高。異樣是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展,培育幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng),喜愛(ài)幫忙他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫(xiě)晨檢及日觀看情景表。依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,堅(jiān)持內(nèi)務(wù)

28、整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展各種體育活動(dòng),加強(qiáng)體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項(xiàng)平安、保健工作; 不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園;管理好病兒藥品,避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn),強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追趕打鬧等等。經(jīng)過(guò)講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。 杜絕一切擔(dān)心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必需放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班

29、級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每一天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每一天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒,異樣是本領(lǐng)稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此情景我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消退他的緊急感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育,使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)大班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教

30、學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)方案,有方案有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的提高更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。經(jīng)過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀本領(lǐng)、提高幼兒的講解并描述本領(lǐng)。幫忙幼兒把握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用

31、完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的本領(lǐng),利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 連續(xù)培育幼兒繪畫(huà)本領(lǐng),建立本班特色。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育,幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感愛(ài)好。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐

32、后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理 1、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對(duì)上周訓(xùn)練資料進(jìn)行反思,同時(shí)做好具體地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的訓(xùn)練資料,對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量。 2、管理好班級(jí)財(cái)物,每一天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每一天一小掃每周一大掃

33、定時(shí)消毒,堅(jiān)持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,用鼓舞代替責(zé)罰,不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)懷每一個(gè)孩子。 五、家長(zhǎng)工作 1、依據(jù)本班詳細(xì)情景,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問(wèn),讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園情景。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月經(jīng)過(guò)上門家訪并準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)家訪記錄表。了解幼兒在家的情景,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,一齊探討教學(xué)上的問(wèn)題,

34、一發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)爭(zhēng)論。 3、經(jīng)過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持親密聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,與家長(zhǎng)共同協(xié)作,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活??傊?,僅有經(jīng)過(guò)家園的雙向合作,才能夠更好的開(kāi)展工作。 六、本學(xué)期月份工作方案支配 九月份: 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生心情,熱忱接待家長(zhǎng)來(lái)訪,進(jìn)取做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育,建立良好的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)。 3、制定班上的學(xué)期教學(xué)方案、月方案、每周教學(xué)及教案。要求:熟識(shí)教材,因材施教,依據(jù)各學(xué)科資料制定方案,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。 4、進(jìn)行中秋活動(dòng)“快

35、樂(lè)的中秋節(jié)”。 5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的平安訓(xùn)練。 十月份: 1、制定班上的學(xué)期工作方案,必需依據(jù)各年齡段幼兒進(jìn)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)方案,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面進(jìn)展。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、國(guó)防學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。 3、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、禮貌紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練,構(gòu)成幼兒良好的行為習(xí)慣,培育幼兒的自理本領(lǐng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫忙別人。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練,提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí))。 5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)“來(lái)歷等小學(xué)問(wèn)”。 十一月份: 1、加強(qiáng)衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、進(jìn)取預(yù)備參與消防日(119)活動(dòng)“平安在我心中”。 十二月份: 1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。 2

36、、進(jìn)取參與外園的觀摩活動(dòng)。 一月份: 1、做好期末的訓(xùn)練評(píng)價(jià)。 2、做好期末工作支配,寫(xiě)好工作總結(jié)。 3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。 4、做好寒假幼兒平安訓(xùn)練。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇8 一, 管理班級(jí)工作方案 1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細(xì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,敬重別人。 4、老師相互溝通學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把學(xué)問(wèn)傳授給幼兒 5、仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,

37、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、做好各科的教學(xué)具,特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色改變,幼兒身體的冷熱,訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。 二,教學(xué)工作方案 1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,開(kāi)發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培育幼兒的動(dòng)手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)

38、間。通過(guò)體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好,增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行其次屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康-身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的閱歷與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;依據(jù)指示做動(dòng)作,進(jìn)展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進(jìn)步的地方;溝通成長(zhǎng)的閱歷,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;觀賞中華文化中的刺繡

39、和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。 自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照看植物,培育對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。 3語(yǔ)言-語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,講解并描述圖片故事;要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事,提高制造運(yùn)用語(yǔ)言的力量。 4藝術(shù)-音樂(lè)智能;培育用法樂(lè)器的力量,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培育對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)嬉戲中,培育對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 ; 空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà),

40、預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出制造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作,培育幼兒豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培育比較和配對(duì),推想的力量;增進(jìn)數(shù)數(shù)力量,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)爭(zhēng)論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,熟悉動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功

41、能。 三,平安工作方案 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追趕,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼平安標(biāo)記,訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危急動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并訓(xùn)練好幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂(lè)嬉戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。 4、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 四,衛(wèi)生保健工作方案 1.每天早上做好晨檢,做好

42、病號(hào)登記,特殊要吃藥的幼兒.。 2.充分利用陽(yáng)完,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 3.每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 4.訓(xùn)練幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。 五,家長(zhǎng)工作方案 堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書(shū)信的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解 幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等狀況,我們也主動(dòng)主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況,生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的狀況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們相互協(xié)作,相互支持,相互了解,進(jìn)一

43、步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇9 依據(jù)英語(yǔ)幼兒園的工作方案,連續(xù)以計(jì)算機(jī)幫助英語(yǔ)教學(xué)為主。同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。 一、教學(xué)目的: 堅(jiān)持德育訓(xùn)練融入各項(xiàng)教學(xué)工作中,以培育幼兒各項(xiàng)力量為目標(biāo)。通過(guò)讓幼兒及早地把握與了解計(jì)算機(jī),達(dá)到培育幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好,并學(xué)會(huì)初步把握的計(jì)算機(jī)的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn),提高智力水平。 二、教學(xué)內(nèi)容: 1、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣: 從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒訓(xùn)練中特別重要的內(nèi)容,必需始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)要重要的多,從幼兒開(kāi)頭逐步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在一點(diǎn)一滴中

44、學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。 2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn): (1)學(xué)習(xí)正確地開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)的方法。 (2)能嫻熟地用法鼠標(biāo)。 (3)把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法。 (4)了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。 (5)會(huì)簡(jiǎn)潔的用法畫(huà)筆軟件。 3、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué): 以幫助英語(yǔ)教學(xué)為主,包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事。 4、學(xué)習(xí)智力嬉戲: 通過(guò)學(xué)習(xí)智力嬉戲,培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好,提高智力水平包含有:涂顏色、拼圖、迷宮等等。 三、教學(xué)方法: 在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月中,以老師主講,同學(xué)參加方式進(jìn)行。培訓(xùn)幼兒正確用法計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒力量的提高,對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容,就不再講解方法,只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒力量達(dá)到更高水平常,將進(jìn)一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法,以培育他們自學(xué)力量和探究力量。 四、詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下: 教學(xué)嬉戲:嬉戲是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng)之一,通過(guò)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的教學(xué)嬉戲,可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好,應(yīng)重點(diǎn)依據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)嬉戲。 通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),孩子們將

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