環(huán)保小衛(wèi)士作文

1、環(huán)保小衛(wèi)士作文作文一：我當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士我很喜歡玩具。爸爸經(jīng)常出差，總是會(huì)帶來(lái)許多我喜歡的玩具作為禮物，媽媽有時(shí)候?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)好，也會(huì)給我買個(gè)心愛的玩具，久而久之，我的玩具越來(lái)越多?？墒?，不少玩具玩的時(shí)候都要用電池，電池用完了，附近又沒有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家里的廢舊電池也越來(lái)越多。有一天，家里新買了一個(gè)鍋，爸爸媽媽在研究怎么使用它的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點(diǎn)可惜呢！唉，我能拿它來(lái)做點(diǎn)什么呢？想著想著，我眼前浮現(xiàn)起“小神龍俱樂部”里的“藝術(shù)創(chuàng)想”節(jié)目，他們總是會(huì)用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的東西，不如我也來(lái)有了！ 一個(gè)主意跳進(jìn)我的腦海，心動(dòng)不如

2、行動(dòng)，我馬上找來(lái)剪刀和透明膠帶埋頭干了起來(lái)。紙盒的大小正合適，所以我基本沒有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的開口封起來(lái)，再用剪刀在當(dāng)中挖一個(gè)小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢！這時(shí)，爸爸走過來(lái)，說： “你半天不出聲，在忙活什么呀？”我頭也沒抬，說： “等會(huì)兒你就知道了。 ”然后，我用漂亮的包裝紙?jiān)诩埡械耐饷嫜b飾了一下。最后，寫上“回收廢舊電池”字樣大功告成啦！爸爸笑瞇瞇地看著我的作品，說： “哦原來(lái)如此啊，不錯(cuò)嘛！但是你準(zhǔn)備把它放在哪兒呀？” “放在咱們小區(qū)門口。 ”我說， “你看，我們小區(qū)里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來(lái)的廢電池，讓他們一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)，你說好不好？”媽媽在一

3、旁聽了，不禁鼓起掌來(lái)。從此，我們小區(qū)的大門口，多了一個(gè)回收廢舊電池的紙箱。每天我路過時(shí)都要停下來(lái)看一看，眼看里面的廢電池越來(lái)越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門口的保衛(wèi)伯伯總是對(duì)著我豎起大拇指，說：“馬英銘小朋友，你真不錯(cuò)啊，我們小區(qū)現(xiàn)在越來(lái)越環(huán)保啰！ ”作文二：環(huán)保小衛(wèi)士 隔光明媚的春末的某個(gè)星期六，我獨(dú)自一人在生態(tài)公園玩耍。這里的空氣真新鮮！好多大人帶著小朋友也來(lái)游玩或散步。寬闊的廣場(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇里的花開得很鮮艷，有藍(lán)色的、紅色的、黃色的、紫色的，清香一陣陣撲鼻而來(lái)。小草在輕風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。當(dāng)我正陶醉在這一美景中的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩用鋒利的小刀在一棵比她高不了多少的小樹上

4、刻字，我想， 不能讓她破壞小小生靈的茁壯成長(zhǎng)。我義憤填膺跑到她面前，心里十分生氣，但當(dāng)心引起爭(zhēng)吵或誤會(huì)，我還是壓低聲音說： “小妹妹，你在她身上刻字，樹媽媽是不是也會(huì)流淚？她自己是不是更會(huì)為你傷害的動(dòng)作感到心痛與難過？”這個(gè)小妹妹眼睛直傻傻地盯著我，張著嘴卻沒有說出話來(lái)，我笑著對(duì)她說： “知道自己錯(cuò)了，改正就是了。 ”只見她的眼淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)快要掉下來(lái)了，手卻在口袋亂掏，過了一會(huì)兒，她從口袋里掏出了一片皺巴巴的東西，眼睛盯著樹上的傷口一會(huì)兒，她又將這皺巴巴的東西 （我一直在想，這個(gè)東西是什么呀？）如獲至寶似的捧在手里，一只手將手中的東西壓住，又一只手將其分開來(lái)，小心翼翼地貼在小 樹的傷口哇，原

5、來(lái)是一片創(chuàng)可貼！然后，她一步步走向旁邊垃圾箱， 將手中的創(chuàng)可貼的內(nèi)包裝輕輕地丟了進(jìn)去。我為她這樣的一系列的動(dòng)作而感到高興。這時(shí)候， 一直在旁邊觀看的幾位游客和我不約而同地鼓起了掌聲。小妹妹開心地笑了，我們也笑了。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們手拉手以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的美好家園吧！作文三：我是環(huán)保小衛(wèi)士現(xiàn)在人們都不懂得保護(hù)環(huán)境，所以， 我在星期六抽出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)了解現(xiàn)在的小河。小河是大自然給我們的，它是大自然用水做成的自然精華，小河不應(yīng)該受到污染的呀！我聽老奶奶講過以前的小河：以前老奶奶獨(dú)自來(lái)到村邊，靜靜地看著調(diào)皮的小河撫摸著游來(lái)游去的小魚， “叮叮， 咚咚” 地唱著歡快的歌，大人們火急火燎地

6、來(lái)到村邊，見到了老奶奶，輕松了一口氣。愛美的 女孩們照著水面梳著頭發(fā)，看著水中美麗的倒影，小河是多么快樂?？墒菗?jù)我今天的調(diào)查，小河搖身一變，居然變成了這樣：我側(cè)耳傾聽，聽不到小河的歌聲；我左照右照，只照得見烏黑的水；我們冷眼相看，卻只看得見令人作惡的死魚浮在水面上。天??！ 這是怎樣地一條小河啊！河里的排污管應(yīng)有盡有，綠色的絲狀水藻托起死魚，人們?nèi)拥墓ぃ踔吝B惡臭的味兒都被它托起來(lái)了。經(jīng)過這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)， 小河不再是能與時(shí)間賽跑的小河了；人們，不再是能和大自然相提并論的人們了；明天，大自然還會(huì)變樣嗎？作文四：環(huán)保小衛(wèi)士一天夜里，小豬做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見仙鶴爺爺送給自己一個(gè)神筆，這支神筆畫什么

7、都能變成真的，讓他去創(chuàng)造美好的世界。當(dāng)小豬醒來(lái)時(shí)，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己手里抱著一支紅色的筆，那就是仙鶴爺爺所說的神筆吧！他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，激動(dòng)地說“我有了一支神筆，要去創(chuàng)造美好的世界。 ”他找來(lái)一張紙，在紙上畫了一只小白兔，小白兔立即復(fù)活了。小豬來(lái)到公園，他覺得太熱，就畫了一棵大樹在底下乘涼，又覺得太沒意思，畫了一只小貓和自己作伴。小豬想去周游世界，就畫了一架飛機(jī)。有一天，他看見不遠(yuǎn)處的森林著火了，急忙趕去救火，他畫了瓢潑大雨把大火澆滅了。原來(lái)是三只小貓?jiān)谏种型婊?，不小心把森林給點(diǎn)燃了。小豬嚴(yán)肅地對(duì)她們說：“不許在森林中玩火，再說了，你們也不許玩火，這樣不安全。”說著，他又到別的地方去

8、了。飛機(jī)飛呀飛，不一會(huì)兒，他看見一只小狗在伐樹。連忙制止說：“不要亂伐樹，這樣會(huì)給環(huán)境帶來(lái)危害，而且我們動(dòng)物也一片好的家園?！蹦侵恍≈懒俗约旱腻e(cuò)誤，發(fā)誓不在亂伐樹了。小豬在被吹掉樹木的地方又重新畫了大樹。森林又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。后來(lái)， 小豬的舉動(dòng)驚動(dòng)了環(huán)保衛(wèi)生院的虎院長(zhǎng)，他給小豬發(fā)了一枚金牌，封他為“環(huán)保小衛(wèi)士”。鼓勵(lì)他再接再厲?？尚∝i卻說： “唉！這是舉手之勞嘛，幫助別人快樂自己自己。我有沒有神筆并不重要，重 要的是自覺做好事，看見別人做了壞事也根主動(dòng)去制止。 ”說完，大家都笑了。作文五：做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士有一次， 我和同學(xué)一起出去玩。我看到有一個(gè)大哥哥在用他的手緊緊地抓住樹干使勁的地?fù)u，搖得

9、小樹東搖西晃發(fā)出呼呼的聲音，我仿佛聽到小樹在說： “救命?。【让?！ ”我想：大哥哥為什么要搖樹啊？樹能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，還能凈化空氣，防止水土流失。樹對(duì)人類有這么大的幫助，我們不應(yīng)該去傷害他們。我就去對(duì)大哥哥說： “小樹不但能吸收二氧化碳，還吸收空氣中的灰塵，可以凈化空氣。能釋放出來(lái)新鮮的空氣。樹是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀冊(cè)趺茨軅ψ约旱呐笥涯?？”大哥哥聽了說： “謝謝你提醒了我，我以后再也不搖樹了。 ”大哥哥說完紅著臉。我說： “沒有關(guān)系，只要改正就行。 ”我和他都大 笑起來(lái)。又有一次，我看見一個(gè)小朋友把紙撕成碎片，往空中一撒，紙片像雪 花一樣從空中飄落下來(lái)，真好看！但我告訴他： “不能浪

10、費(fèi)紙張。因?yàn)樗鼈兪怯脴淠咀龅?。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一張紙，那合起來(lái)就相當(dāng)于浪費(fèi)了一片森林，所以我們不能浪費(fèi)紙片。 ”聽了我的話，小朋友停止了撒紙。我想： 愛護(hù)環(huán)境，從我做起。我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。作文六：環(huán)保小衛(wèi)士作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該保護(hù)周圍的環(huán)境。要是看見一張廢紙片、一些水果皮、一個(gè)廢塑料袋我們要主動(dòng)撿起來(lái)。要是我們都視若無(wú)睹的話，那么，我們生活的環(huán)境就會(huì)是一個(gè)“大垃圾場(chǎng)”了。若遇到刮風(fēng)， 那情況可想而知了。我知道大家都喜歡干凈、整潔的環(huán)境吧！說到著我想起一件事。一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我興高采烈的和媽媽一起去逛街。走到一個(gè)路燈旁，媽媽把她拎在手里的塑

11、料袋隨手一扔就走了。我看見了連忙彎下腰拾起它。此時(shí)，眼前浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)耐心教育我的情景。有一次，媽媽給我買香蕉吃，再三叮囑我不要隨地丟香蕉皮，這樣既破壞了環(huán)境，又給行人帶來(lái)危害；還有在春節(jié)期間，我吃巧克力叫我別亂扔糖果紙，還說：“要愛護(hù)”我對(duì)媽媽的話佩服的五體投地。而且下定決心以后不亂扔垃圾，還要做一名環(huán)保小使者呢。可是今天我不假思索，就把那袋垃圾撿起來(lái)，扔到旁邊的垃圾箱里，然后追上媽媽說： “媽媽，您以后不要再亂扔垃圾了，好嗎？”媽媽不以為然地說：“ 這有什么大不了的！你看人人都不在亂扔垃圾嗎？”我說： “媽媽，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這不是您經(jīng)常教育我的嗎？”媽媽有點(diǎn)不好意思地說： “對(duì)， 對(duì)

12、！ 今天你做的很好，媽媽今天錯(cuò)了，以后一定改！ ”從那以后，媽媽再也沒有亂扔過垃圾。我想：我們每一個(gè)人都來(lái)保護(hù)身邊的環(huán)境，那么，我們就會(huì)有一個(gè)山清水秀、綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的生活空間。9 / 12_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考作文七：環(huán)保小衛(wèi)士 今天，晴空萬(wàn)里，這是我們班的一次環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，下早自習(xí)后， 同學(xué)們就像一堆馬蜂窩似的下樓，每人都提著自己白色的塑料袋，拿著一雙一次性的筷子，開始了一次當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的體驗(yàn)。下樓后， 這一切讓同學(xué)們徹底驚呆了：塑膠跑道上滿是吃完的零食袋、煙、檳榔籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞，而下操坪竟是樹葉堆滿的一片有些無(wú)奈的同學(xué)們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來(lái)放在袋子里

13、，那臭味熏得人么惡心、嘔吐， 而有些同學(xué)們?cè)诎岩粔K塊漫天飛舞的 雪花 ，慢慢的撿起來(lái)放在自己的盒子里，有些同學(xué)甚至把數(shù)不完的樹葉用一雙手一抓一抓的撿起放進(jìn)垃圾桶里正好，我們的好事也沒有白做，在撿時(shí)，剛好被校長(zhǎng)看到了，表?yè)P(yáng)我們愛護(hù)環(huán)境、不破壞樹木，在那時(shí)，我們班的同學(xué)頓時(shí)都嬉皮笑臉，整個(gè)校園就像歡樂的海洋，百花盛開的草叢！到那次環(huán)保小衛(wèi)士這次活動(dòng)中，我終于知道了，亂丟垃圾都是不對(duì)的，為了幸苦的環(huán)衛(wèi)工人早點(diǎn)休假，所以，我們就不要破壞環(huán) 境！作文八：做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。 ”看到這句廣告詞，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我們現(xiàn)在的環(huán)境：河水污染，化工廠的煙囪不斷地噴出嗆人的煙霧，一棵棵大樹被鋸倒，全球氣候變暖雖然國(guó)家宣傳并提倡環(huán)保，但是光靠國(guó)家的力量是不夠的，還要我們都行動(dòng)起來(lái)?？墒?，很多人卻做不到，如：有的人去餐廳吃飯使用一次性筷子，這要砍多少樹木，浪費(fèi)多少資源啊！去超市購(gòu)物，雖然國(guó)家提倡用環(huán)保袋，但還有很多人卻為了方便，依然使用一次性塑料袋。如果每個(gè)人都不自覺的話，要有多少“白色污染”呀！比如在我們的學(xué)校，有的同學(xué)本來(lái)離家很近，還要讓爸爸媽媽開汽車接送。有的同學(xué)在學(xué)校就踐踏草坪，摘鮮花，開著水龍頭打水仗既破壞了環(huán)境又影響了學(xué)校形象。有的同學(xué)即使在學(xué)校里做得很好，但一離開學(xué)校就又恢復(fù)原樣：亂扔垃圾，隨地吐痰。為了我們的家園更加美麗，我們每一個(gè)人要從小事做