15、埃及的金字塔_1

1、15、埃及的金字塔第二課時(shí)授課老師 王麗強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解課文內(nèi)容，體會(huì)金字塔宏偉、精巧的特點(diǎn)及作者的寫作方法。【過(guò)程與方法】通過(guò)具體的字、句，體會(huì)埃及人民的勤勞和智慧?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】感受古埃及人民的勤勞和智慧，懂得尊重人類共同的文化遺產(chǎn)。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生雖已具備一定的自學(xué)能力，但是孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不高，學(xué)習(xí)中懶、依、靠，處處都要老師帶動(dòng)。為了讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，在學(xué)生體會(huì)的基礎(chǔ)上適時(shí)地點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：著重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)金字塔宏偉、精巧的特點(diǎn)及作者的寫作方法。突破方法：以讀促講。教學(xué)難點(diǎn)：感受古埃及人民的勤勞和智慧，懂得尊重人類共同的文化遺產(chǎn)。突破方

2、法：在讀文中感悟、體會(huì)。教法與學(xué)法導(dǎo)航教法：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，學(xué)習(xí)作者描寫金字塔的寫作方法。學(xué)法：采用各種方法朗讀，體會(huì)金字塔的雄偉壯觀。教學(xué)準(zhǔn)備教師：制作課件。學(xué)生：收集金字塔、古埃及的資料。教學(xué)過(guò)程一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們已經(jīng)領(lǐng)略了舉世聞名的埃及金字塔的風(fēng)采。這一節(jié)課，我們?cè)僖淮巫呓鹱炙?，去?xì)細(xì)地觀賞、品味，感受金字塔的獨(dú)特魅力。1、“舉世聞名”這個(gè)詞是什么意思?2、為什么說(shuō)埃及的金字塔是舉世聞名的?（從結(jié)構(gòu)、建造等方面簡(jiǎn)單地加以敘述)二、講讀第一段（第1自然段）1、輕聲朗讀課文第1自然段，回答：(1)“舉世聞名”的金字塔在哪里?(2)“舉世聞名”的金字塔外觀如何?2、看圖，品味文字。

3、(引導(dǎo)學(xué)生從“金黃色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角錐形”是金字塔的外觀，“巍然屹立，傲對(duì)碧空”展示了金字塔不凡的氣勢(shì)。這就是舉世聞名的埃及金字塔。）3、朗讀課文第一段。三、講讀第二段（第2、3自然段）1、默讀課文第2、3自然段，思考：(1)金字塔的外形具有什么獨(dú)特之處?(2)以胡夫金字塔為例，作者具體寫出了這一工程的哪些特點(diǎn)?2、指名回答金字塔的外形有什么獨(dú)特之處。(1)金字塔為什么叫“金字塔”?(2)第2自然段寫金字塔的外觀是否和前面的“角錐形”一致?(3)朗讀第2自然段的第4、5兩句話。3、輕聲朗讀第3自然段，回答：胡夫金字塔具有哪些特點(diǎn)?(1)胡夫金字塔外觀上具有哪些特點(diǎn)?(高大

4、、重)(2)胡夫金字塔在結(jié)構(gòu)上具有哪些特點(diǎn)?(平整、緊密)4、理解重點(diǎn)句子，體會(huì)課文是怎樣描寫金字塔的外觀宏偉與精巧？(1) 投影映示句子：“這座金字塔高146米多?！薄斑@些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密?！?2)指名讀這兩句話。第句是用什么方法來(lái)說(shuō)明胡夫金字塔很高?(列數(shù)字)但146米究竟有多高呢?同學(xué)們想象得出嗎?第句也是如此，究竟是怎樣的平整與緊密呢?我們看課文是怎樣具體描述的。(3)投影映示：按課文內(nèi)容填空：A、這座金字塔高146米多，（）。B、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，（）。(4)邊讀邊想，補(bǔ)充后的句子與前面出示的句子相比，好在哪里?(用打比方、作比

5、較、舉例子等方法，把我們與遙遠(yuǎn)的金字塔拉近了距離，對(duì)金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解)5、小結(jié)說(shuō)明方法。為了說(shuō)明胡夫金字塔外形宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)，作者運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子的方法。默讀課文第2、3自然段，找出用上述說(shuō)明方法的句子。指名讀有關(guān)句子。6、指導(dǎo)朗讀第二段。四、講讀第三段（第45自然段）1、默讀課文第4、5自然段，思考：這一段課文主要寫了哪些內(nèi)容?2、討論回答這一段中的兩個(gè)設(shè)問(wèn)句。(1)投影映示，指讀兩個(gè)設(shè)問(wèn)句。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來(lái)的呢?開(kāi)始砌金字塔了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來(lái)呢?(2)輕聲讀課文，回答上述兩個(gè)問(wèn)句。(3)朗讀課文第4、5自然段。3、小結(jié)。建造金字塔是一項(xiàng)非常浩繁的工程，花費(fèi)的心血和汗水是無(wú)法計(jì)算的，僅從古埃及人運(yùn)石頭、壘石塊這兩件事，就足以表現(xiàn)埃及人的勤勞和智慧。五、講讀第四段（第6自然段）1、默讀課文，思考：最后一個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？2、最后一個(gè)自然段與前文有什么關(guān)系？（1）為了建造這個(gè)金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。（2）勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。六、總結(jié)全文學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？七、布置作業(yè)（小練筆）運(yùn)用列數(shù)字