下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、期末階段復習(六)班級 姓名 完成時間:19302010一、 選擇題:1如果多項式能分解為一個二項式的平方的形式,那么m的值為 ( )A4 B8 C8 D±82已知,則n的值是 ( )A0 B1 C1 Dn的值不存在3如圖,已知ABC中,AQPQ,PRPS,PRAB于R,PSAC于S,則三個結(jié)論:(1)AS=AR,(2)QPAR,(3)BRPQSP ( )A全部正確 B僅(1)和(2)正確 C僅(1)正確 D僅(1)和(3)正確4一種細胞的直徑約為米,那么它的一百萬倍相當于 ( )A跳棋棋子的直徑 B數(shù)學課本的寬度 C初中學生小麗的身高 D五層樓房的高度5有兩個多項式M=x21,N=
2、x2+2x+1,則M與N的公因式的是 ( )Ax+1 Bx1 C2x+1 D2x16在國家倡導的“陽光體育”活動中,老師給小明30元錢,讓他買三樣體育用品;大繩,小繩,毽子其中大繩至多買兩條,大繩每條10元,小繩每條3元,毽子每個1元在把錢都用盡的條件下,買法共有 ( )A6種 B7種 C8種 D9種7關(guān)于x的方程的解為正實數(shù),則m的取值范圍是 ( )Am2 Bm2 Cm2 Dm28若、為有理數(shù),則下列結(jié)論正確的是 ( )A若,則 B若,則C若,則 D若,則9若不等式組有解,則m的取值范圍是 ( )Am>3 B Cm<3 D10已知方程組的解是,則方程組的解是A B C D二、 填
3、空題:11二元一次方程的正整數(shù)解是 12若不等式組的解集是,則 13已知不等式的解集是,則應(yīng)滿足的條件是 ;14按下列程序進行運算(如圖)輸入是乘以3減去2大于244停止否x規(guī)定:程序運行到“判斷結(jié)果是否大于244”為一次運算.若,則運算進行_次才停止;若運算進行了次才停止,則的取值范圍是_.15已知關(guān)于的二元一次方程組的解適合二元一次方程,則 16如圖,一扇窗戶打開后,用窗鉤BC可將其固定,這里所運用的幾何原理是_ _第18題圖 17如圖,已知四邊形ABCD中,CBCD,ABCADC90°,那么RtABCRtADC,根據(jù)是 18如圖,圖是一塊邊長為1,周長記為P1的等邊三角形紙板,
4、沿圖的底邊剪去一塊邊長為的等邊三角形紙板后得到圖,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板(使其邊長為前一塊被剪掉正三角形紙板邊長的)后,得圖,記第n(n3) 塊紙板的周長為Pn,則PnPn-1 三、解答題:19先化簡,再求值:,其中,20關(guān)于的方程組的解都是正數(shù),求的最小整數(shù)值?21對于任意的有理數(shù)a、b、c、d,我們規(guī)定: ,根據(jù)這一規(guī)定,解答下列問題:若x、y同時滿足 13,求 的值22如圖,在正方形ABCD中,E為AD的一點,F(xiàn)是BA延長線上的一點,AF=AE,(1)圖中的全等三角形是哪一對?(2)在圖中,可以通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法,使ABE變到ADF的位置?(3)圖中線段BE與DF之間有怎樣的關(guān)系?為什么? 23某校的一間階梯教室,第1排的座位數(shù)為a,從第2排開始,每一排都比前一排增加b個座位(1)請你在下表的空格里填寫一個適當?shù)拇鷶?shù)式:第1排的座位數(shù)第2排的座位數(shù)第3排的座位數(shù)第n排的座位數(shù)aaba2b(2)已知第4排有18個座位,第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍,求第21排有多少個座位?24如圖甲,在ABC中,ACB為銳角點D為射線BC上一動點,連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF如果AB=AC,BAC=90º解答下列問題:(1)當點D在線段BC上時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44869-2024玩具及兒童用品綠色包裝技術(shù)規(guī)范
- 2024宅基地轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本制作與簽訂注意事項3篇
- 2024年度單位食堂食品安全監(jiān)督與服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024年早教中心托管服務(wù)與設(shè)施租賃合同范本3篇
- 2024年度單方離婚協(xié)議書(情感咨詢與法律援助配套版)3篇
- 2024年度中美合資企業(yè)技術(shù)人才聘用合同3篇
- 2024年度代持協(xié)議示范文本:商標權(quán)代持與授權(quán)3篇
- 2024年度宴會訂餐服務(wù)全程監(jiān)控合同3篇
- 2024年產(chǎn)業(yè)園區(qū)物業(yè)招投標代理服務(wù)合同6篇
- 2024年度養(yǎng)殖廢棄物綜合利用技術(shù)引進合同3篇
- 小學四年級除數(shù)是兩位數(shù)的除法練習題
- 消防控制室值班記錄1
- 部編人教版道德與法治四年級下冊《合理消費》優(yōu)質(zhì)課件
- 應(yīng)用PDCA降低抗生素的使用率及使用強度課件
- 分包計劃范文
- 公司十周年慶活動策劃模板
- 血流動力學監(jiān)測.ppt課件
- 火箭發(fā)動機課件-
- 研發(fā)中心薪資等級晉升制度
- 傳感器期末結(jié)課作業(yè)
- 主要零部件的設(shè)計和強度校核參考
評論
0/150
提交評論