高中地理有關(guān)風(fēng)向的作圖技巧_第1頁
高中地理有關(guān)風(fēng)向的作圖技巧_第2頁
高中地理有關(guān)風(fēng)向的作圖技巧_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有關(guān)風(fēng)向的作圖技巧一、在近地面水平等壓線圖中在近地面水平等壓線圖中,一般要求作水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力、風(fēng)向等。從風(fēng)向的決定因素來看,它是三個(gè)力的合力方向,但在實(shí)際作圖中先作三力后作風(fēng)向比較麻煩,如作如下調(diào)整較為簡(jiǎn)捷。1.先作水平氣壓梯度力:氣壓梯度力從高壓指向低壓,并且與等壓線垂直(圖1)。2.后作風(fēng)向:近地面風(fēng)向在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下和等壓線斜交,并成一銳角。風(fēng)向由于地轉(zhuǎn)偏向力的作用,在南半球左偏,在北半球右偏。因此,在作圖時(shí)北半球近地面風(fēng)向應(yīng)作在水平氣壓梯度力的右側(cè),并成一銳角;南半球反之(圖2)。3.再作地轉(zhuǎn)偏向力:地轉(zhuǎn)偏向力始終與風(fēng)向成90度,北半球地轉(zhuǎn)

2、偏向力在風(fēng)向的右側(cè)與之垂直,南半球相反(圖3)。4.最后作摩擦力:摩擦力阻礙風(fēng)的運(yùn)動(dòng),與風(fēng)向相反(圖4)。二、在氣旋、反氣旋圖中1.先作水平氣壓梯度力在圖中過氣壓中心作“+”,標(biāo)注氣壓梯度力的方向(圖5)。2.作風(fēng)向(1)在圖6中“:+”和氣旋外側(cè)等壓線相交有4個(gè)點(diǎn),標(biāo)注4個(gè)點(diǎn)分別為A、B、C、D,“+”中心為O。若此圖為北半球,過A點(diǎn),在OA的右側(cè)作弧線,標(biāo)風(fēng)向。依次過B、C、D點(diǎn)作弧線,標(biāo)風(fēng)向。(2)在圖7中“,+”中心為O“,+”和外側(cè)等壓線相交為A、B、C、D,若此圖為北半球,過O點(diǎn),分別在OA、OB、OC、OD的右側(cè)作弧線,標(biāo)注風(fēng)向。南半球相反。三、在鋒面氣旋圖中在鋒面氣旋圖中,已標(biāo)出鋒面。如圖8,要求標(biāo)出A、B點(diǎn)的風(fēng)向,根據(jù)鋒的定義,冷鋒是冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng),風(fēng)向與冷鋒鋒面垂直。暖鋒是暖氣團(tuán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論