20.1學(xué)案設(shè)計(jì)

1、.第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)識磁性、磁體、磁極、磁化。2.知道磁場和磁感線。3.理解地磁場的南北兩極。自主探究1.磁體可以吸引等物質(zhì)。它的吸引才能的兩個(gè)部位叫做磁極。可以自由轉(zhuǎn)動的磁體,靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫做或,指北的那個(gè)磁極叫做或。2.磁極間的互相作用規(guī)律:磁極互相排斥,磁極互相吸引。3.一些物體在磁體或電流作用下獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做。4.磁體周圍存在著能使磁針偏轉(zhuǎn)的磁場,它是一種的物質(zhì)。磁感線只是幫助我們描繪磁場,是的物理模型,實(shí)際。5.地磁的在地理的北極附近,地磁的在地理的南極附近。合作探究一、磁現(xiàn)象信息傳遞:在2 000多年前的春秋時(shí)期,我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了天然磁鐵礦石吸鐵的性質(zhì)

2、。?管子?上曾記載:有人發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的“石頭,它好似慈祥的母親吸引孩子一樣,所以,當(dāng)時(shí)給它起名叫“慈石,后來才改叫“磁石。這就是磁鐵,通俗的名字叫“吸鐵石。 活動體驗(yàn):1.用磁體靠近鐵片、銅幣、玻璃、鐵屑等。2.觀察條形磁體不同部位所吸鐵屑的多少。3.將針形磁鐵支在支架上轉(zhuǎn)動后,觀察磁針靜止時(shí)的指向。4.分別將兩個(gè)條形磁體的同名磁極、異名磁極互相靠近。自主學(xué)習(xí):閱讀課本P120的內(nèi)容,學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,答復(fù)以下問題。1磁體可以吸引哪些物質(zhì)?2磁體各部分的吸引才能是否一樣?3把兩磁極互相靠近時(shí),會發(fā)生什么現(xiàn)象?4如何使沒有磁性的物體獲得磁性?二、磁場考慮討論:將磁針放到磁體附近,磁針指向發(fā)生偏

3、轉(zhuǎn)。磁針和磁體并沒有接觸,怎么會有力的作用呢?想想做做:一根條形磁體外面包著一塊布放在桌面上。1如何判斷磁體的哪端是N極?2把幾只小磁針放在條形磁體周圍不同的地方,磁針?biāo)傅姆较蛞粯訂?歸納總結(jié):小磁針放在磁場中某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)北極所指的方向定為該點(diǎn)的方向?；顒芋w驗(yàn):1.在條形磁體的周圍放置一些小磁針,觀察小磁針N極的指向。2.在蹄形磁體的周圍放置一些小磁針,觀察小磁針N極的指向。3.把玻璃板放在條形磁體或蹄形磁體上,在玻璃板上均勻撒上鐵屑,輕敲玻璃板,觀察鐵屑的分布、排列情況。過程點(diǎn)撥:在磁體周圍的小磁針N極指向受力的方向。鐵屑被磁化后,就是一個(gè)個(gè)小磁針,這些小磁針在磁場的作用下會沿一定

4、的方向排列,這些方向就是小磁針在磁場中的受力方向,鐵屑多的地方表示磁力作用強(qiáng),鐵屑少的地方表示磁力作用弱。所以鐵屑的分布及排列就表示了磁場的分布情況。知識引導(dǎo):1.我們把小磁針在磁場中的排列情況用一些的曲線畫出來,可以方便、形象地描繪磁場,這樣的曲線叫做。2.磁感線的特點(diǎn)1磁感線上任意一點(diǎn)的方向,與該點(diǎn)的方向一樣。2磁體外部的磁感線都是從磁體的出發(fā),回到。3磁感線越密集,磁性。4磁感線是曲線,任何兩條磁感線都相交。三、地磁場提出問題:小磁針受力轉(zhuǎn)動是磁體磁場作用的結(jié)果,那么指南針在世界各地都可以指南北又是誰的磁場在施加作用呢?自主學(xué)習(xí):閱讀課本P122“地磁場的內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)的知識。1.地磁場

5、的形狀跟的磁場相似。地磁的南極在地理的附近,地磁的北極在地理的附近。2.地理的兩極和地磁場的兩極,小磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理南北方向。課堂檢測1.有甲、乙兩根形狀完全一樣的鋼棒,如下圖,當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí),乙轉(zhuǎn)動起來,那么可以判斷A.甲棒有磁性,乙棒無磁性B.乙棒有磁性,甲棒無磁性C.甲、乙兩棒都有磁性D.以上說法都可能2.關(guān)于磁場,以下說法中不正確的選項(xiàng)是A.磁體周圍空間存在磁場B.磁場中不同位置的磁場方向可能不同C.地球周圍存在磁場D.磁場并非真實(shí)存在,是為了研究方便而假設(shè)的3.判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí),可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí),小磁針自動遠(yuǎn)離;當(dāng)鋼

6、條乙靠近時(shí),小磁針自動接近。由此可知A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無磁性C.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙一定無磁性D.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙可能有磁性4.如下圖,A、B、C中有兩根是磁棒,一根是鐵棒,請你根據(jù)圖中的情境判斷以下說法正確的選項(xiàng)是A.A、B是磁棒,C是鐵棒B.A、C是磁棒,B是鐵棒C.B、C是磁棒,A是鐵棒D.以上說法都不正確5.以下磁體周圍磁場分布正確的選項(xiàng)是6.以下說法正確的選項(xiàng)是A.磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線B.在用磁感線描繪磁場時(shí),磁感線都是從磁體的S極出發(fā),回到N極C.小磁針的N極在任何情況下都指向地理的南極D.物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方

7、向7.如圖甲所示,當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一小磁體,沿程度方向從程度放置的條形磁體的A端移到B端的過程中,能表示測力計(jì)示數(shù)與程度位置關(guān)系的是圖乙中的甲乙8.如下圖,條形磁體周圍放置四枚小磁針,關(guān)于小磁針的指向以下說法正確的選項(xiàng)是A.A、B、C指向正確B.只有D磁針指向正確C.B、C指向正確D.指向都不正確9.磁懸浮列車的速度可達(dá)500 km/h以上,且噪聲低、動力消耗少、穩(wěn)定性高。磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的磁極互相選填“排斥或“吸引,從而使列車從鐵軌上“浮起來,到達(dá)選填“減小或“增大阻力的目的。 10.磁體的周圍存在著磁場,為了形象直觀地描繪磁場而引入,在它上面的任何一點(diǎn)的切線

8、方向表示該點(diǎn)的磁場方向,它分布的疏密程度表示磁場的。 11.電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了的原理,而磁帶和磁卡那么利用了它們可以被的原理。 12.把一塊條形鐵塊和一枚小磁針依次放在條形磁體的右側(cè),如下圖。請你在圖中標(biāo)出條形鐵塊被磁化后的磁極名稱以及小磁針的磁極名稱。13.根據(jù)圖中小磁針N極的指向,標(biāo)出磁體的N極和S極,并畫出磁感線的方向。參考答案自主探究1.鐵、鈷、鎳最強(qiáng)南極S極北極N極2.同名異名3.磁化4.看不見、摸不著假想并不存在5.南極北極合作探究一、磁現(xiàn)象自主學(xué)習(xí):1磁體可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。2磁體的南S極和北N極的吸引力最強(qiáng)。3同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。4一些物體

9、在磁體或電流作用下可以獲得磁性。二、磁場考慮討論:在磁體周圍存在著一種人眼看不到的物質(zhì),能使磁針偏轉(zhuǎn),它雖然看不見,摸不到,但確實(shí)是實(shí)際存在的。想想做做:1用小磁針探測,排斥小磁針N極的一端就是磁體的N極。2小磁針靜止時(shí)所指的方向不同。歸納總結(jié):磁場知識引導(dǎo):1.帶箭頭磁感線2.1磁場2N極S極3越強(qiáng)4閉合不能三、地磁場提出問題:地面上磁體的指向性說明地球周圍存在著磁場地磁場。小磁針的N極總是指北說明地磁的南極在地理的北極附近,地磁的北極在地理的南極附近。自主學(xué)習(xí):1.條形磁體北極南極2.并不重合略有偏離課堂檢測1.D解析:由題圖可知,甲、乙兩棒靠近時(shí)互相吸引,因此,可能二者之一有磁性,也可能

10、二者都有磁性,互相靠近的一端是異名磁極。2.D解析:磁場是在磁體周圍存在著的一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì),磁場具有方向性,在磁場中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向,且磁場中不同位置的磁場方向可能不同,故A、B、C三項(xiàng)均正確,D項(xiàng)錯誤。3.D解析:磁體具有磁性,可以吸引鋼鐵一類的物質(zhì),異名磁極也可以互相吸引,只有同名磁極之間互相排斥。把鋼條甲的一端靠近小磁針的N極或S極,小磁針自動遠(yuǎn)離,說明鋼條甲和小磁針互相靠近的一端是同名磁極,鋼條甲一定具有磁性;當(dāng)鋼條乙靠近小磁針的N極或S極時(shí),小磁針自動接近,說明鋼條乙和小磁針互相靠近的一端互相吸引,鋼條乙可能沒有磁性,也可能具有磁性

11、,假設(shè)有磁性,鋼條乙和小磁針互相靠近的一端是異名磁極。根據(jù)上述分析可知,D項(xiàng)正確。4.C解析:從題圖中觀察,A、B兩物體為吸引狀態(tài),說明有兩種可能,一種可能是A、B兩物體都具有磁性而且異名磁極互相吸引,另一種可能是A、B兩物體中有一個(gè)具有磁性,吸引了鐵制物體。B、C兩物體為排斥狀態(tài),說明B、C兩物體都一定具有磁性而且是同名磁極互相排斥,因此,根據(jù)題意,B、C為磁棒,A為鐵棒,C項(xiàng)正確。5.B解析:在磁體的外部,磁體周圍的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極,A、C、D三項(xiàng)中磁感線方向標(biāo)錯,故B項(xiàng)正確。6.D解析:磁感線是為了直觀、形象地描繪磁場的方向和分布而人為引入的帶方向的曲線,它并不是客觀存在于磁

12、場中的真實(shí)曲線;在磁體的外部,磁體周圍的磁感線都是從N極出來回到S極的;在地磁場的作用下,小磁針靜止時(shí)N極應(yīng)指向地理北極,S極指向地理南極;物理學(xué)上規(guī)定在磁場中,小磁針靜止時(shí)N極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場方向。7.D解析:當(dāng)上面小磁體位于大磁體左端時(shí),兩磁體接近端同為N極,互相排斥,由于小磁體受到一個(gè)豎直向上的排斥力,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)小于小磁體的重力,這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小;當(dāng)彈簧測力計(jì)向大磁體中間位置挪動時(shí),由于條形磁體中間處磁性最弱,所以小磁體受到的向上排斥力逐漸減小,彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸接近小磁體的重力,即彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸增大;當(dāng)彈簧測力計(jì)移到條形磁體右端S極處,兩磁體接近端為異

13、名磁極,互相吸引,小磁體受到一個(gè)豎直向下的吸引力,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)等于小磁體所受的重力和引力之和。因此,在挪動過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸增大, D項(xiàng)正確。8.B解析:磁體周圍磁感線從N極出來,回到S極,所以小磁針A的N極應(yīng)指向左側(cè);B所在位置,磁感線方向應(yīng)是從左向右,所以B的N極應(yīng)指向右側(cè);C所在位置磁感線方向應(yīng)指向S極,所以C的N極應(yīng)指向左。A、B、C三個(gè)小磁針?biāo)o指向都是錯的。D處的磁場方向向右,D的N極指向右側(cè),D處中的小指針指向正確。9.答案:排斥減小解析:磁懸浮列車可以從鐵軌上浮起來,是利用了同名磁極互相排斥的原理,由于車廂和鐵軌彼此別離,從而大大減小了列車前進(jìn)時(shí)所受的阻力。10.答案:磁感線強(qiáng)弱解析:為了描繪看不見但又客觀存在的磁場,人們利用建立模型的方法引入了磁感線。利用磁感線的切線方向描繪該點(diǎn)磁場的方向,利用磁感線的疏密程度描繪該點(diǎn)磁場的強(qiáng)弱,磁感線越密集的位置該點(diǎn)磁場越強(qiáng)。11.答案:異名磁極互相吸引磁化解析:磁帶和磁卡