德育課程計劃

1、白音華能源化工園區(qū)小學2016學年德育課程計劃國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出,要構建大中小學有效銜接的德育體系,把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,關心每一個學生,促進學生主動地、生動活潑地發(fā)展,尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,為學生提供適合的教育。為此，2016學年學校德育課程圍繞適應時代要求和學生身心發(fā)展的特點,系統規(guī)劃學校德育課程計劃。一、健康課程進課堂1、增強體質，開設“人人學足球”培訓課程為了牢固樹立“健康第一”的指導思想，以推進足球項目為載體，增強學生健身興趣，豐富學生健身活動，特開設此課程。我校足球課程本學期剛剛起步，首先在一年級起始

2、年級中開設，下個學期將擴大到年級，根據條件以后將逐步推廣到全體學生。為了不斷提高學生的體質健康水平，更好地達到“一人有多技，人人有一強”的目標，我們以課程形式，按照教學進度表嚴格進行教學，每個學生必須達到一定的課時數和完成度來評定合格與否。每位學生一般按10課時，每一課時持續(xù)時間為1小時，學校共同組織考核小組對學生足球進行達標考核。2、開發(fā)心理健康課程，深化“溫馨教室”建設根據有關要求，安排好學校心理健康輔導室工作，開發(fā)理性情緒輔導課程，開展學生心理健康狀況跟蹤調查，加強學生心理危機干預，暢通心理危機轉介渠道，有效預防學生心理障礙和精神疾病的發(fā)生。同時深化“溫馨教室”建設，打造“溫馨教室”班級

3、優(yōu)秀教師團隊，創(chuàng)建舒適、優(yōu)美、和諧的校園氛圍。學校規(guī)定開設心理健康教育課，課時安排為每周每班一節(jié)心理健康教育課。第一周 心理課簡介 第二周 我與心理健康課 第三周 這就是我 第四周 做個最好的自己 第五周 學會整治自己的草地 第七周 情緒健康維他命 第八周 清除你的“垃圾情緒” 第九周 一切從“新”開始 第十周 記憶攻略 第十一周 朋友和友誼 第十三周 益友和損友 第十四周 父母是你特別的朋友 第十五周 放飛自由的時光 第二學期心理課安排表第一周 時間計劃 老師 第二周 如何克服自卑心理 老師 第三周 學會創(chuàng)新 老師 第四周 珍愛生命，遠離毒品 老師 第五周 手指的故事-團結與合作 老師 第七

4、周 說說早戀 老師 第九周 區(qū)別友誼與愛情 老師 第十周 男女同學如何相處 老師 第十一周 由一場車禍引起的 老師 第十二周 學會合作 老師二、校本課程嚴落實（一）鍛造品牌，推進法制校本課程建設為進一步提高法制教育的實效性，我校積極建立法制教育課程體系，使法制教育進課堂，做到定人、定時、定內容，把“軟任務”變成“硬任務”，從而使學生能夠接受系統的法制教育。1、以“法在我心中”為校本教材，落實學科教學學校的法在我心中法制教育校本教材共分七講，內容包括日常行為規(guī)范、交通法規(guī)、毒品預防、兩法一條例、稅法、憲法、環(huán)保法、刑法、民法等，按照年級特點和學生實際需要選擇校本教材中某章節(jié)進行教學。校本教材的實

5、施主要從三個渠道具體落實，一是班會課，以班主任為主導，以主題班會、主題教育等為主要形式，每學期保證2個課時。二是政治學科，以案例導入，進行法理剖析、概念引入、措施并進、網站導航等，內容淺顯易懂、可觀性和可操作性強，每學期保證2個課時。三是拓展課、社團建設，學校設有“小小法律通”、“法制社”等學生社團，教師有計劃、有步驟、循序漸進地開展法制教育，使法制教育更有條理、更規(guī)范。2、以“法制安全教育”為抓手，落實專題教育根據學校法制安全教育校本教材的內容安排，由政教處制定相關的法制專題教育，并結合上級部門的要求以及學校的實際，將相關教育內容或按時間段，或按實際情況制定各個學期的法制計劃，增強法制教育的

6、實效性。 （1）以時間段開展法制教育 每學期的第一個月，學校強化日常行為規(guī)范教育，利用校廣播和班會，對全校學生開展白音華能源化工園區(qū)小學一日常規(guī)、白音華能源化工園區(qū)小學行為規(guī)范細則教育；每年的4月份是稅法宣傳月，學校制定相關的稅法宣傳活動方案；每年的6月26日是禁毒宣傳日，學校設計禁毒活動方案。 （2）以學校實際開展法制教育 由于學校地處向海大道，交通復雜、人口眾多，學校每學年都要注重交通法規(guī)教育，也要求班主任利用班會、午會進行相關教育；在重要節(jié)假日前也要對學生作相關的安全教育；重視兩法一條例的相關教育。（3）專題教育活動，要拓展信息渠道，充分利用“有線電視”、圖片、講座、實地觀摩等形式對學生

7、進行生命的起源、生命的抗爭、疾病的預防、法制安全、毒品預防、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、性教育、抗震減災等教育，使學生從直觀上感受生命給人的震撼，從而對生命有更深的理解。 3、以“小小法律通”為典型，落實課外活動 課外活動是學生檢驗理論知識、強化理論知識的重要途徑。要充分利用學校法制教育的骨干作用，示范作用，舉行“模擬法庭”、“法律演講”，舉辦“法律知識競賽”等，不斷增強學生的法制意識，也起到了教學相長的作用，推進學校多方位開展各項有益活動，營造一個濃厚的體現法治精神的育人環(huán)境。由政教處、團隊部負責，相關部門和教師配合落實。要結合學校實際制定計劃，建立健全學校、家庭、社區(qū)互動、立體的教育模式，構建學校

8、、家庭、社區(qū)教育網絡，開展豐富多彩和生動活潑的法制教育活動。4、落實“一校一品”工程，構建生命教育特色 （1）、利用與興隆區(qū)人民檢察院、興隆臺區(qū)人民法院共建關系，充分發(fā)揮青少年法制教育基地、青少年稅法教育基地的功效，依托基地，開展教育活動，如聘請檢察院同志來校做兩法一條例講座；聘請派出所的校外輔導員作自我保護等講座。以第一手資料生動、詳實的內容教育學生。（2）組織、開展各類豐富多彩的社會實踐活動，將學校與社區(qū)的教育資源融為一體，互相交流，有機整合。如組織“小小法律通”進社區(qū)開展“模擬法庭”的庭審表演。（3）以班報、校報、演講、征文、廣播等形式，開展一系列的主題教育活動，讓學生主動接受教育，積極

9、探究，在實踐中、體驗中學會有關法律知識，從而提升自身法律素養(yǎng)。 （二）、發(fā)揚特色，夯實“體育校本課程”我校體育校本課程的開發(fā)是結合我校自身特點，以及學生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的體育校本課程。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學校培植辦學特色創(chuàng)造了條件，同時更有利于學生的成長需要。我校是舉重和賽艇傳統校，為了更好地普及傳統項目，我校結合本校實際。編寫校本課程首先要遵循“健康第一”思想，貫徹體育與健康課程改革的基本理念；其次，以引導學生產生運動興趣、促進學生主動參與體育活動為著眼點，以增進學生身心健康為目標，從課外活動開始，帶動體育課內外，保證校本課程涉及的內容比較完

10、整地得到執(zhí)行，同時確保學生受益。首先，在體育課上組織推廣校本課程。每學期安排1-2次室內課，教學理論知識。然后，組織學生根據自己的意愿報名參加舉重、健美操其中的一個項目，在報名的基礎上，分別組成兩個活動小組，由教練和體育教師進行輔導。在課程的實施中，我們總結出校本課程所要遵循的基本原則是： （1）選取的內容要是學生喜歡的，具有趣味性、操作性；要處理好體育課程與校本課程之間的關系，使校本課程具有豐富性和發(fā)展性；（2）努力體現學校特色；精心選擇校本課程內容，體現教育性。通過校本課程的實施，使教師、學生、學校得到全面發(fā)展：（1）教師的專業(yè)化水平得到發(fā)展，主要表現為：教師們的課程意識得到提升，教師們的

11、合作意識得到增強，教師們的研究能力得到相應的提高。（2）學生的學習興趣得到提高，主要體現在：更多的學生主動參與鍛煉，校運動隊的隊伍在逐漸擴大。（3）學校辦學特色得到凸現。（三）傳承文化，營造校園文化氛圍校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青年學生成長成才的內在需要，更是推進學校和諧發(fā)展的重要載體。校訓是“校園文化”的一個重要組成部分，是一所學校長期以來辦學理念、辦學風格的集中體現，是一所學校校園精神和價值取向的高度概括，也是全校師生不懈追求的共同愿景，它代表著學校深層次的精神底蘊與人文內涵，最能反映學校的辦學傳統和特色。我校創(chuàng)建四十五載，始終致力于建設自己獨特的校園文

12、化。我們將校訓與傳統文化拓展型校本課程研發(fā)實踐結合起來，圍繞校訓，有系統、有側重、有秩序地開展傳統文化拓展型校本課程實踐研究，由點及面，以點帶面，逐步展開，逐層推進，最終構建比較完善的傳統文化教學體系，營造有學校特色的校園文化，使之更好地深入人心，內化為每一個“三高人”的自覺追求。2社團活動。白音華能源化工園區(qū)小學學生社團是有具有相同興趣愛好的同學自愿組成的學生團體，按照學校社團活動章程開展活動，接受學校團委的統一管理。學生社團的活動以保證完成學生的學習任務和不影響學校正常教學秩序為前提；以有益于學生的健康成長和有利于學校各項工作的進行為原則。學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習空氣，提高學生自己管理自己的能力，豐富學生的課余生活。通過開展各種活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。以學生的興趣愛好為出發(fā)點，結合學校實際情況，根據社團目的和性質。根據社團的形成和管理，學校社團分為兩類：一、先確定社團類型和指導教師，由學生報名參加，社