七年級上第一次月考試卷

1、2016級七年級（上）月考語文試卷1. 積累與運用（27分）1.看拼音寫生字(5分)滑j( ) zhuàn( )文 戲xuè( ) fi bàng ( ) 收lin ( ) cù( )不及防 不能自y（ ） 玉zn （ ）花 腦 su（ ）2.給加點的字注音（5分）確鑿（ ） 秕（ ）谷 桑椹（ ） 倜儻（ ）（ ） 驪（ ）歌 徘徊（ ）（ ） 乳臭（ ）未干 天罡（ ）3.請各用一個成語替換下列句子中劃線的部分，使意思表達更精練：（4分）A.我想，這可是一個好機會，便費盡心思地寫了一篇關(guān)于這事的詳細報道。B.只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看

2、，這又使我知道了許多外國的為人處世的道理。C.我突然心血來潮，便在下方登了一段語言簡練而意思完備、措辭辛辣的腳注。D.那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，沒有真情實感而矯揉造作，自作多情的風花雪月的文字.A. B.C.D.4.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并寫出修改意見。（2分） 剛升入中學，由于不太適應，我學習上遇到了一些困難。通過老師和同學的幫助，使我很快進步了，學習起來感到很輕松?，F(xiàn)在，我無時無刻都能感受到學習的樂趣。（1）第 句，修改意見： 。（2）第 句，修改意見： 。5.古詩文默寫（8分）（1）淮上與友人別表達惜別之意的句子，。（2）夜雨寄北一詩中以問答形式流露羈旅

3、之愁與不得歸之苦的詩句是： ， 。（3）酬樂天揚州初逢席上見贈中喻含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理詩句是： ， 。用典寓意的詩句是，。6. 名著閱讀（3分）小明喜歡閱讀課外書籍，請你給他推薦冰心繁星 春水，就書本內(nèi)容加以介紹。 。2. 現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）A不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶就有無限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮

4、有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏有像人形的，吃了便可成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊像人樣的。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠。B長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：C 冬天的百草園比較無味；雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒_起一面大的竹篩來，下面_些秕谷，棒上_一條長繩，人遠遠地_著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一

5、_便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁養(yǎng)不過夜的。7.本文選自 ，作者 ，本名 ，我國偉大的無產(chǎn)階級 ， ， 。（2分）8.A段文字描寫“泥墻根一帶”的動物有_、_、_ 、 等四種，描寫的植物有_、_、_等三種。作者是從_、_、_、_等四個角度進行描寫的。（4分）9.選文中B段省略的內(nèi)容是屬于記敘當中的_，敘述這一故事的目的是什么？ （2分）_ 10.C節(jié)文字橫線空白處填上恰當?shù)膭釉~，并談談這些詞的特點和作用。（3分） 備選詞：A.頂 B.支 C.撒 D.拴 E.系 F.拉 G.牽 H.拽 I.罩 J.蓋 K.看特點、作用：_ 11.者寫C節(jié)文字的目的，也是為了說明_

6、_ （2分） 12.結(jié)合選文談談作者對百草園什么感情？ _ _（2分） （二）金色花（10分） 偶爾看見人家陽臺上五彩繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、文竹開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。只有仙人掌活下來了。 不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光、空氣?？蛇@并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對于它的存在，

7、我卻不再關(guān)心。 許久后的黃昏，我倚著陽臺望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。不是么，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑我真不知道，它會怎瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西！ 我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。 久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？ 是的，是一朵花，并且是

8、一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒 這是我看過的最美的花！ 此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。 我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。 可以想像，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌美

9、麗的金色花。 11它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強者肅然起敬。 美，一旦與頑強結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。 13.“我”開始“不喜歡”“不關(guān)心”仙人掌的原因是_ 。 （用原文回答）（2分） 14.結(jié)合上下文說說“誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡”一句中“奇跡”指的是：（2分）_ 15.從文章結(jié)構(gòu)看第段是一個_段，其作用是_ 。（2分） 16.仔細閱讀第段，分析“貪婪”一詞的表達效果。（2分）_17.仔細閱讀第段，想想是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼淚”？作者為什么說自己“淺薄庸俗”？ （3分）_ 3. 古詩文閱讀（一）讀下面的文字，完成915題。（14分） 子曰：“

10、學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(學而) 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?為政) 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(為政) 子曰：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”（雍也） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆?子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?8.文中的“子曰”的“子”是指_，名_，字仲尼，春秋末期魯國人。我國古代偉大的_家、_家，儒家學派的創(chuàng)始人。（2分）19.找出下列句中的通假字，并解釋。（1分） （1）不亦說乎 _ （2）學而不思則罔 _ 20.解釋下列加點字的意思：（ ）（2分） A學而時習之（ ） B思而不學則殆（ ） C人不知而不慍（ ） D七十而從心所欲，不逾矩（ ） 21.寫出四個這六則語錄中流傳至今的成語：(4分) _ 22.翻譯下列文言語句：(4分) 溫故而知新，可以為師矣。 譯：_ 知之者不如好之者，好知者不如樂之者。 譯：_ 23.談談“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@則至理名言使你受到哪些教益？（3分） _送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。24.這首詩表達了作者怎樣思想