八年級物理上冊第一章第4節(jié)測量平均速度導(dǎo)學(xué)案無答案

1、.第四節(jié)測量平均速度導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的：1.理解測量平均速度的原理。2.掌握測量平均速度的實驗器材和實驗過程。3.掌握平均速度的計算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1. 測量平均速度的原理。2. 平均速度的計算。課前預(yù)習(xí)：1.以下四個選項中,平均速度最大的是A.航模飛行器以11m/s的速度飛行B.汽車以50km/h的速度在公路上行駛C.百米賽跑中運(yùn)發(fā)動用10s跑完全程D.從30m高處豎直下落的物體用了2.5s到達(dá)地面2.以下四個選項中,平均速度最大的是A.航模飛行器以11m/s的速度飛行B.汽車以50km/h的速度在公路上行駛C.百米賽跑中運(yùn)發(fā)動用10s跑完全程D.從30m高處豎直下落的物體用了2.5s到達(dá)地面3.

2、小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的間隔 ,進(jìn)展了如下探究.1小華在學(xué)校操場跑道上以上學(xué)步行速度步行100m,測得用時80s,那么他步行速度為 m/s. 2小華步行上學(xué)需20min,那么他家到學(xué)校的間隔 是 m.為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計時準(zhǔn)確外,還必須控制步行 不變。自學(xué)探究1.平均速度反映的是物體在 運(yùn)動過程中的運(yùn)動快慢 2. 在“龜兔賽跑這個故事中，說烏龜勝了兔子，是指烏龜?shù)?速度快；而在它們比賽開場時，又說兔子跑得真快，是指兔子的_速度快。3.聲音的速度是340m/s，人喊話后0.2s能聽到回音，人離山多遠(yuǎn)？4.物體做變速運(yùn)動，前10min走了3km，停頓5min后，又以

3、240m/min的速度運(yùn)動了5min求;前10min的平均速度;2整個路程的平均速度 互學(xué)探究：1. 實驗原理；2.測量平均速度需要測量哪些物理量？3.測量路程需要什么儀器？測量時間需要什么儀器？1實驗中所用的主要器材是_和_；2實驗原理是_；3設(shè)計出實驗記錄表格。4實驗過程中斜面的傾斜角度越 越好“大或者“小，目的是為了便于測量時間。實驗探究讓小車由A點(diǎn)靜止釋放，分別測出AB，AC,BC的平均速度，并分析：1該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)展速度計算的。2實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 填“大或“小。3將實驗數(shù)據(jù)填在下表并分別計算出對應(yīng)的速度。4由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越 ，是在做 運(yùn)動

4、。5實驗前必須學(xué)會純熟使用電子表，假如讓小車過了A點(diǎn)后才開場計時，那么會使所測AC段的平均速度偏 選填“大或“小。路 程m運(yùn)動時間s平均速度SAC=tAC=VAC=SAB=AB=VAB=SBC=SAC-SAB=BC= tAC- t=V=課堂練習(xí)：1小明在利用圖7進(jìn)展“測平均速度實驗時，他記錄的實驗表格如下，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完好。實驗次數(shù)路程運(yùn)動時間平均速度1S1=75 cmt1=2.6sV1=28.85 cm/s2S2=75 cmt2=2.5sV2=_ cm/s3S3=75 cmt3=2.4sV3=_ cm/sv=_ cm/s2.3分小明同學(xué)想利用圖8中的器材探究：改變斜面的坡度，小車沿

5、斜面由頂端運(yùn)動到底端的平均速度是否發(fā)生變化？猜測：1你的猜測是： _。2請利用圖7中所給器材來驗證你的猜測，詳細(xì)實驗步驟是：3如圖9所示，一列長為120 m的火車勻速通過一座3000 m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100 s，求火車過橋時的速度是多少？ 4在火車站，通?？煽吹搅熊囘\(yùn)行時刻表。T13列車由北京開往上海，T14列車由上海開往北京，這兩次列車每天各發(fā)一列車。自北京到上海鐵道路長1462 km，請根據(jù)下表提供的信息進(jìn)展分析：北京與上海之間往返的T13、T14列車運(yùn)行時刻表如下：北京天津西濟(jì)南上海T13到站時間16:1120:118:04發(fā)車時間14:4016:1620:23T

6、14到站時間9:037:233:14發(fā)車時間7:283:2615:451T13、T14列車運(yùn)行時間是否一樣？這兩次車全程運(yùn)行時間差是多少？2計算列車由北京駛往上海全程行駛不包括列車在中途站停車的時間的平均速度多大？用km/min做單位 3根據(jù)列車運(yùn)行時刻表估算，T13與T14列車相遇地點(diǎn)距北京大約多遠(yuǎn)鐵道路長？大約什么時間相遇？課后練習(xí)：一、單項選擇題 1.“頻閃攝影是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法攝影在暗室中進(jìn)展，閃光燈每隔一定的時間閃亮一次，底片就記錄下這時物體的位置以下圖是甲、乙兩個網(wǎng)球從左向右運(yùn)動時的頻閃照片，那么以下說法正確的選項是 A 甲球運(yùn)動的時間比乙球短B 甲、乙兩球運(yùn)動的時

7、間根本一樣C 甲球的運(yùn)動速度根本保持不變D 乙球的運(yùn)動速度越來越小2.如圖為小明做“測量物體運(yùn)動的平均速度的實驗過程，圖中的停表停表每格為1s分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的選項是 AtABtBCBtAB=tBCCvABvBCDvABvBC3.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度的實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開場計時，滑至斜面底端時停頓計時，如下圖在此過程中，滑塊的平均速度是 A 10cm/sB 9cm/sC 8cm/sD 7cm/s4.小軍同學(xué)用以下四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是 A

8、 先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間B 先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間C 先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程D 先選定一段較短的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程二、多項選擇題 5.多項選擇在測量運(yùn)動物體的平均速度實驗中，獲得如下表格，其中M為AB的中點(diǎn)，那么關(guān)于以下說法中正確的選項是 A AM段的平均速度為3m/s，其表示的含義是物體每秒內(nèi)通過的路程為3m/sB 物體從A運(yùn)動到B的過程中，速度越來越快C AB段的平均速度是AM段平均速度與MB段平均速度的平均值D 實驗中主要測量工具是刻度尺和秒表，這運(yùn)用了組合法三、填空題 6.如圖是

9、蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷，從上到下蘋果的運(yùn)動的快慢是逐漸變快/變慢，判斷根據(jù)是照片上B與A的間距，所對應(yīng)的蘋果的實際運(yùn)動路程為66.6cm，那么蘋果在這段路程上的平均速度是m/s7.我們常用“頻閃照片來研究物質(zhì)的運(yùn)動.如左圖所示，記錄了甲、乙兩個運(yùn)動小球每隔0.01秒的不同位置.在底片記錄的時間內(nèi)，球運(yùn)動平均速度大，右圖中的圖像描繪的是球的運(yùn)動.8.在“測小車的平均速度的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如下圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示數(shù)字分別表示“小時：分：秒1該實驗測小車平均速度的實驗原理是用

10、公式表示：2實驗中使用的斜面的坡度.填“較小或“較大其目的是：讓小車下滑的時間長、短一些，這樣能減小時間測量的誤差3當(dāng)斜面坡度一定時，為了減少誤差，可以采取的措施是4實驗前必須學(xué)會純熟使用電子表，假如讓小車過了A點(diǎn)才開場計時，那么會使所測AC段的平均速度vAC偏填“大或“??；可以看出小車在下滑過程中做勻速/變速直線運(yùn)動5假設(shè)S2的路程正好是全部路程的一半，那么小車通過上半段路程的平均速度：vAB=m/s6小車下滑過程中全程的平均速度為：vAC=m/s9.以下圖是“測量小車沿斜面向下運(yùn)動的平均速度實驗，所用的實驗器材有：木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬片等. 1 該實驗的原理是 _ .2用

11、刻度尺測量小車通過的路程時，應(yīng)使刻度尺緊靠木板且與木板的長邊保持_.3在進(jìn)一步探究“小車從斜面頂端由靜止滑下，滑到底端的過程速度怎樣變化的過程中： 木板長130cm，小車長10cm.小明將小車運(yùn)動的路程平均分為兩段.為了測出小車滑過斜面的上半段所用時間，應(yīng)該將金屬片放在距斜面頂端A點(diǎn)_cm的C點(diǎn)位置. 測出小車滑過斜面上半段所用時間t1=6s，下半段所用時間t2=4s.由此可以看出：小車從斜面頂端運(yùn)動到底端的過程，速度是_的選填“不變、“增大或“減小. 在測量小車滑過下半段所用時間時，某同學(xué)將小車放在C處靜止釋放，同時開場計時，滑到底端計時完畢.這種做法的不當(dāng)之處在于_.10.如下圖，是實驗小

12、組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度的實驗情形.當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)時開場計時，分別滑至B和斜面底端C時依次停頓計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒.1除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有.2滑塊由A滑至C的過程中平均速度是m/s.3滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是.11.在測平均速度的實驗中如圖，斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量_假設(shè)秒表每格為1s，那么該實驗中，小車通過全程的平均速度是_實驗中，小車通過上半程的平均速度_選填“大于、“小于或“等于小車通過下半程的平均速度12.根據(jù)活動：測定紙錐下落的速度實驗，請你答復(fù)：1測量紙錐下落的速度的原理是，紙錐下落做運(yùn)動.勻速/變速2你選用的器材是：紙錐、和3為了減小實驗誤差，小華準(zhǔn)備采用屢次測量取平均值的方法，設(shè)計了如上的表格，進(jìn)展實驗測量并計算出紙錐下落的速度你認(rèn)為小華這樣做能減小實驗誤差嗎？答：_,理由.13.在課外理論活動中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.1小芳所在的興趣小組拍下的照片如以下圖所示，由此可以判斷