簡筆畫培訓內容

1、簡筆畫培訓過程寧強縣逸夫小學：張新穎一、什么事簡筆畫？簡筆畫就是運用最簡單的線條和平面形概括地勾 畫出物象的主要特征。簡約而直觀、形象、鮮明、生 動的繪畫形式。二、簡筆畫的特點。概括、形象、簡練、實用、易學、好記三、簡筆畫的造型規(guī)律。1、物象的概括與簡化抓住物體最顯者的根本形狀或根本特征，用極簡 練的線條來概括，使復雜的的物體簡化為各種平面幾 何圖形。2、物象的比擬與鑒別通過比擬、鑒別物象，可以準確地把握簡筆畫的 造型規(guī)律。自然界的一切物體都有差異，如水果的大 小之分，瓜的長短之分。比擬、鑒別物體的目的，就 是選擇一個能夠準確識別物體標志的角度，來確定物 體的個性特征。3、物象的提煉與夸張把一

2、個復雜的物體進行提煉，成為既簡練又有特 點的物象，要從外形入手，根據(jù)物象的特征分別概括 成為規(guī)那么或不規(guī)那么形。適當?shù)奶釤捙c概括，可以表現(xiàn)出物象的生動情緒 和動態(tài)。應注意的是，簡筆畫在對物象提煉與概括中 刪除了很多細節(jié)，但最根本的的特征不但不能省略， 還要夸張和強調。提煉與夸張需要敏銳的觀察做根底，把物象本身 具有特點的地方進行合理強調。51“尋張四、簡筆畫的根底技法簡筆畫由于勾畫簡單概括性強。所以，畫面由點、 線、平面形組成，它的表現(xiàn)形式一般有線、面綜合式、 平面式、外緣式三種。點、線可以概括為九種:折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋線亠般來說，繪畫的透視規(guī)律是近大遠小，近強遠弱，近清楚遠模糊

3、。所以，在同一畫面里點的大小、 顯得粗細一擠它們的輕重、疏密有著不同的含義五、根本平面幾何圖形。根本平面幾何圖形有以下12種:<z>由根本幾何圖形可以演變其它不規(guī)那么圖形:根本平面圖形練習六、各種物象的根本畫法一、靜物靜物包括自然形態(tài)和人工制造的器物，要抓住物 體的最主要特征，運用根本圖形這種語言符號概括物 體。一般畫法，先畫整體再畫局部，也可以用畫中軸 線對稱畫a畫畫手邊的物體9圖n圖26葉形千變萬化，單葉常用點法和夾葉雙勾法。簡 筆畫畫樹帶象征性地畫幾片葉子，傳達出樹的信息。2B二、動物包括鳥禽蟲魚等。對動物的簡化與概括仍然把 圓、角、方形為根本的體態(tài)符號，再根據(jù)各自的的特 征

4、考慮用不同的表現(xiàn)形式。爬行動物多用曲線，身體多呈橢圓形，多為四腿, 側面看站立的動物多是方形或長方形。i版畫祛步藤為一塊、二血干*三腿足、屠。動?乜眾捋證f潔為、比例、動勢I追庚 的如強、奪帳、變吧可更其持征更為主胡，兗 岀當詢證起力，減弱自煞縣助揃冊敷中不包 有典型特征的繁雜、頃碎的局部.如圖丸 借張就的曙鄱.如圖45夸張店的胖減卿其去， 身的結構變化.在墜萊一動樹時找與11外時相近H的濟筆直區(qū)式*書更；圍上訪物前樣就町以做出不闔的期柯吧像鋤沔34一圖50ffl52三景物不同的線給我們不同的心理感受，比方垂直線、 水平線、折線、曲線，景物簡筆畫的構成無外乎線、 面或線面密切聯(lián)系的不規(guī)那么。四

5、、人物簡筆畫人物有兩種程式畫法：一種是把頭畫成圓 形，軀干和四肢都畫成直線，為線條人物。二是體態(tài) 特征人物畫法，把軀干部位依據(jù)人的體態(tài)特征和服裝 特點概括成一定的形狀，再添加一些有關細節(jié)的畫法芒Li:S 115lao shi zao 老師早七、簡筆畫自學方法介紹1臨摹根據(jù)教學內容選取購置、收集簡筆畫冊作為范畫， 適合的圖樣進行反復臨摹。2. 改畫把圖畫、照片等寫實的畫面刪繁就簡，適當夸張, 改畫成簡筆畫。3. 默畫通過默畫已畫過的簡筆畫，既可加深對它的理解, 又強化了對其形象的記憶。4. 單個物像創(chuàng)作專業(yè)難度八、在黑板上畫簡筆畫應注意1. 下筆前先看好位置，估計好物像畫出后所占的 方位、物體長寬比例及各局部關系，做到“意在筆先， 這樣就不會出現(xiàn)畫不下去或者物像比例失調的現(xiàn)象。2. 下筆要肯定，粉筆線要