幼兒園小托教學(xué)方案_第1頁
幼兒園小托教學(xué)方案_第2頁
幼兒園小托教學(xué)方案_第3頁
幼兒園小托教學(xué)方案_第4頁
幼兒園小托教學(xué)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園小托教學(xué)方案幼兒園小托教學(xué)方案1 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒13名,其中男孩7名,女孩6名,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性。 二指導(dǎo)思想 依據(jù)幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合和引導(dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)比,了解并把握本班幼兒的進(jìn)

2、展水平,主動(dòng)引導(dǎo),把握好訓(xùn)練的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),好玩的教學(xué)方案,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 三本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一) 合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng) 詳細(xì)措施 1. 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù) 在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。 2. 老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動(dòng)材料的預(yù)備,閱歷,學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的.操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。 (二) 熬煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的進(jìn)展 詳細(xì)措施: 1. 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做

3、早操,能跟上音樂連起來。 3. 注意平常的觀看,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所進(jìn)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r。 (三) 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī) 詳細(xì)措施: 1. 依據(jù)本班的狀況,以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作方案,并保證在日常工作中逐步落實(shí),關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2. 運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3. 主動(dòng)協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作。 (四) 做好家長工作,取得家長信任 詳細(xì)措施: 1. 開學(xué)后利用接送 幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長溝通訓(xùn)練方法,家園協(xié)作,共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2.

4、 每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,有用性,訓(xùn)練性,讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。 3. 每月仔細(xì)寫好家園聯(lián)系卡,從而使家長更好的了解幼兒在園狀況 (五)培育幼兒美工愛好,進(jìn)展班級(jí)特色。 詳細(xì)措施: 1、 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。 2、 每日開展手工訓(xùn)練,培育幼兒愛好。 3、 區(qū)域活動(dòng)投放充分的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。 4、 將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。教學(xué)方案: 蒙氏閱讀: 九月 1、小黃狗 2、水果歌 3、奇異的圓 4、風(fēng)的家 故事讀本:小河邊十月 5、學(xué)尾巴 6、唱歌 7、大地的衣服 8、大大小小 故事讀本:我的一家

5、子 十一月 9、打電話 10、自己來 11、我想 12、媽媽 故事讀本:做操 十二月 13、好伴侶 14、娃娃的手 15、賀年卡 16、爺爺和小樹 故事讀本:丁冬丁冬 元月 故事讀本:我長大了:見面 蒙氏數(shù)學(xué): 九月份: 1、顏色配對(duì) 2、求同求異 3、歸類 4、按規(guī)律排序 十月份: 1、對(duì)應(yīng) 2、熟悉長短 3、按長短排序 4、區(qū)分“1”和很多 十一月份: 1、比多少 2、3以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 3、4以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 4、5以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 十二月份: 1、圓形 2、正方形 3、圖形分類 4、區(qū)分上下 一月份: 1、捉迷藏 健康 : 九月份: 1、我健康長大 2、不用媽媽抱 3、我的身體健康 4、自己事情自己做 5、擦

6、擦嘴 十月份: 1、進(jìn)餐好習(xí)慣 2、小花貓,喵喵喵 3、大象鼻子長長長 4、送小動(dòng)物回家 5、到小動(dòng)物家做客 十一月份: 1、小汽車,嘀嘀嘀 2、開火車 轟轟轟嗚 3、蹦蹦跳跳我長高 4、小熊貓吃竹葉 5、小兔采蘑菇 十二月份: 1、穿珠子 2、下雪了 3、吹泡泡 4、小皮球真可愛 5、我的皮球它會(huì)飛 元月份: 1、小狗玩球 2、音樂韻律操 3、隊(duì)列訓(xùn)練 4、一二一二齊不走 5、紅花操 幼兒園小托教學(xué)方案2 一、班況分析 我班有幼兒18人,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,通過一段時(shí)間的觀看及與家長交談,對(duì)全班幼兒已有初步的了解,總體狀況為:身體進(jìn)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作進(jìn)

7、展也參差不齊,個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言進(jìn)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)進(jìn)展方面:幼兒喜愛唱歌,但小手的進(jìn)展較差。.性進(jìn)展方面,由于幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與溝通,不懂與同伴溝通常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象,個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對(duì)以上狀況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),特殊制定如下教保工作方案 。 二、本學(xué)期工作要點(diǎn): (一)訓(xùn)練教學(xué): 1、要在最短的時(shí)間,利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的心情,比如:豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),老師組織的各種活動(dòng)等,使他們喜愛上幼兒園,喜愛參加活動(dòng),盡快適應(yīng)新環(huán)境。 2、建立幼兒常規(guī)使他們清晰自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到生活有序。比

8、如:利用一日生活挨次圖,講解并描述自己每天做了什么等。 3、從幼兒的愛好動(dòng)身,開展各類嬉戲活動(dòng)如:娃娃家,結(jié)構(gòu)嬉戲和體育嬉戲等。依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng),豐富幼兒生活閱歷,提高幼兒的認(rèn)知。 4、注意日常生活中的滲透訓(xùn)練,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個(gè)訓(xùn)練的契機(jī) 5、留意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。 6、豐富活動(dòng)區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探究欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 (二)衛(wèi)生保?。?1、老師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培育幼兒的生活自理力量。幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。 2、做好每天的消毒和清潔工作

9、,削減幼兒的疾病傳染。 3、加強(qiáng)平安意識(shí),訓(xùn)練幼兒一些平安的常識(shí),保證幼兒不發(fā)生平安事故。 4、注意幼兒心理健康。保持在園時(shí)開心、健康。 (三)家長工作:做好家園聯(lián)系工作。 1、日常性家長工作: 利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒狀況,相互溝通提出建議等。建立幼兒成長檔案,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換看法,互通狀況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和訓(xùn)練方案,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法,介紹家教閱歷等。 2、階段性的家長工作: 家訪:針對(duì)個(gè)別幼兒狀況,取得家長協(xié)作、達(dá)成訓(xùn)練的全都性。 家長會(huì):向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,盼望得到家長的諒解與支持。同時(shí),老師還鼓舞家長大膽提合理化看法,以便本班保教工作的改進(jìn)。 家長開放日:請(qǐng)家長來班,觀看或參與活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容方法,挺直看到幼兒在園表現(xiàn),了解老師工作狀況,增加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論