作文講評清華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困惑上課用

1、 考題回放考題回放 在一場電視訪談節(jié)目中，在一場電視訪談節(jié)目中，清華大學(xué)的學(xué)生梁某清華大學(xué)的學(xué)生梁某表表達(dá)了他的人生迷茫：擁有法律本科、金融碩士、新聞傳達(dá)了他的人生迷茫：擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士三項清華學(xué)歷，他不知道自己畢業(yè)后該去做什么播博士三項清華學(xué)歷，他不知道自己畢業(yè)后該去做什么工作。針對梁某的困惑，三維嘉賓做出了這樣的人生提工作。針對梁某的困惑，三維嘉賓做出了這樣的人生提示。示。 甲甲：你不問自己能為改變這個社會做些什么，卻問：你不問自己能為改變這個社會做些什么，卻問我們你該找什么工作，你覺得愧不愧對清華十多年的教我們你該找什么工作，你覺得愧不愧對清華十多年的教育？生活不只是

2、眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。育？生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。 乙乙：沒有：沒有“眼前的茍且眼前的茍且”，哪有，哪有“詩和遠(yuǎn)方詩和遠(yuǎn)方”？遠(yuǎn)方，除了遙遠(yuǎn)，一無所有。遠(yuǎn)方，除了遙遠(yuǎn)，一無所有。 丙丙：我覺得，你先弄清楚：我覺得，你先弄清楚“我是誰我是誰”、“我要去哪我要去哪里里”。如果你是魚，不要迷戀天空。如果你是鳥，不要。如果你是魚，不要迷戀天空。如果你是鳥，不要癡情海洋。癡情海洋。 以上甲乙丙的三種說法，你認(rèn)為哪一種更有道理以上甲乙丙的三種說法，你認(rèn)為哪一種更有道理？請綜合材料內(nèi)容和含意作文，體現(xiàn)你的思考與價值判斷。請綜合材料內(nèi)容和含意作文，體現(xiàn)你的思考與價值判斷。選好角度，確定立意，明

3、確文體，自擬標(biāo)題。不要套作選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作和抄襲。和抄襲。材料的基本解讀材料的基本解讀任務(wù)驅(qū)動作文。任務(wù)驅(qū)動作文。它由材料它由材料主體主體與作文與作文要求要求兩個部分組成。兩個部分組成。 任務(wù)是什么任務(wù)是什么：針對梁某的困惑，甲乙丙給針對梁某的困惑，甲乙丙給出不同的建議，出不同的建議，以上甲乙丙的三種說以上甲乙丙的三種說法，你認(rèn)為哪一種更有道理？做出權(quán)法，你認(rèn)為哪一種更有道理？做出權(quán)衡比較。衡比較。甲：甲：“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！?講的是近與遠(yuǎn)的關(guān)系，講的是近與遠(yuǎn)的關(guān)系，人不應(yīng)只看眼前，而應(yīng)志在遠(yuǎn)人不應(yīng)只看眼前

4、，而應(yīng)志在遠(yuǎn)方，胸懷理想，追求超越現(xiàn)實的理想生活方，胸懷理想，追求超越現(xiàn)實的理想生活。材料里的。材料里的“近近”是指是指“茍且茍且”的生活狀態(tài)，的生活狀態(tài)，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”是指胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，是指胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，理想，抱負(fù)。理想，抱負(fù)。乙：乙：只不過更為強(qiáng)調(diào)只不過更為強(qiáng)調(diào)“眼前的茍且眼前的茍且”（當(dāng)下）的重要性?。ó?dāng)下）的重要性！問自己心中的理想是什么。問自己心中的理想是什么。腳踏實地，才能奔向遠(yuǎn)方，腳踏實地，才能奔向遠(yuǎn)方，或者是做好或者是做好“眼前眼前”，不要奢談，不要奢談“大而空大而空”的東西。的東西。丙：丙：的人生提示是職業(yè)選擇要先弄清楚的人生提示是職業(yè)選擇要先弄清楚“我是誰我是誰”、“我要去哪里我

5、要去哪里”。丙談的是。丙談的是正確認(rèn)識自己的問題，找正確認(rèn)識自己的問題，找準(zhǔn)自己的人生定位，清楚自己的目標(biāo)，人生才有正確準(zhǔn)自己的人生定位，清楚自己的目標(biāo)，人生才有正確的方向的方向。明晰材料要求明晰材料要求1、以上甲乙丙的三種說法，你認(rèn)為哪一種更有道理？以上甲乙丙的三種說法，你認(rèn)為哪一種更有道理？ 一是甲乙丙三個人都有道理，二是誰更有道理。一是甲乙丙三個人都有道理，二是誰更有道理。 特別注意特別注意“更更”字：字：“更更”是副詞，有是副詞，有“更加更加”的的意思，表示程度上又深了一層。結(jié)合本題來說，應(yīng)該意思，表示程度上又深了一層。結(jié)合本題來說，應(yīng)該是甲乙丙三個人都有道理，但誰最有道理呢？是甲乙丙

6、三個人都有道理，但誰最有道理呢？這就要這就要求考生寫作時必須對甲乙丙三個人進(jìn)行比較（對比），求考生寫作時必須對甲乙丙三個人進(jìn)行比較（對比），表明了必須用表明了必須用“比較（對比）的寫法比較（對比）的寫法”作文，在比較作文，在比較（對比）中說明你的理由。（對比）中說明你的理由。2、請綜合材料內(nèi)容和含意作文，體現(xiàn)你的思考與價值判請綜合材料內(nèi)容和含意作文，體現(xiàn)你的思考與價值判斷。斷。 所謂所謂“綜合材料的內(nèi)容和含意綜合材料的內(nèi)容和含意”，就是要求考生，就是要求考生圍圍繞材料中的核心事件繞材料中的核心事件，就本材料而言，就本材料而言，學(xué)生梁某的人學(xué)生梁某的人生迷茫和困惑是核心事件生迷茫和困惑是核心事件

7、，考生不能撇開梁某的人生，考生不能撇開梁某的人生迷茫和困惑而談其他。迷茫和困惑而談其他。 例文引領(lǐng)例文引領(lǐng) 認(rèn)清自我認(rèn)清自我 擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士的三項清擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士的三項清華學(xué)歷的梁某，卻不知道自己以后能干什么。相比于甲華學(xué)歷的梁某，卻不知道自己以后能干什么。相比于甲和乙，和乙，我更認(rèn)同丙的說法我更認(rèn)同丙的說法。因為無論我們做什么事情，。因為無論我們做什么事情，認(rèn)清自己才是首要的認(rèn)清自己才是首要的，若連自己是誰，自己想要什么都，若連自己是誰，自己想要什么都不知道，那又談何理想，談何前進(jìn)呢？不知道，那又談何理想，談何前進(jìn)呢？ 在在擇業(yè)擇業(yè)面前，面前， 甲

8、認(rèn)為目光要長遠(yuǎn)甲認(rèn)為目光要長遠(yuǎn)，不能只看到眼，不能只看到眼前的利益，要有理想有追求，確實能提供動力與方向；前的利益，要有理想有追求，確實能提供動力與方向； 乙認(rèn)為應(yīng)側(cè)重腳踏乙認(rèn)為應(yīng)側(cè)重腳踏實地，做好眼前事，才能到達(dá)實地，做好眼前事，才能到達(dá) “遠(yuǎn)遠(yuǎn)方方” ，現(xiàn)實而理性。他們的說法都有一定的道理。，現(xiàn)實而理性。他們的說法都有一定的道理。但但丙的建言更實際，更具針對性。丙的建言更實際，更具針對性。在當(dāng)今這個大學(xué)生頻頻在當(dāng)今這個大學(xué)生頻頻跳槽，急功近利的時代，如丙所說，只有跳槽，急功近利的時代，如丙所說，只有認(rèn)清自我認(rèn)清自我，在在進(jìn)行職業(yè)選擇時要在對自己的愛好、特長、責(zé)任、理想、進(jìn)行職業(yè)選擇時要在對

9、自己的愛好、特長、責(zé)任、理想、現(xiàn)實等有到位的認(rèn)識基礎(chǔ)上知道自己適合做什么，不適現(xiàn)實等有到位的認(rèn)識基礎(chǔ)上知道自己適合做什么，不適合做什么合做什么。正確定位自己的領(lǐng)域，才能在真正適合自己正確定位自己的領(lǐng)域，才能在真正適合自己的地方全力以赴，為社會作出最大的奉獻(xiàn)。的地方全力以赴，為社會作出最大的奉獻(xiàn)。作選擇，完成任務(wù)作選擇，完成任務(wù)權(quán)衡，比較，突出權(quán)衡，比較，突出“更更” 對于對于梁某梁某這樣的高等人才，所學(xué)習(xí)的專業(yè)是當(dāng)今這樣的高等人才，所學(xué)習(xí)的專業(yè)是當(dāng)今社會的熱門專業(yè)，取得這三者任何一個學(xué)歷，要找到一社會的熱門專業(yè)，取得這三者任何一個學(xué)歷，要找到一份理想工作絕不是難事。之所以會出現(xiàn)困惑，是因為在份

10、理想工作絕不是難事。之所以會出現(xiàn)困惑，是因為在畢業(yè)前的日子里，他一直專注于研究自己的專業(yè)，在宅畢業(yè)前的日子里，他一直專注于研究自己的專業(yè)，在宅基地學(xué)業(yè)上取得更深的造詣。可當(dāng)他面臨畢業(yè)，確定人基地學(xué)業(yè)上取得更深的造詣?？僧?dāng)他面臨畢業(yè)，確定人生的下一步旅程時，他迷茫了。生的下一步旅程時，他迷茫了。如果沒有先弄清自己是如果沒有先弄清自己是什么，自己想要的是什么，就糊里糊涂找份差事干，那什么，自己想要的是什么，就糊里糊涂找份差事干，那么他的才華就不能得到最好的發(fā)揮。么他的才華就不能得到最好的發(fā)揮。這樣才是真正愧對這樣才是真正愧對清華十多年的教育啊！清華十多年的教育?。∠喾聪喾?，如果梁某沉著冷靜下來，如

11、果梁某沉著冷靜下來，好好想想自己真正想要的，遵循自己內(nèi)心一步一腳印踏好好想想自己真正想要的，遵循自己內(nèi)心一步一腳印踏踏實實地走，再借助自己的滿腹才華，自然而然他身上踏實實地走，再借助自己的滿腹才華，自然而然他身上就會散發(fā)出耀眼的光芒。這時候，他就是在為祖國為社就會散發(fā)出耀眼的光芒。這時候，他就是在為祖國為社會作出貢獻(xiàn)了。會作出貢獻(xiàn)了。相比而言，好好認(rèn)識自己，為自己的人相比而言，好好認(rèn)識自己，為自己的人生作出一份好的規(guī)劃不是更重要嗎？生作出一份好的規(guī)劃不是更重要嗎？結(jié)合觀點就事論事，分析原因結(jié)合觀點就事論事，分析原因 無論是誰，擁有怎樣的才能，若是無法認(rèn)清自我，無論是誰，擁有怎樣的才能，若是無法

12、認(rèn)清自我，那么他將無法有任何作為。那么他將無法有任何作為。 認(rèn)清自我，看到自己的真實想法，才能達(dá)到自己想認(rèn)清自我，看到自己的真實想法，才能達(dá)到自己想要的生命高度。要的生命高度。也許也許梁某該學(xué)學(xué)魯迅梁某該學(xué)學(xué)魯迅，他認(rèn)清自己想要，他認(rèn)清自己想要用文學(xué)喚醒國人，于是棄醫(yī)從文；也許用文學(xué)喚醒國人，于是棄醫(yī)從文；也許梁某該學(xué)學(xué)南丁梁某該學(xué)學(xué)南丁格爾，格爾，她認(rèn)清自己不屬于貴族無憂無慮的生活，于是她她認(rèn)清自己不屬于貴族無憂無慮的生活，于是她把自己一生貢獻(xiàn)給傷兵們的醫(yī)療事業(yè)上；也許把自己一生貢獻(xiàn)給傷兵們的醫(yī)療事業(yè)上；也許梁某該想梁某該想想自己的師兄師姐們、師弟師妹們，想自己的師兄師姐們、師弟師妹們，他們同樣畢業(yè)于清他們同樣畢業(yè)于清華，有的成為高官，有的成為企業(yè)老板，也有人養(yǎng)起了華，有的成為高官，有的成為企業(yè)老板，也有人養(yǎng)起了豬豬. .做什么樣的職業(yè)都好，只要你做什么樣的職業(yè)都好，只要你認(rèn)清自我認(rèn)清自我后想要選后想要選擇的，只要那是你想要自己奉獻(xiàn)進(jìn)去的，只要那是合法擇的，只要那是你想要自己奉獻(xiàn)進(jìn)去的，只要那是合法的，那你的，那你便不會再迷茫便不會再迷茫，而是在人生的道路上朝著自己，而是在人生的道路上朝著自己的目標(biāo)一步一步往上爬。的目標(biāo)一步一步往上爬。梁某該清楚自己擁有怎樣的能梁某該清楚自己擁有怎樣的能力，盡情地發(fā)揮自己的能力，那何必?fù)?dān)憂自己找不到人力，盡情地發(fā)揮自己的能力，那何必?fù)?dān)憂