前將申報材料紙質(zhì)件報送區(qū)教委人事科118室,電子件發(fā)送_第1頁
前將申報材料紙質(zhì)件報送區(qū)教委人事科118室,電子件發(fā)送_第2頁
前將申報材料紙質(zhì)件報送區(qū)教委人事科118室,電子件發(fā)送_第3頁
前將申報材料紙質(zhì)件報送區(qū)教委人事科118室,電子件發(fā)送_第4頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、請各中職校于2019年4月17日(星期三)前將申報材料紙質(zhì)件報送區(qū)教委人事科118室,電子件發(fā)送指定電子郵箱。聯(lián)系人:王仕臣,68286362,聯(lián)系方式:bbjwrsk。重慶市教育委員會辦公室關(guān)于推薦“雙師型”名師工作室學(xué)員的通知渝教辦函2019109號各區(qū)縣(自治縣)教委(教育局),各高職院校:根據(jù)重慶市教育委員會辦公室關(guān)于開展高職院校“雙師型”名師工作室申報工作的通知(渝教辦函20197號)精神,市教委首批設(shè)置了5個“雙師型”名師工作室?,F(xiàn)就工作室學(xué)員推薦有關(guān)事宜通知如下:一、工作室設(shè)置(一)武春嶺“雙師型”名師工作室學(xué)校:重慶電子工程職業(yè)學(xué)院;專業(yè):計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。(二)李雷“雙師型”名

2、師工作室學(xué)校:重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;專業(yè):汽車檢測與維修技術(shù)。(三)何坪“雙師型”名師工作室學(xué)校:重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校;專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)/全科醫(yī)學(xué)。(四)肖妍“雙師型”名師工作室學(xué)校:重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院;專業(yè):會計、金融。(五)黃蘋“雙師型”名師工作室學(xué)校:重慶城市管理職業(yè)學(xué)院;專業(yè):物流管理。二、工作室學(xué)員 (一)由職業(yè)院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)學(xué))、汽車檢測與維修技術(shù)、會計金融、物流管理相關(guān)專業(yè)的青年骨干教師組成。(二)每個工作室學(xué)員60人左右。三、申報條件(一)熱愛職業(yè)教育事業(yè),思想政治素質(zhì)過硬,遵守職業(yè)道德規(guī)范,無師德失范行為。(二)年齡一般不超過40周歲,原則上應(yīng)具有高級以上專

3、業(yè)技術(shù)職務(wù),且取得與申報專業(yè)相關(guān)的有效職業(yè)資格。(三)從事本專業(yè)教學(xué)工作或行業(yè)企業(yè)實踐3年以上,專業(yè)基礎(chǔ)較為扎實,教學(xué)效果較好,具有一定的教育研究和行業(yè)企業(yè)實踐能力,專業(yè)發(fā)展愿望強烈。四、申報程序(一)自主申報。職業(yè)院校教師對照申報范圍和條件,根據(jù)工作室設(shè)置專業(yè),按自愿原則向所在學(xué)校、區(qū)縣教育部門申報。(二)資格審查。高職院校、區(qū)縣教育部門對照條件和要求進行初步資格審查,對符合基本條件的按限額予以推薦。(三)專家評審。市教委組織同行專家集中評審,提出工作室學(xué)員建議人選。(四)公示公布。工作室學(xué)員名單經(jīng)審定并公示無異議后,由市教委正式行文公布。五、其他(一)各高職院校、區(qū)縣要高度重視“雙師型”教

4、師隊伍建設(shè),按照程序和要求積極推薦工作室學(xué)員。有關(guān)高職院校、區(qū)縣在工作室所在專業(yè)上可各擇優(yōu)推薦2-3人,工作室設(shè)置所在高職院??赏扑]5-8人。(二)申報材料包括申報書(附件1)一份;附件材料一份(僅需提供個人代表性成果的簡要印證材料),與申報書合并裝訂;匯總表(附件2)一份。附件:1.重慶市職業(yè)教育“雙師型”名師工作室學(xué)員申報表 2.首批職業(yè)教育“雙師型”名師工作室學(xué)員申報匯總表重慶市教育委員會辦公室2019年4月6日附件1重慶市職業(yè)教育“雙師型”名師工作室學(xué)員申報表申報學(xué)校: 所在專業(yè): 學(xué)員姓名: 聯(lián)系電話: 重慶市教育委員會制2019年4月 姓名性別民族籍貫照片出生年月政治面貌學(xué)歷/學(xué)位

5、現(xiàn)從事專業(yè)任教年限專業(yè)技術(shù)職務(wù)有效職業(yè)資格及等級/獲得時間是否“雙師型”教師通訊地址電子郵箱 申 報 者 情 況主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷(列出具體單位、時間):行業(yè)企業(yè)實踐情況(與本人從事教學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)工作或?qū)嵺`經(jīng)歷。列出時間、企業(yè)名稱、工作實踐內(nèi)容):個人曾獲主要榮譽稱號和表彰獎勵(分別列出獲得表彰時間、表彰項目、作出表彰決定的單位):本人或指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽等獲獎情況(分別列出獲獎時間、主辦單位、賽項、獲得獎項):本人參與技術(shù)革新、工藝創(chuàng)新、專利等代表性成果情況(分別列出時間、企業(yè)名、項目內(nèi)容、影響、應(yīng)用價值及推廣情況等):公開發(fā)表論文、編寫教材或出版著作情況(分別列出發(fā)表(出版)時間、題目、期刊名(出版社)、期刊等級等):本人參加教科研項目、課題情況( 分別列出時間、主辦單位、項目名稱、本人在項目中發(fā)揮的作用等):- 7 -學(xué)校推薦意見(請說明: 是否同意推薦市級“雙師型”名師工作室學(xué)員,對學(xué)員參加工作室活動提供便利條件,為學(xué)員專業(yè)發(fā)展提供必要保障支持措施) 蓋章:年月日區(qū)縣教育部門意見 (限中職學(xué)校填寫)蓋章:年月日 9 附件2首批職業(yè)教育“雙師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論