小學(xué)消防安全課教案

1、小學(xué)消防安全課教案第一課 撲救常識，滅火方法，重視安全，珍惜生命活動目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。活動重點(diǎn)：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。活動難點(diǎn)：掌握滅火方法?；顒訙?zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（小）。3、4臺小滅火器。活動方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式?；顒舆^程：導(dǎo)入新課。教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七

2、名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。u 分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。校園防火應(yīng)注意什么？如何使用液化氣、煤氣？如何使用電器？外出野炊應(yīng)注意什么？

3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？火災(zāi)撲救有哪些方法？人身著火時(shí)如何自救？樓房著火如何逃生？l 山林著火如何逃生？小組代表分題發(fā)言。學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。自學(xué)“消防安全常識”教材全文。男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。板書設(shè)計(jì)：消防安全常識（略）火災(zāi)撲救常識火災(zāi)報(bào)警（二）滅火方法 （三）自救與逃生向周圍群眾報(bào)警 （1）隔離法 （1）人身著火時(shí)自救向公安消防隊(duì)報(bào)警 （2）冷卻法 （2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生（119） （3）窒息法 （3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法實(shí)踐活動：分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)

4、例操作如何使用“滅火器”。教師贈言：同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！l 第二課 怎么預(yù)防森林中的火災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：圖片展示，引入新課。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪

5、里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？(4)其它 小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。引導(dǎo)研讀，歸納整理。教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。以小組為單位

6、歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易

7、燃易爆物品。有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組

8、織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。放置火災(zāi)道具。查看逃生路線。在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。小結(jié)，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。l 第三課 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何脫險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo)：通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全

9、事故方面的案例。了解一些消防安全常識。了解一些火災(zāi)撲救的方法。了解一些自救與逃生技能。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。消防安全案例1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營人員阻止員工報(bào)警并沒有及時(shí)疏散賓

10、館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。2、2007年12月12日下午5時(shí)15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。3、2008年2月27日4時(shí)許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災(zāi)，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時(shí)許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。4、2008年2月28日凌晨4時(shí)許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無

11、法逃出，事故造成5人死亡。校園防火常識遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。不吸煙，使用過的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。（四）消防安全標(biāo)志的含義如何報(bào)火警及滅火常識火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火

12、，并迅速關(guān)閉閥門。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。滅火器使用方法干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。注意：干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火

13、災(zāi)。使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5 時(shí)，會使人血壓升高、呼吸困難；當(dāng)含量達(dá)到 20 時(shí)，人就會呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死 亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。學(xué)生討論如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生

14、；若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。小結(jié)1學(xué)生總結(jié)：通過這次班會課，我們學(xué)會了什么？2教師總結(jié)：生命成可貴，安全價(jià)更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這

15、次的防火安全教育班會使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。第四課 防火自護(hù)、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火安全知識讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全健康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念。增強(qiáng)安全意識。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：多媒體課件教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福溫暖的家庭里受到父母和佳人的關(guān)心愛護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)釀成事故象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi)我們不得不提高警惕引

16、以為戒下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）用電安全隨著生活水平的不斷提高生活中用電的地方越來越多了。因此我們有必要掌握一些基本的用電常識。認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C提醒老人因年老易忘事一定要他們仔細(xì)檢查并把我們今天學(xué)的告訴他們。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)停止使用。雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器特別是電視機(jī)。發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映。并要求他們換掉。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度用水把棉絮浸濕堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi)從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。教師介紹火災(zāi)報(bào)警須