物流專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、我的職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)：物流管理姓名：學(xué)號：日期：一、 興趣和性格認(rèn)知及職業(yè)探索<一> 興趣認(rèn)知與職業(yè)探索1、 根據(jù)測試確認(rèn)我的霍蘭德代碼：霍蘭德測驗量表將幫助我們發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策，有相關(guān)信息可以確定我的霍蘭德代碼為S,E,A。 2、 簡要描述個人每個代碼的特征：（1）社會型(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。（2）企業(yè)型(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。（3）藝

2、術(shù)型(A)共同特征：有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。 3、 選出與興趣相適應(yīng)的職業(yè)：有以上霍蘭德代碼分析適合我的代碼為SEA ESA AES，其相對應(yīng)的職業(yè)排序后有：法官，律師，導(dǎo)演，廣播節(jié)目主持人，記者，導(dǎo)游，事務(wù)長，英語翻譯，社會服務(wù)助理，一般咨詢者，宗教教育者<二>性格認(rèn)知與職業(yè)探索1、根據(jù)MBTI確認(rèn)我的性格代碼：性格是一種個體內(nèi)部的行為傾向，它具有整體性、結(jié)構(gòu)性、持久穩(wěn)定性等特點，是每個人特有的，可以對個人外顯的行為、態(tài)度提供統(tǒng)一的、內(nèi)在的解釋。MBTI把人的性格分為十六種類型，由四個維度上的不同偏好

3、構(gòu)成：“外向E內(nèi)向I”代表著各人不同的精力（Energy）來源；“感覺S直覺N”、“思考T情感F”分別表示人們在進行感知（Perception）和判斷（Judgement）時不同的用腦偏好；“判斷J感知P”是就人們的生活方式（Life Style）而言，它表明我們?nèi)绾芜m應(yīng)外部環(huán)境。我的性格代碼為：“ESFJ”(外向+實感情感+判斷)2、我的性格特征：有愛心、有責(zé)任心、合作。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營造這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務(wù)。忠誠，即使在細微地事情上也如此。希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識。 3、與我性格相適應(yīng)的職業(yè)：ESFJ型的人通過直接的行動和

4、合作積極地以真實、實際的方法幫助別人。ESFJ型的人把他們同別人的關(guān)系放在十分重要的位置。ESFJ型的人往往對自己以及自己的成績十分欣賞。ESFJ型的人很現(xiàn)實，他們講求實際、實事求是和安排有序。ESFJ型的人十分小心謹(jǐn)慎，因而他們能恪守自己的責(zé)任與承諾。其適合的職業(yè)有：公關(guān)客戶經(jīng)理，采購和物流管理人員，營銷經(jīng)理，旅游管理， 辦公室行政或管理人員，人力資源顧問，銷售代表，商場經(jīng)理，翻譯員，項目經(jīng)理。<三>職業(yè)清單的初步探索1、 排序列出興趣、性格共同出現(xiàn)的職業(yè)：導(dǎo)游，旅游管理，一般咨詢者，公關(guān)客戶經(jīng)理，翻譯員。2、 排序只在興趣和性格列表單獨出現(xiàn)且不沖突的職業(yè)：公關(guān)客戶經(jīng)理，采購和物

5、流管理人員，營銷經(jīng)理，辦公室行政或管理人員，人力資源顧問，銷售代表，商場經(jīng)理，翻譯員，項目經(jīng)理，法官，律師，導(dǎo)演，社會服務(wù)助理，記者，宗教教育者。3、 排序只在興趣和性格列表單獨出現(xiàn)且相互沖突的職業(yè)：無。4、 在列表中填上沒有出現(xiàn)而自身比較喜歡的職業(yè)：大學(xué)老師。二、 價值觀和技能認(rèn)知與職業(yè)清單進一步探索<一>價值觀認(rèn)知和職業(yè)考量1、 根據(jù)WVI確認(rèn)我的價值觀：有WVI工作價值觀測量表可以測得我的價值觀取向是成就感，管理，人際關(guān)系（獨立性，社會地位）。2、 分別對每一個價值觀進行描述：題號得分價值觀說明13，1744，4720成就感不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚，或

6、不斷實現(xiàn)自己想要做的事14，2437，4820管理獲得對他人或某事物的管理支配權(quán)，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事物8，27，33，4319人際關(guān)系希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品好，相處在一起感到愉快，自然，認(rèn)為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足5，1521，4019獨立性能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的的方式，步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾6，28，32，4919社會地位所從事的工作在人們心中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視與尊敬3、 結(jié)合價值觀重新對職業(yè)進行排序：在價值觀的基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)進行重新排序：公關(guān)客戶經(jīng)理，采購和物流管理人員，辦公室行政或管理人員，人力資源

7、顧問，商場經(jīng)理，營銷經(jīng)理，旅游管理，項目經(jīng)理，銷售代表，大學(xué)老師。<二>職業(yè)技能與職業(yè)考量1、 列出較為突出的職業(yè)技能：組別相應(yīng)職業(yè)能力合計分?jǐn)?shù)能力等級評定分您的能力等級屬于第一組語言能力81.3強第二組數(shù)理能力111.8較強第三組空間判斷能力244較弱第四組察覺細節(jié)能力142.3較強第五組書寫能力101.7較強第六組運動協(xié)調(diào)能力203.3一般第七組動手能力152.5一般第八組社會交往能力71.2強第九組組織管理能力71.2強有職業(yè)技能自評表可知，我的職業(yè)能力有強到弱為：組織管理能力，社會交往能力，語言能力，書寫能力，數(shù)理能力，察覺細節(jié)能力，動手能力，運動協(xié)調(diào)能力，空間判斷能力。2

8、、 列出個人突出的通用技能：“通用技能”，即崗位通用的工作技能，包括：外語、辦公軟件應(yīng)用和管理技能。英語：已過四級，預(yù)計今年12月的六級考試可以通過；計算機等級考試：VB二級考試已通過；基本管理能力：可以完全勝任基本管理。3、 列出個人較突出的自我管理技能：所謂自我管理，就是指個體對自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵自己，自己管理來適應(yīng)不同的環(huán)境。其結(jié)果的好壞與自身的情商的高低有很大的關(guān)系，有EQ測試表可得到我的得分為127分（滿分是174），說明我的EQ一般，對于一件事，在不同的時候有不同的表現(xiàn)。其自我管理主要有時間管理，

9、團隊精神，潛能開發(fā)，健康管理，授權(quán)，：4、結(jié)合三項技能談一談相關(guān)的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗：在過去的兩年里擔(dān)任過辦公室和志愿者部的部長，組織和參與了多次活動，在這個過程我認(rèn)識到,語言溝通和團隊協(xié)作是非常重要的。作為一個組織者必須充分調(diào)動隊員的積極性，并使他們相信無論困難有多大，我們都可以克服。另外一個團隊必須有一套行之有效的管理條例，但是不同的情況應(yīng)不同對待。<三>結(jié)合能力和經(jīng)驗對職業(yè)進行排序結(jié)合以上的分析我的職業(yè)選擇順序是:辦公室行政或管理人員，人力資源顧問，采購和物流管理人員，公關(guān)客戶經(jīng)理，營銷經(jīng)理，項目經(jīng)理，旅游管理，大學(xué)老師。三、 認(rèn)識環(huán)境進行決策<一>按職業(yè)清單收集信息

10、1、 收集信息：序號職業(yè)說明01辦公室行政或管理人員處理企業(yè)的各種事務(wù)及人際關(guān)系，對企業(yè)的行政事務(wù)進行管理，參與企業(yè)高級管理活動，實施科學(xué)有效的規(guī)劃、組織、監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)，為企業(yè)職能活動的高效展開創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)、提供保障。 02營銷經(jīng)理需要組織市場部搜集和分析市場信息，給產(chǎn)品研發(fā)提供市場指導(dǎo)性方向，輔助高層決策。03人力資源顧問需要有高超的溝通技巧且擅長演講，具備扎實的人力資源、心理學(xué)等專業(yè)知識，用自身的智慧幫助企業(yè)解決人力資源的相關(guān)問題，幫助他們建立完善合理的人力資源體系，04采購和物流管理人員在企業(yè)中充當(dāng)一個杠桿的作用，其能力的大小可以直接影響企業(yè)的興衰。采購的速度、訂單的執(zhí)行情況，

11、直接影響到企業(yè)是否能夠快速靈活地滿足下游客戶的需求；和整個供應(yīng)鏈的最終獲利情況。05公關(guān)客戶經(jīng)理計劃和指導(dǎo)公關(guān)項目以創(chuàng)造和維持公司的公眾形象或者參與資金籌措，為特定項目和非盈利組織計劃和指導(dǎo)籌措資金的活動。06項目經(jīng)理對建設(shè)工程實行質(zhì)量、安全、進度、成本、環(huán)保管理的責(zé)任保證體系和全面提高工程項目管理水平設(shè)立的重要管理崗位；是企業(yè)法定代表在工程項目上的代表人。07大學(xué)老師（企業(yè)管理）該職業(yè)的主要工作內(nèi)容是教授中高級商業(yè)管理、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)課程。大學(xué)/學(xué)院的商學(xué)教師則承擔(dān)了培養(yǎng)熟悉國際商事規(guī)則和慣例以及相關(guān)知識人才的任務(wù)。2、 建立個人信息庫：個人基本信息姓 名梁亮亮性 別男照片專 業(yè)物流管理政治面

12、貌預(yù)備黨員身 高170CM出生年月籍 貫河北省，黃驊市個人技能英語四級計算機二級聯(lián)系電話學(xué) 號08130072學(xué)院北京交通大學(xué)海濱學(xué)院曾擔(dān)任職務(wù)辦公室，志愿者部部長學(xué)習(xí)委員個人簡介大學(xué)已過兩年有半，這兩年里無論學(xué)習(xí)，生活還是工作上都取得很大的收獲。首先由于參加物流職業(yè)競賽，將所學(xué)的物流知識進化了系統(tǒng)化學(xué)習(xí)總結(jié)，是零散的知識得到貫通，同時由于對電腦的喜愛自學(xué)了照片制作和視頻制作。在生活上由于家庭貧困原因，所用的生活開銷都有自己業(yè)余打工和獎學(xué)金獲得，可以說是花銷是自立的，當(dāng)然學(xué)費還是有父母供給，其中做過家教，發(fā)過傳單，獲得過國家勵志獎學(xué)金，思源學(xué)習(xí)獎學(xué)金等；在工作中擔(dān)任過辦公室、志愿者部部長等職務(wù)

13、，現(xiàn)擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員，在這個服務(wù)于同學(xué)的過程中得到了鍛煉，知道語言溝通和團隊合作的重要性。備 注正在準(zhǔn)備英語六級，海濱口語AB證，有考研的打算<二>職業(yè)決策1、 SWOT分析：SWOT分析主要用于分析組織和個人內(nèi)部的優(yōu)、劣勢以及外部環(huán)境的機會和威脅，制定未來發(fā)展策略。SWOT分別是四個英文單詞的第一個字母，即優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）、威脅（Threats）。所謂SWOT分析，指的是在四個維度上進行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。SWOT分析實際上是將對自身內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和

14、概括，進而分析組織的優(yōu)劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。 通過SWOT分析，可以幫助自我把資源和行動聚集在自身的強項和有最多機會的地方。評估自己的長處和短處，找出職業(yè)機會和威脅StrengthsWeaknesses內(nèi)部因素1.后天形成的個樂天派，樂于助人；2.在團隊中有很強的煽動力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境，可以有效組織團隊完成某項困難的任務(wù)；3.有較好的交際能力，可以在討論中清楚地表達；4.喜歡看書，涉及面比較寬，形成了一定領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識；5.有較好的文字功底；6.善于把握整體，多角度考慮思考問題； 7.喜歡團隊協(xié)作，相信團隊的力量；8.在混亂的境況下能夠冷靜分析現(xiàn)狀，及時作出相應(yīng)的措施；9.

15、無論遇到什么困難從不會輕易說放棄。1.對自己的書寫不是很滿意； 2.對電腦知識有點貧乏，能夠操作基本辦公軟件，但是對常見的電腦問題不能有效解決；3.由于過分追求完美，所以容易忽視現(xiàn)實狀況，有一點理想主義；4.感覺自己的專業(yè)知識無法適應(yīng)用于現(xiàn)代化企業(yè)；5. 情緒變化明顯，不夠成熟；6.時間觀念不是很強；7.做事有時過于嚴(yán)謹(jǐn)，趨于保守不愿冒險，受到批評是易受影響，主動性會下降；9習(xí)慣形以我為中心，做事的時候沒有考慮他人的感受；10不輕易承認(rèn)自己的錯誤，有點好面子。OpportunitiesThreats外部因素外在的機遇主要有：考研、就業(yè)等；國家的經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)政策、各區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、行業(yè)趨勢

16、等，都為就業(yè)提供了和好的機遇。隨著中國加入，世界范圍內(nèi)合理配置資源。人們對物流服務(wù)業(yè)的要求不斷提高。在這種情況下“物流業(yè)”逐漸發(fā)展壯大起來。 內(nèi)在的機遇主要有：人際網(wǎng)較寬；能與他人很好的交流溝通；有一定的管理能力和經(jīng)驗，結(jié)合自身所學(xué)的專業(yè)知識，會從事物流行業(yè)。人才市場競爭激烈，需求飽和，由于物流專業(yè)是一門交叉學(xué)科，所以造成其他職業(yè)也可以從事本行業(yè)，帶來強大的競爭；物流行業(yè)進入門檻比較低，造成物流管理分散，物流整體效益較差，物流企業(yè)規(guī)模小，整體物流規(guī)劃不夠理想，影響物流效益；由于學(xué)院地處黃驊市，周圍發(fā)展比較落后，無法得到最新信息，另外學(xué)院剛建成作為第一批，好多物流實驗課程都沒有進行仿真操作。2、

17、 決策平衡表進行分析：選擇項目考慮因素權(quán)重選這一:行政人員選擇二:物流管理人員選擇三:大學(xué)老師選擇四人力資源顧問-55得失得-失+得-失+得-失個人物質(zhì)方面得失1個人收入（*4）2休閑時間（*3）3未來升遷（*3）3(9)5(15)-4(-16)5(20)-3(-9)5(15)2(6)-3(-12)4（16）4（16）-4（-12）他人物質(zhì)方面得失家庭收入（*5）3(15)3(15)-4(-20)3（15）個人精神方面得失1所學(xué)應(yīng)用（*4）2改變生活方式（*3）3成就感（*5）3(9)4(20)-4(-16)5(20)4(20)-2(-6)3(12)3(15)-3(-9)4（12）3（15）-

18、2（-8）他人精神方面得失1父母的支持（*4）2女朋友的支持（*4）3(12)4(16)4(16)4(16)5(20)-3(-12)3（12）3（12）總分649215783、 審核，最終確定結(jié)合SWOT和決策平衡表，可以得出：物流管理人員，人力資源顧問，行政人員，大學(xué)老師。四、 目標(biāo)設(shè)立與行動計劃1、 目標(biāo)群： 現(xiàn)代化的物流企業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)（如新能源，新材料，高端設(shè)備制造）2、 行動計劃：現(xiàn)在：專心致力于我的學(xué)業(yè)，為將來打好堅實的基礎(chǔ)；培養(yǎng)自己的實踐能力。作為一名物流專業(yè)的高材生應(yīng)掌握一下課程： 采購與供應(yīng)管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際物流實務(wù)等。將自己培養(yǎng)具有物流管理能力的人才，能進行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計和規(guī)劃的基本能力。將來：可能是事業(yè)的成功者，也可能是一個平凡的人，但我