北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷及答案

1、.北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷及答案八年級數(shù)學(xué)下期中考試試卷考試時間：120分鐘 總分值150分一、選擇題每題4分，共40 分1. 以下各對數(shù)中，數(shù)值相等的是 A-|-9| 與-9 B+2與+-2C-3 與-3 D-23與-232. 假如 A、B、C在同一條直線上，線段AB=6 cm，BC=2 cm，那么A、C兩點間的間隔 是 A、8 cm B、4 cm C、8cm或4cm D、無法確定3. 重百大樓的銷售量隨商品價格的上下而變化，在這個變化過程中，自變量是 A.銷售量 B. 顧客 C. 商品 D. 商品的價格4. 在式子 中，分式的個數(shù)是 A.5 B.4 C.3 D.25. 以下不等式中，

2、是一元一次不等式的是 A、 B、 C、 D、6. 把分式 中的分子分母的x、y都同時擴大為原來的3倍， 那么分式的值將是原分式值的 A.9倍 B.3倍 C.一半 D.不變7. 不等式 的非負整數(shù)解的個數(shù)是 A、5 個 B、4個 C、3個 D、2個8. 如圖，函數(shù)y=kx+1與 在同一坐標系中，圖象只能是以下圖中的9. 假設(shè)0A、 B、 C、 D、10. 一次函數(shù) 是常數(shù)， 的圖象如下圖，那么不等式 的解集是 A.x-3 B. C. D.二、 空題 共40分，每題4分1. 一個只含字母x的二次三項式，它的二次項系數(shù)是2，一次項系數(shù)是-1,常數(shù)項是 ，這個二次三項式是 .2. 、 =_.3. 如圖

3、,是我校的長方形水泥操場，假如一學(xué)生要從A角走到C角，至少走 4. 由于臺風(fēng)的影響，一棵樹在離地面 處折斷，樹頂落在離樹干底部 處，那么這棵樹在折斷前不包括樹根長度是5. 假設(shè) 是 的一個因式，那么c= 。6. 如以下圖，OA=OB，那么數(shù)軸上點A所表示數(shù)的相反數(shù)是_.7. 假設(shè) 與 互為相反數(shù),那么代數(shù)式 的值為_8. 假設(shè) ，那么 的值是 。9. 一個平行四邊形的兩條鄰邊的長分別是4厘米 ，5厘米，它們的夾角是30，那么這個平行四邊形的面積是 10. 函數(shù)y=kx+4與坐標軸所圍成的三角形面積為8，那么函數(shù)解析式為_。三 做一做：本大題共10題，共70分1. 化簡求值2 + b2 b+32

4、 b其中 b = 2 . 5分2. 解不等式 , 并把它的解集在數(shù)軸上表示出來. 5分3. 分解因式：每題4分3am-n2+6bn- m2-36m2+4n2mxa-b-nxb-a2x2-2x+x2+1 2-4x24. 關(guān)于 的方程組 5分的解 均為負數(shù),求 的取值范圍.5. 關(guān)于 的不等式組 的整數(shù)解是 ，求參數(shù) 的取值范圍.5分6. 本小題12分如圖1，圖2，四邊形ABCD是正方形，M是AB延長線上一點.直角三角尺的一條直角邊經(jīng)過點D，且直角頂點E在AB邊上滑動點E不與點A， B重合，另一條直角邊與CBM的平分線BF相交于點F.1 如圖1，當(dāng)點E在AB邊的中點位置時：通過測量DE，EF的長度

5、，猜測DE與EF滿足的數(shù)量關(guān)系是 ;連接點E與AD邊的中點N，猜測NE與BF 滿足的數(shù)量關(guān)系是 ;請說明你的上述兩個猜測的正確性。2如圖2，當(dāng)點E在AB邊上的任意位置時，請你在AD邊上找到一點N，使得NE=BF，進而猜測此時DE與EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系。7 . 此題8分 ，1求a-b2值; 4分3 求aa+ba-b -aa+b2的值。4分8. 本小題10分一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時出發(fā)，設(shè)慢車行駛的時間為 ，兩車之間的間隔 為 ，圖中的折線表示 與 之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象答復(fù)以下問題： 甲、乙兩地之間的間隔 為 km;1分 圖中點 的實際意義_;1分 求慢車和快車

6、的速度; 2分 求線段 所表示的 與 之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量 的取值范圍;3分八年級數(shù)學(xué)下半期考試試卷參考答案：一.DCDC DBCBAA二.1.2x-x+ 2.2/x-13.100m 4.16m 5.46.2 7.54 8.4或-19.10cm 10.y=正負x+4三.Xkb11.0 2.x-13.13m-na+2b 24n+3mn-3m3xa-bm+n 42x-1/2 5x+1x-14.無解5.t=8/36. 28、1DE=EF-1分NE=BF-2分解：四邊形ABCD是正方形?AD=AB，DAE=CBM=900?點N、E分別為AD、AB的中點?DN= AD，AE= ABDN=EB-

7、3分?在 中，ANE=AEN=450?DNE=1350?BF平分CBM?FBM=450?EBF=1350?DNE=EBF-4分?FBM+DEA=900 ADE+DEA=900?FBM=ADE-5分?DNEEBF?DE=EF NE=BF-6分?2在AD上截取AN=AE，連結(jié)NE，證法同上類似-10分7.13 218. 900km 當(dāng)快車或慢車出發(fā)4小時兩車相遇課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的

8、“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。慢車速度為 ，快車速度為語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。y=225x-90046死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在