空氣習(xí)題精選(一)_第1頁
空氣習(xí)題精選(一)_第2頁
空氣習(xí)題精選(一)_第3頁
空氣習(xí)題精選(一)_第4頁
空氣習(xí)題精選(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、空氣習(xí)題精選(一)隨堂練習(xí)1 .按體積計算,空氣中含量最多的氣體是,它大約占空氣體積的百分比是含量居第二位的氣體是 ,它大約占空氣體積而務(wù)比是 。2 .下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()。A.蒸儲水B.雪碧飲料C.河水D.新鮮空氣3.澄清石灰水長期敞口放在空氣中會變渾濁,這是因為空氣中含有()。A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D. 一氧化碳4 .下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是()。氣焊動植物呼吸醫(yī)療潛水宇航A.B.C.D.5 .在治理北京的大氣和水污染的措施中,不可行的是()。A.抑制水中所有動植物的生長B.公共汽車改用清潔燃料車C.禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤D.禁止排放未經(jīng)處理

2、的廢水個性練習(xí)1 .列舉兩種生活中常見的混合物,試說出它們分別是由哪些物質(zhì)組成的。(1) ;。2 .為了防止食品腐爛變質(zhì),在包裝食品時可以采用真空包裝或充入保護氣的方法。對 于一些易碎的食品,常常充入氮氣防腐,原因是 。3 .調(diào)查了解你所居住的地區(qū)的空氣是否受到污染,受污染程度如何,污染源、污染物 分別是什么,并討論可以采取哪些措施來防治空氣污染。4 .列舉實例說明空氣中含有水蒸氣。參考答案隨堂練習(xí)設(shè)計1. 氮氣78% 氧氣21%2. A3. B4. B5. A個性練習(xí)設(shè)計1 .(1)空氣由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等組成。(2)糖水由水和糖混合組成。2 .(略)3 .(略)4 .餅干在敞

3、口放置會返潮空氣習(xí)題精選(二)基礎(chǔ)題(時間:10分鐘分?jǐn)?shù):35分)1.下圖分別是地球和火星的大氣組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖。下列說法正確的是(地球的大氣組成火星的大氣組成A.地球和火星的大氣中 Q的體積分?jǐn)?shù)相同8 .地球和火星的大氣中都含有 NbC.地球和火星的大氣中 CO的體積分?jǐn)?shù)相同D.地球和火星的大氣組成完全相同2.下表是某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容,所列情況中不會對表中三個空氣質(zhì) 量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是()項目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52n良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾的焚燒;使用含磷洗衣粉;機動車尾氣的排放;火力發(fā)電廠和居民生 活用煤作燃料;長江三峽水力發(fā)電A.B.C

4、.D.3.桂林市政府于去年底提出了加快工業(yè)化進程的目標(biāo)。在發(fā)展工業(yè)的同時,必須加強 對化學(xué)污染的防治。以下氣體不屬于空氣污染物的是()A. NOB. COC. 02D. SO4 .早期化學(xué)家為了認(rèn)識空氣的本質(zhì),將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗,結(jié)果發(fā) 現(xiàn):每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”,這種“有用空氣”是指()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體5 .不會加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的是()A.使用太陽能淋浴器B.燃燒煤C.超音速飛機尾氣排放D.使用氟利昂作制冷劑6 .下面這些物質(zhì)是同學(xué)們在家庭生活中經(jīng)常用到的,其中屬于純凈物的是(

5、)A.礦泉水B.純堿C.碘鹽D.食醋提高題(時間:15分鐘分?jǐn)?shù):65分)1 .下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是()A.鋼、生鐵B.海水、泉水C.二氧化碳、沼氣D.碘酒、水銀2 .人類生存需要清新的空氣,下列情況不會造成空氣污染的是()A.煤炭燃燒8 .燃放煙花C.光合作用D.汽車尾氣9 .如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量) 活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80c熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。試回答:(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是 ;(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是 。4 .根據(jù)教材中測定空氣中氧氣含量

6、的實驗回答:(1)可觀察到的現(xiàn)象是 和(2)燃燒結(jié)束后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣具有的物理性質(zhì)是,化學(xué)性質(zhì)。5 .下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是()A.食鹽碘酒8 .冰水共存物純堿C.明磯糖水D.凈化后的空氣 氧化鎂6.拉瓦錫通過實驗得出結(jié)論:組成空氣的兩種主要氣體是()A.氧氣和二氧化碳B.氮氣和二氧化碳C.氧氣和水蒸氣D.氧氣和氮氣挑戰(zhàn)題1 .下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題:(1)可觀察到的主要實驗現(xiàn)象是什么 ?寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。(2)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣能不能支持燃燒 為什么?2 .

7、某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:將圖中的集氣瓶分為 5等份,并作好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊, 在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 (2)步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是O,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。(3)磷在空氣中燃燒生成的氧化物通??勺鞴璉I干燥劑。己知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,32g氧氣的體積是22.4L ,在該條件下,制備 71g這種干燥劑所消耗的空氣的體積約為_二。參考答案基礎(chǔ)題1. B 點

8、撥:看圖比較地球大氣的組成和火星大氣的組成即可2. A 點撥:含磷洗衣粉會導(dǎo)致水的污染,水力發(fā)電,減少了煤的燃燒,也減少了空氣 污染的氣體和粉塵的排放3. C 點撥:空氣巾的氣體污染物主要是CO NO, SQ等物質(zhì)4. B 點撥:空氣中氧氣的體積約占 1/55. A 點撥:煤的燃燒、飛機尾氣的排放、制冷劑氟利昂都會污染空氣6. B 點撥:用排除法,礦泉水、碘鹽、食醋等都是混合物提高題1. C 點撥:解答此題時,先看前者是不是純凈物,再確定后者是否是混合物。鋼、海 水、碘酒都是混合物2. C 點撥:光合作用吸收 CO,放出Q3. (1)白磷燃燒,產(chǎn)生白煙;活塞先向右移動再向左移動,最終停在刻度

9、4處。(2)燃燒的條件之一是可燃物達(dá)到著火點;氧氣體積約占空氣體積的1。5點撥:白磷在40 c時即可以自行燃燒4. (1)紅磷燃燒時有大量白煙生成;鐘罩內(nèi)水面上升,約占空氣體積的1/5;(2)無色、不易溶于水;氮氣不與紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒)點撥:注意課本知識的歸納和總結(jié)5. D 點撥:食鹽、碘酒、凈化后的空氣都是混合物,明磯是純凈物6. D 點撥:由于科學(xué)技術(shù)的限制,拉瓦錫時代只能測量出空氣的成份是由Q和M組成的挑戰(zhàn)題1. (1)紅磷燃燒時有大量白煙生成,鐘罩內(nèi)水面上升,約占空氣體積的1/5。磷+氧氣- j 五氧化二磷。(2)不能。若氮氣能支持燃燒,紅磷會繼續(xù)燃燒,玻璃鐘 罩內(nèi)的水面會上升更高。點撥:氮氣不能燃燒也不能支持燃燒2. (1)使集氣瓶中的氧氣完全消耗。(2)燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中,液面大約在標(biāo)記 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論