高效課堂問卷調(diào)查 (2)

1、高效課堂問卷調(diào)查1、你認為你比較容易接受哪種類型的授課方式（ ）A 傳統(tǒng)式的老師講，學(xué)生聽B 由學(xué)生小組討論，老師點撥C 無所謂2、對于所發(fā)的學(xué)案，你是怎么利用（ ）A 提前預(yù)習(xí)，不明白的和同學(xué)討論B 基本不看，等老師講C 認為學(xué)案沒有多大意義，看不看無所謂3、你認為課前預(yù)習(xí)重要嗎？（ ）A 很重要 B 一般了C 一點用處也沒有4、你認為小組合作討論的效果如何（ ）A 對問題掌握很清楚B 純屬浪費時間C 每次都是那幾個人討論，沒有全員參與5、你認為每節(jié)課都該分組討論嗎？（ ）A 很有必要B 看課型而定C 根本沒有必要6、你對現(xiàn)在老師的授課方式認可嗎？（ ）A 還可以B 好難受，習(xí)慣不了C 無所

2、謂，對我來說都一樣7、你會在課堂上積極參與討論嗎？（ ）A 不會，因為我害怕說錯，他們笑話我B 會，可以提高我的分析問題的能力C 看情況而定8、對于老師預(yù)留的思考題，你會提前做嗎? （ ）A 想做，但實在沒有時間B 反正有人上課會說，我認真聽就行了C 認真準備，爭取在課堂上有機會展示9、課堂上你對積極回答問題的同學(xué)有什么看法？（ ）A 愛出風頭B 他真勇敢C 誰讓我自己不會呢10、課堂上老師只點撥知識點可以嗎？（ ）A 不行，好像自己總是總結(jié)不到位B 自己完全可以應(yīng)付，老師點撥一下就可以了C 沒感覺11、你在課下需要多長時間預(yù)習(xí)學(xué)案（ ）A 要做到老師的要求，需要很長時間B 十多分鐘，就是看看

3、而已C 根本就不預(yù)習(xí)，作業(yè)都來不及做呢12、你認為老師設(shè)置的討論題效果如何？（ ）A 恰到好處，非常經(jīng)典B 反正我也沒預(yù)習(xí)，不知道C 可能還沒有到那種境界，沒感覺13、現(xiàn)階段，你認為能促使你成績提高，最關(guān)鍵的是什么？（ ）A 需要老師特別的幫助B 需要很多的時間來獨立思考問題C 需要和同學(xué)有討論的時間14、你覺得你在課堂上最欠缺什么？（ ）A 缺少站起來的勇氣B 缺少分析問題的能力C 其他（補充）15、你如何評價你的課堂效率？（ ）A 課堂效果很好B 一般般了C 基本上沒收獲多少，很郁悶16、課堂上你會主動和同學(xué)交流嗎？（ ）A 不會，那些都是小孩子們玩的B 不會，我擔心說錯被他們?nèi)⌒ 會，剛好可以借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思想17、一般情況下你都是什么時間做作業(yè)？（ ）A 晚自習(xí)的時候完成B 作業(yè)太多，熬夜完成C 吃飯時間完成18、你對待作業(yè)的態(tài)度是什么？（ ）A 都是老師布置的經(jīng)典題，一定要認真分析B 哪有時間啊，應(yīng)付應(yīng)付算了C 沒時間做，隨便抄一份或者干脆不交19、你有沒有課堂筆記？（ ）A 沒有，覺得沒有必要，做了也不看B 有，將重點的知識點歸納，便于復(fù)習(xí)C 沒有