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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級下學(xué)期第三單元測試(因數(shù)與倍數(shù)) 一、 計算1、 直接寫出得數(shù)0.2×5= 125×8= 85÷5= 19×3= 0+2.8= 1.6÷0.04= 0.33= 7.98×3÷7.98×3=2、 解方程4.5×8+4.5x=90 18.5-x=1.363、 求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(12分)5和9 18和27
2、0; 26和39 6和18二、 填空1、在42÷3=14中,3和14是42的( )數(shù),42是3和14的( )數(shù),其中3也是42的( )數(shù)。2、60的因數(shù)有( )個,其中質(zhì)數(shù)有( )個,合數(shù)有( )個,
3、 奇數(shù)有( )個,偶數(shù)有( )個。既是奇數(shù)又是合數(shù)的是( ), 既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是( )。3、三個連續(xù)的奇數(shù)的和是39,這三個奇數(shù)分別是( )、( )、( )。4、一個數(shù)的最大因數(shù)是30,它的最小倍數(shù)是( )。5、1082至少加上( )就成為3的倍數(shù),至少減去( )才是5的倍數(shù)。6、把45分解質(zhì)因數(shù)是( )7、一個數(shù)既是72的因數(shù)
4、,又是4的倍數(shù),這個數(shù)可能是( )。8、在( )里填上合適的質(zhì)數(shù)。(6分)14=( )+( ) 39=( )×( )25=( )+( )
5、; 57=( )×( )40=( )×( )×( )×( )60=( )+( )=( )+( )9、已知m和n都是不為0的自然數(shù),且m÷n=6,那么m和n的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是(
6、 )。10、兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是14,這兩個數(shù)是可能是 ( )和( ),或者( )和( )。11、如果A=2×3×7,B=2×5×7,那么A和B的最大公因數(shù)是( )。12、一個三位數(shù),它個位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),十位上的數(shù)是最小的合數(shù),百位上的數(shù)是合數(shù)且是奇數(shù),這個三位數(shù)是( )。三、 選擇題。1、
7、2的倍數(shù)( )。 A.都是合數(shù) B.都是偶數(shù) C.都不是3的倍數(shù)2、選擇下面哪3個數(shù)組成一個三位數(shù),( )組成的數(shù)一定是3的倍數(shù)。 A. 5、2、8 B.3、1、7
8、160; C.4、1、93、有一個比50小的數(shù),它既是2的倍數(shù),又有因數(shù)3,還能被5整除,這個 數(shù)是( ) A.48 B.45 C.30 D.204、20以內(nèi)2和3的公倍數(shù)有(
9、160; )個。 A.9個 B.6個 C.3個 D.無數(shù)個5、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是10,那么這兩個數(shù)的公因數(shù)肯定有( ) A.1 B.2
10、0; C.5 D.以上選擇都對6、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個數(shù)一定不是( ) A.15和90 B.45和90 &
11、#160; C.45和30四、解決實(shí)際問題:1、把兩根長度分別是45厘米和60厘米的鐵絲截成長度相等的小段,每根都不能有剩余。每小段長度最長多少厘米?一共可以截成多少段? 2、五(1)班學(xué)生做課間操,分為6人一組或8人一組,都多1人,五(1)班至少有多少學(xué)生? 3、將一張長40厘米,寬32厘米的長方形紙,剪成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒有剩余,至少可以剪多少個? 4、 用長20厘米,寬15厘米的彩色瓷磚鋪成一個正方形,這個正方形的邊長最小是多少厘米?至少需要多少塊這樣的長方形?5、把53塊糖果和42塊巧克力平均分給一個組的同學(xué),結(jié)果糖果剩下3塊,巧克力剩下2塊,這個組最多有幾位同學(xué)?6、用72朵紅花和48朵黃花做成花束,要求每個花束里都有紅花和黃花,并且每束花里的紅花同樣多,每個花束里的黃花也同樣多。那么最多能做幾束花?每束花里紅
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