二輪復(fù)習(xí)的目的和要求

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)、任務(wù)和要求一、二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)：在第二輪復(fù)習(xí)中 ，要求對各模塊進行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，也即是常說的“把書讀薄”，高屋建瓴地把握各模塊的知識脈絡(luò)。（80%考試內(nèi)容集中在20%的主干知識上） 1、搞好知識專題復(fù)習(xí)，繼續(xù)抓住基礎(chǔ)知識不放松  (1)夯實基礎(chǔ)，整合知識，構(gòu)建體系。第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí)，不能搞簡單的重復(fù)。第一輪復(fù)習(xí)的重點是基礎(chǔ)知識的記憶和理解，達(dá)到熟練掌握。第二輪復(fù)習(xí)的重點是基礎(chǔ)知識的體系性和綜合性，達(dá)到會整合知識、綜合運用知識分析和解決問題。第一輪復(fù)習(xí)后，知識體系性、綜合性是不夠的，第二輪復(fù)習(xí)要在繼續(xù)強化

2、對基礎(chǔ)知識記憶和理解的基礎(chǔ)上，重點解決這個問題。復(fù)習(xí)中要按考點范圍要求把教材知識(包括課與課之間知識的內(nèi)在聯(lián)系)經(jīng)過整合形成知識專題，對每一個知識點都放在知識的系統(tǒng)中來把握，進一步明確知識的內(nèi)在聯(lián)系，規(guī)范性地把握知識內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對教材知識達(dá)到融會貫通。只有這樣才能使學(xué)生在高考中根據(jù)題目的設(shè)問，從多角度、多層面理解并重新整合所學(xué)知識、靈活地遷移知識，應(yīng)用于新  情境，分析和解決實際問題。  (2)著重抓好主干知識的復(fù)習(xí)，背熟答題術(shù)語。第一輪復(fù)習(xí)的重點是抓基礎(chǔ)知識，第二輪復(fù)習(xí)的重點仍然是抓基礎(chǔ)知識，這是高考備考復(fù)習(xí)的基本原則，必須毫不動搖地堅持。第二輪復(fù)習(xí)時間短，不可能像第

3、一輪復(fù)習(xí)時那樣按課、節(jié)、框題對知識點逐一復(fù)習(xí)，知識范圍到邊到沿，不留空白。第二輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)知識要突出主干知識，牢固掌握教材的主干知識（答題高頻術(shù)語及小切口涵養(yǎng)知識）。高考試題主要是針對學(xué)科主干知識的考查，一是考查學(xué)生的熟練程度（包括記憶和理解），二是考查學(xué)生對主干知識綜合運用的能力。  主干知識包括兩個方面，一方面是從教材角度來看的主干知識即教材的重要概念、基本理論觀點和重要原理。另一方面是從社會熱點角度來看的主干知識，凡是能和經(jīng)濟生活、政治生活中的熱點問題相結(jié)合的基礎(chǔ)知識（重要時政術(shù)語）都是應(yīng)著重掌握的主干知識。  二、二輪復(fù)習(xí)的具體任務(wù)：1把書讀厚：要以考試說

4、明為依據(jù) ，把所有的考點梳理一遍。可根據(jù)考試說明的考點逐個擴充內(nèi)容（可以用關(guān)鍵詞補充到考試說明上），對每一個考點依據(jù)“是什么”“為什么”“怎么樣”“典型例題”“熱點應(yīng)用”“易錯點”的環(huán)節(jié)去回憶或者默寫，做到”把書讀厚”，逐個考點過關(guān)，做到”撿遺拾漏”。2把書讀薄：對于已經(jīng)熟悉掌握的考點可以標(biāo)明已經(jīng)掌握的符號（例如），對于不太熟悉的考點做好不太熟悉的符號（例如？），對于沒有掌握的考點做好沒掌握的符號（例如×）。這樣，對自己的考點掌握情況就一目了然，對于已掌握的考點，可暫時不太理它（以節(jié)約時間，減少重復(fù)建設(shè)），其他兩種情況，則要花時間去掌握，即“把書讀薄”。3把書讀牢：要把知識

5、點牢記，必須構(gòu)建知識一個網(wǎng)絡(luò)。在對考點各個擊破以后，我們還必須把各個考點整合成知識面，串成知識網(wǎng)絡(luò)，這樣有利于我們系統(tǒng)全面牢固的掌握考點。我們要把經(jīng)濟生活、政治生活、哲學(xué)生活，文化生活一課課整理出知識結(jié)構(gòu)圖，做到全面梳理知識。最有效的方法是自己去構(gòu)建知識體系，自覺做到章章有歸納，節(jié)節(jié)有提煉，課課有總結(jié)，對課本基礎(chǔ)知識做到“爛熟于心”，隨“點”隨“到”，猶如電腦一般，鼠標(biāo)一點，“記”上心來。  三、二輪復(fù)習(xí)的建議：、第一步：認(rèn)真聽課，邊聽邊跟著老師的思路回憶相關(guān)主干知識，對不能回憶或不熟悉的內(nèi)容在考試說明或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)上及時做好標(biāo)記（?×），使看書有針對性，能抓住重點。

6、、第二步：及時理解或記憶考試說明或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)上的相關(guān)考點，特別要認(rèn)真理解其對各考點所列的各圖表。對上課時不能回憶的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)重點掌握。然后，熟悉教材的目錄、各框節(jié)的主要內(nèi)容，狠記主干知識（即教材上以黑體字呈現(xiàn)，或平時勾畫的重點知識），并理解各主干知識之間內(nèi)在的相互聯(lián)系。（由于時間緊，不建議大家像一輪復(fù)習(xí)那樣細(xì)看教材），即把書讀薄。、第三步：每專題復(fù)習(xí)后，對照基礎(chǔ)考點的相關(guān)知識點，再次鞏固主干知識，要特別熟背答主觀題常用的關(guān)鍵術(shù)語（建議大家對關(guān)鍵術(shù)語要邊看邊在草稿紙上書寫）。（即把書讀得更薄）、第四步：對照高考考試說明的各個考點，按照“是什么”、“為什么”、“怎么樣”的環(huán)節(jié)去回憶或者默寫，逐個考點過關(guān)，做到“撿遺拾漏”。（即把書讀厚）5、第