南昌縣中小學(xué)心理健康教育心理輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1、附件：南昌縣中小學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校心理輔導(dǎo)室是為學(xué)生提供心理健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所，進(jìn)行心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生通過(guò)溝通，矯治學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題，排除心理困擾，指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生心理行為問(wèn)題逐漸增多，建立和規(guī)范全縣中小學(xué)心理輔導(dǎo)室顯得尤為重要。一、指導(dǎo)思想中小學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)室的建設(shè)和使用必須以教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)（教基199913號(hào)）、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012修訂）和江西省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持心理輔導(dǎo)室建

2、設(shè)的科學(xué)性和針對(duì)性，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。二、功能定位中小學(xué)心理輔導(dǎo)室面向全校學(xué)生、教師和家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育工作，提供心理輔導(dǎo)和服務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)具有以下服務(wù)功能：（一）建立并管理學(xué)生的心理檔案，及時(shí)了解和掌握全校學(xué)生的心理健康狀況，定期向?qū)W校及相關(guān)部門(mén)提供學(xué)生心理健康狀況的信息；進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)應(yīng)有規(guī)范的咨詢(xún)記錄卡、學(xué)生登記卡、檢測(cè)記錄單等，咨詢(xún)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)存檔保留。（二）開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)，如開(kāi)展心理保健操、小團(tuán)體心理訓(xùn)練等；指導(dǎo)學(xué)生自助，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成；通過(guò)心理活動(dòng)課程、專(zhuān)題講座、心理主題班會(huì)、各種學(xué)生活動(dòng)等途徑和方式，積極宣傳和推進(jìn)心理

3、健康教育活動(dòng)的開(kāi)展。（三）針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期和關(guān)鍵點(diǎn)的指導(dǎo)工作，如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、專(zhuān)業(yè)選擇咨詢(xún)和升學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性能力特點(diǎn)，以助于學(xué)生做出合適的選擇。（四）接待有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生，對(duì)有一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決心理困擾；發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)重心理問(wèn)題的來(lái)訪者，向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)和治療機(jī)構(gòu)。（五）開(kāi)展對(duì)班主任、學(xué)科教師和學(xué)校教職員工的心理健康教育知識(shí)和簡(jiǎn)單操作技能的培訓(xùn)，幫助教職員工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。（六）向家長(zhǎng)提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢(xún)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正

4、確認(rèn)識(shí)孩子的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律和教育策略。（七）做好學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)工作。三、基本配置（一）選址心理輔導(dǎo)室地點(diǎn)的選擇應(yīng)本著安靜和方便的原則，設(shè)在方便學(xué)生進(jìn)出的地方。選址應(yīng)陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，冬暖夏涼，窗外視野較開(kāi)闊。（二）功能分區(qū)、面積中小學(xué)心理輔導(dǎo)室必須具備辦公接待區(qū)（兼檔案區(qū)）、心理測(cè)評(píng)區(qū)、個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)、沙盤(pán)游戲室、團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)五個(gè)區(qū)域1.辦公接待區(qū)。教師日常辦公值班之用，存放相關(guān)心理檔案資料。接待學(xué)生、老師、家長(zhǎng)，或其他來(lái)訪人員，調(diào)整咨詢(xún)前心態(tài)；可放置心理健康相關(guān)讀物，供等候者閱覽。辦公接待區(qū)的面積一般不小于15平方米。2.心理測(cè)評(píng)區(qū)。主要具有三大功能：一是開(kāi)展心理測(cè)評(píng)工作，對(duì)學(xué)生心

5、理情況進(jìn)行普查，建立完整的心理檔案；二是甄別部分可能存在問(wèn)題的學(xué)生，為其提供相應(yīng)的幫助；三是為個(gè)體心理咨詢(xún)提供依據(jù)，以開(kāi)展切實(shí)有效的輔導(dǎo)。心理測(cè)評(píng)區(qū)的面積一般不小于15平方米。 3.個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)。與來(lái)訪者進(jìn)行深入交流，幫助疏導(dǎo)心理困擾，提供科學(xué)有效的咨詢(xún)和輔導(dǎo)；既適用于開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)，必要時(shí)，也可進(jìn)行家庭治療或小團(tuán)體咨詢(xún)。個(gè)別咨詢(xún)室應(yīng)單獨(dú)建室，其面積一般不小于10平方米。4.團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)。用于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)和咨詢(xún)，開(kāi)展心理活動(dòng)課或進(jìn)行心理游戲，可容納一個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。其面積一般不小于40平方米。5.放松訓(xùn)練區(qū)（含宣泄室）。用于學(xué)生放松緊張焦慮情緒，宣泄怨憤嫉妒情緒。其面積一般不少于15平方米。（

6、三）布局1.場(chǎng)地布局個(gè)別輔導(dǎo)室要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間，來(lái)訪者的位置應(yīng)避開(kāi)門(mén)窗方向，避免讓來(lái)訪者與突然到來(lái)的外人照面，避免在門(mén)窗外就能清楚地看見(jiàn)來(lái)訪者。2.室內(nèi)布置室內(nèi)布置總體上應(yīng)該注意氣氛的營(yíng)造，讓來(lái)訪者感到溫馨、平靜、放松、舒適和注意力集中的環(huán)境。房間需達(dá)到一定的隔音標(biāo)準(zhǔn)。（四）工作條件 1.工作設(shè)備：包括辦公桌椅、檔案柜、書(shū)架、沙發(fā)、茶幾等辦公用品；電腦及打印機(jī)、電話(huà)（傳真）機(jī)、影碟電視機(jī)、攝像機(jī)及空調(diào)機(jī)等相關(guān)設(shè)施。專(zhuān)業(yè)資料：心理測(cè)試系統(tǒng)，沙盤(pán)游戲設(shè)備，團(tuán)體心理輔導(dǎo)設(shè)備，心理宣泄設(shè)備，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、掛圖、期刊雜志及影像資料等。2.辦公經(jīng)費(fèi)：要確保器物補(bǔ)添、學(xué)術(shù)交流、科研培訓(xùn)和日常

7、辦公等正常運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)支（每年2萬(wàn)元左右）。3.人員配置（專(zhuān)職或兼職）：心理咨詢(xún)師：每個(gè)咨詢(xún)室配有2至3名心理咨詢(xún)師，其中至少1名取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)證書(shū)。工作人員：咨詢(xún)室配有1至2名接受過(guò)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的工作人員。四、工作制度心理咨詢(xún)工作有其具體嚴(yán)格的規(guī)章制度，要求從教人員自覺(jué)遵守，要點(diǎn)如下：1、 在工商行政管理部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，申請(qǐng)辦理從業(yè)執(zhí)照。2、公告并遵守心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)制度，如心理咨詢(xún)章程、心咨詢(xún)師工作守則、心理咨詢(xún)室值班制度、心理檔案管理規(guī)定等。3、心理咨詢(xún)章程包括心理咨詢(xún)宗旨、原則、內(nèi)容、途徑等方面，是心理咨詢(xún)室的綱領(lǐng)性文件。4、心理咨詢(xún)師有其職業(yè)倫理，主要包括平等性原則、告知性原則、保密性原則、中立性原則、責(zé)任性原則等。5、心理咨詢(xún)室的開(kāi)放時(shí)間每周應(yīng)不少于10小時(shí)，為本校學(xué)生提供免費(fèi)咨詢(xún)，每周接待來(lái)訪學(xué)生不少于5人次，學(xué)校根據(jù)心理咨詢(xún)師接待學(xué)生的人次和開(kāi)放時(shí)間，計(jì)算其工作量。6、心理咨詢(xún)室應(yīng)當(dāng)有明確的值班制度，來(lái)訪者可直接到接待室進(jìn)行預(yù)約，或通過(guò)“心理熱線(xiàn)”“心理信箱”“心理網(wǎng)站”等在線(xiàn)咨詢(xún)或預(yù)約。7、心理檔案要有嚴(yán)明的管理制度，必須有專(zhuān)人