關(guān)于加快落實(shí)“溫州教育網(wǎng)框架協(xié)議”的函

1、B溫教提函20071號關(guān)于市政協(xié)九屆一次會議第059號提案的答復(fù)函李建敏委員：您在市政協(xié)九屆一次會議期間所提的切實(shí)加強(qiáng)我市海外華文教育工作的提案收悉。經(jīng)調(diào)查研究，現(xiàn)答復(fù)如下：我們認(rèn)為您的建議將有助于進(jìn)一步促進(jìn)我市華文教育工作的發(fā)展。今后我們將根據(jù)您的建議著重做好下列工作： 第一，加強(qiáng)華文教育基地建設(shè)。對現(xiàn)有原溫師院、溫州市少藝校和溫州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校等三個(gè)華文教育基地，聯(lián)合市僑聯(lián)僑辦定期進(jìn)行工作檢查，不斷完善三個(gè)基地的工作機(jī)制。并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大華文教育基地，我們將溫州中學(xué)、溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為市級華文教育基地。將各縣（市、區(qū)）實(shí)驗(yàn)小學(xué)擬定為縣（市、區(qū)）級的華文教育基地。今后要多渠道

2、地組織華文教育基地學(xué)校的學(xué)生與華裔青少年的聯(lián)歡活動(dòng)。對華文教育基地建設(shè)進(jìn)行體制創(chuàng)新，力爭實(shí)現(xiàn)六大轉(zhuǎn)變：一是發(fā)展戰(zhàn)略從對外漢語教學(xué)向全方位的漢語國際推廣轉(zhuǎn)變；二是工作重心從將把外國人“請進(jìn)來”學(xué)漢語向加快漢語 “走出去”轉(zhuǎn)變；三是推廣理念從專業(yè)漢語教學(xué)向大眾化、普及型、應(yīng)用型轉(zhuǎn)變；四是推廣機(jī)制從教育系統(tǒng)內(nèi)推進(jìn)向系統(tǒng)外、政府民間、國內(nèi)國外共同推進(jìn)轉(zhuǎn)變；五是推廣模式從政府行政主導(dǎo)為主向政府推動(dòng)的市場運(yùn)作轉(zhuǎn)變；六是教學(xué)方法從紙質(zhì)教材面授為主向充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主轉(zhuǎn)變。第二，每年開展一次夏令營活動(dòng)。我們將組織溫州中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生與華僑子女一起開展夏令營活動(dòng)，精心策劃

3、，走出一條有溫州特色的市場化“辦營”模式，使華僑子女受到華夏文化熏陶。今后華文教育基地每年舉辦“華裔青少年尋根之旅夏令營”活動(dòng)。并通過開展文藝表演、體育競賽、征文等活動(dòng)，使他們對中國的漢字、語言、歷史、地理等方面有所了解。第三，開展華文教育師資培訓(xùn)。我們已經(jīng)與市僑辦達(dá)成共識，由市僑辦提出具體師資培訓(xùn)設(shè)想，共同研究后確定實(shí)施方案。同時(shí)，積極籌辦華文教育教師中、短期培訓(xùn)班，并有計(jì)劃地選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的中文教師赴國外進(jìn)行漢語教學(xué)公開課活動(dòng)，培養(yǎng)當(dāng)?shù)刂形膶W(xué)校教師的華文教學(xué)能力。第四，開展學(xué)歷教育。依托公辦學(xué)校及華文教育基地，開辦從小學(xué)到高中的華僑子女華文教育班，根據(jù)學(xué)生掌握的知識水平發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。第五，建立華文教育信息網(wǎng)絡(luò)。我市已建立溫州教育網(wǎng)（設(shè)有繁體漢字版）和溫州語言文字網(wǎng)，并在這兩個(gè)網(wǎng)上開設(shè)專門欄目，及時(shí)傳遞有關(guān)華文教育信息，加強(qiáng)與國外華文教育界的信息傳遞和溝通。在此基礎(chǔ)上，我們編寫了話說溫州和山水溫州等作為鄉(xiāng)土教材，為促進(jìn)中外華文教育的健康發(fā)展服務(wù)。最后，感謝您對我市教育工作的支持。二七年七月三十日聯(lián)系單位：市教育局小教處聯(lián) 系 人：楊昌奎聯(lián)系電話：886