三年級上冊品德教案我的家庭_魯人版_第1頁
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文檔簡介

1、 我的家庭要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,

2、輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。 教學(xué)目標:語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?,F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技

3、巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 一 知道家庭成員之間的關(guān)系,感受溫馨和諧的家庭生活的幸福感。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。 二 通過介紹父母的工作和興趣愛好,加深對父母的理解,感受家人的愛。三 了解家庭的構(gòu)成,知道每個人的成長都離不開家庭。教學(xué)重

4、點:讓學(xué)生感受家庭溫暖,培養(yǎng)對家人的親近感和歸屬感。教學(xué)難點: 學(xué)會表達對父母的感激和尊重,孝敬長輩。教學(xué)準備:PPT課件,資料卡,心愿卡。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入1(出示圖片“家”字)同學(xué)們認識這個字吧?看到“家”這個字,你想到了什么?2 是啊,每個人都有自己的家,每個人都在家庭的呵護下成長。今天,就讓我們來說說自己的家,走進我的家庭。(板書“我的家庭”)二、走進家庭活動一:說說我的家1 (出示老師全家福)同學(xué)們來看這張照片,是的,照片上有周老師,中間是周老師的女兒,這位是女兒的爸爸,這就是老師幸福的一家。2 這里還有一張全家福(出示圖片),這是我們班誰的全家福?再看這一張(出示圖片),這又是

5、誰的家人?你上來介紹一下吧。3 好的同學(xué)們,那你的家又是怎樣的呢?你的家里都有誰?現(xiàn)在和你的同桌一起,相互介紹一下你的家庭吧。4 好,誰愿意起來向大家介紹一下你的家庭?(指名回答)5 從剛才同學(xué)們的介紹中,我們了解到像××等同學(xué)是跟爸爸媽媽生活在一起,是一個三口之家,我們把它叫做小家庭,像他一樣的請舉手;也有像××同學(xué)一樣除了爸爸媽媽外,還有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)热说拇蠹彝?。但不管是怎樣的家庭,從同學(xué)們的介紹中,我們都能感受到你們家庭中濃濃的親情?;顒佣寒嫯嫾彝? 同學(xué)們,每個家庭都是這樣組成的(過渡語),爸爸的爸爸和媽媽,就是你的爺爺和奶奶,媽媽的爸

6、爸和媽媽,是你的姥爺和姥姥,我們?nèi)祟惥褪沁@樣一代一代傳下來的,就像一棵棵大樹根深葉茂。(出示家庭樹)2 那現(xiàn)在根據(jù)你的情況,也畫一棵家庭樹吧。活動三:介紹特殊家庭同學(xué)們,幸福的家庭,各有各的不同。下面我要介紹的家庭,跟大家說的,有些不一樣。這位叫小慧的小朋友就生活在這樣一個大家庭里。在2019年四川汶川大地震中她失去了所有的親人,成了一名孤兒。同學(xué)們,那你知道她的家在哪里嗎?關(guān)于福利院你知道哪些呢?(出示福利院)是啊,他們雖然不能像我們一樣得到爸爸媽媽的呵護,但在福利院這個大家庭里,在社會愛心人士的關(guān)心下,他們同樣得到了幸福,享受到了家庭般的溫暖。另外,還有一些家庭因為特殊原因成了單親家庭,同

7、樣也需要我們給予更多的關(guān)愛。活動四:我愛我的家1 在我們介紹了這么多各種各樣的家庭后(過渡語),你了解你的家庭嗎?比如你爸爸媽媽的年齡,生日,興趣,職業(yè)等等,你都知道嗎?先在小組內(nèi),彼此介紹一下你對你家人所了解到的情況吧。2 誰愿意起來介紹一下你爸爸媽媽的情況?(指名回答)3 拿出課前老師發(fā)的資料卡,根據(jù)你的了解,認真填一填吧。4 同學(xué)們,其實你們的爸爸媽媽每天都特別辛苦地工作,為的是什么?是啊,爸爸媽媽為了家庭的幸福不辭辛苦地工作,他們這么愛你,多么偉大啊,可是就像剛才同學(xué)們的回答里,有的竟然不知道爸爸媽媽的生日,不了解他們的工作,這樣怎么對得起他們無私的愛呢?(備用) 三 總結(jié)拓展所以同學(xué)們,你是不是也應(yīng)該為家人做些什么事情呢?你是不是有

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