版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、分式的基本性質及其運算【知識點歸納】知識點一:分式的定義一般地,如果A,B表示兩個整數,并且B中含有字母,那么式子叫做分式,A為分子,B為分母。知識點二:與分式有關的條件分式有意義:分母不為0()分式無意義:分母為0()分式值為0:分子為0且分母不為0()分式值為正或大于0:分子分母同號(或)分式值為負或小于0:分子分母異號(或)分式值為1:分子分母值相等(A=B)分式值為-1:分子分母值互為相反數(A+B=0)知識點三:分式的基本性質分式的分子和分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變。字母表示:,其中A、B、C是整式,C0。拓展:分式的符號法則:分式的分子、分母與分式本身的符號,
2、改變其中任何兩個,分式的值不變,即注意:在應用分式的基本性質時,要注意C0這個限制條件和隱含條件B0。知識點四:分式的約分定義:根據分式的基本性質,把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分。步驟:把分式分子分母因式分解,然后約去分子與分母的公因式。注意:分式的分子與分母為單項式時可直接約分,約去分子、分母系數的最大公約數,然后約去分子分母相同因式的最低次冪。 分子分母若為多項式,約分時先對分子分母進行因式分解,再約分。最簡分式的定義:一個分式的分子與分母沒有公因式時,叫做最簡分式。知識點五:分式的通分分式的通分:根據分式的基本性質,把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母分
3、式,叫做分式的通分。分式的通分最主要的步驟是最簡公分母的確定。最簡公分母的定義:取各分母所有因式的最高次冪的積作公分母,這樣的公分母叫做最簡公分母。確定最簡公分母的一般步驟:、 取各分母系數的最小公倍數;、 單獨出現(xiàn)的字母(或含有字母的式子)的冪的因式連同它的指數作為一個因式;、相同字母(或含有字母的式子)的冪的因式取指數最大的。、 保證凡出現(xiàn)的字母(或含有字母的式子)為底的冪的因式都要取。注意:分式的分母為多項式時,一般應先因式分解。知識點六分式的四則運算與分式的乘方 分式的乘除法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母。式子表示為:分式除以分式:把除式的分子、分母顛倒
4、位置后,與被除式相乘。式子表示為 分式的乘方:把分子、分母分別乘方。式子 分式的加減法則:同分母分式加減法:分母不變,把分子相加減。式子表示為異分母分式加減法:先通分,化為同分母的分式,然后再加減。式子表示為整式與分式加減法:可以把整式當作一個整數,整式前面是負號,要加括號,看作是分母為1的分式,再通分。 分式的加、減、乘、除、乘方的混合運算的運算順序先乘方、再乘除、后加減,同級運算中,誰在前先算誰,有括號的先算括號里面的,也要注意靈活,提高解題質量。注意:在運算過程中,要明確每一步變形的目的和依據,注意解題的格式要規(guī)范,不要隨便跳步,以便查對有無錯誤或分析出錯的原因。加減后得出的結果一定要化
5、成最簡分式(或整式)?!揪v精練】一分式 【例題】下列有理式中是分式的有 (1)3x;(2);(3);(4);(5); (6);(7); (8);【練習】1、在下列各式中,是分式的有_個2.找出下列有理式中是分式的代號_ (1)3x;(2);(3);(4);(5) ; (6); (7) ; (8).二分式的值【例題】1.當a 時,分式有意義;2.當_時,分式無意義;3.若分式的值為零,則 ;4.當_時,分式的值為1;5.當_時,分式的值為正;6.當_時分式的值為負.【練習】1分式有意義,則 ;當x_時,分式 有意義;當x _時分式有意義; 當x_時,分式有意義;使分式有意義的x的取值范圍是 ;
6、2.當x = 3時,分式無意義,則b _ 3. 若分式的值為零,則x的值為 ;若分式,則x的值為_;分式當x _時分式的值為0;當= 時,分式 的值為0;當a=_時,分式 的值為零;4.當 _ 時,分式的值為正. 5.當x=_時,分式的值為1.6.若分式的值為負數,則x的取值范圍是_。 7.x_時,分式的值等于. 8當分式=-1時,則x_;9.要使的值相等,則x=_。三分式的基本性質1把分式的x系數化為整數,那么=2化簡3.不改變分式的值,把分子、分母中各項系數化為整數,結果是( )A. B. C. D.四約分1 2. 3. 4. 5. 6.【練習】1. 2. 3. 五通分1. 2. 【練習】1. 2. 六分式的乘除法1. 2. 3. 七.分式的乘方1計算 2. 八.分式的混合運算1. 2. 九. 靈活應用【例題】1.已知,則分式=_ ;2.已知,則3已知=0,則_.4.若則 。5已知,則的值是()A B. C.1 D.【練習】1.已知,則分式的值為;2.若=_.3若_。4.已知a2-6a+9與b-1互為相反數,則式子()÷(a+b)的值為_.5已知實數a,b滿足ab-a-2b+2=0,那么的值等于( ).十化簡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《 創(chuàng)業(yè)者角色轉型對其健康的影響》范文
- 《 原發(fā)性開角型青光眼的遺傳學研究》范文
- 《 污泥基材料吸附脫除水中典型抗生素的行為及機理研究》范文
- 《 肌球蛋白V持續(xù)運動特性的動力學研究》范文
- 《2024年 運動店鋪新款銷售方案策劃》范文
- 2024-2030年丁基化羥基茴香醚(BHA)和丁基化羥基甲苯(BHT)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2024-2030年N-芐基-N-甲基乙醇胺(CAS 101-98-4)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2024-2030年CPU風扇和散熱器行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2024-2030年5G行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展前景與投資機會研究報告
- 小學心理健康教育教學設計《克服浮躁》
- 醫(yī)療質量與安全分析報告范文
- 《傷口造口新進展》PPT課件.ppt
- 蘇教版四年級數學下冊《加法交換律和結合律》教案
- (完整版)黑布林英語漁夫和他的靈魂
- 長方體的體積.ppt課件
- 充要條件練習題
- 銑削加工工基礎
- 中國音樂史-第二章 春秋戰(zhàn)國的音樂
- 電纜敷設安裝方案
- 淺談認知語言學的隱喻理論
- 國家建委關于編制基本建設工程竣工圖的幾項暫行規(guī)定
評論
0/150
提交評論