科學(xué)三上課程綱要

1、三年級上冊科學(xué)課程綱要課程名稱：大象版科學(xué)三年級上期適用年級：三年級總課時： 共計34課時課程類型：基礎(chǔ)課程學(xué)校：鄢陵府小學(xué)課程目標(biāo)通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)看問題，想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象。尊重證據(jù)，敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感；親近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。（)科學(xué)探究 1知道科學(xué)探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的基本特征。 2能通過對身邊自然事物

2、的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。 3能運用已有知識作出自己對問題的假想答案。 4能根據(jù)假想答案，制定簡單的科學(xué)探究活動計劃。 5能通過觀察、實驗、制作等活動進(jìn)行探究。 6會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。 7能在已有知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過簡單的思維加工，作出自己的解釋或結(jié)論，并知道這個結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。 8能用自己擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流，并參與評議，知道對別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。 (二)情感態(tài)度與價值觀 1保持與發(fā)展想要了解世界、喜歡嘗試新的經(jīng)驗、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。 2珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的

3、意識。 3知道科學(xué)已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘，但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?，科學(xué)不迷信權(quán)威。 4形成用科學(xué)提高生活質(zhì)量的意識，愿意參與和科學(xué)有關(guān)的社會問題的討論與活動。 5在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流。 6意識到科學(xué)技術(shù)對人類與社會的發(fā)展既有促進(jìn)作用，也有消極影響。 (三)科學(xué)知識 1學(xué)習(xí)生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識與研究方法，并能嘗試用于解決身邊的實際問題。 2通過對物質(zhì)世界有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，了解物質(zhì)的常見性質(zhì)、用途和變化，對物體的運動、力和簡單機械，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識。

4、3通過對生命科學(xué)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識，對人體和健康形成初步的認(rèn)識。 4通過對地球與宇宙有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，了解地球、太陽系的概況及運動變化的一般規(guī)律，認(rèn)識人類與地球環(huán)境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理。 單元目標(biāo)第一單元 初步嘗試猜想與假設(shè)，了解假設(shè)與事實的區(qū)別第二單元 能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋第三單元 能對實驗現(xiàn)象的原因進(jìn)行猜想和假設(shè)第四單元 能對實驗的條件進(jìn)行猜想與假設(shè)第五單元 能夠分別對結(jié)果、原因進(jìn)行假設(shè)第六單元 能區(qū)分什么事假設(shè)，什么是事實第七單元 進(jìn)一步認(rèn)識科學(xué)探究過程中的猜想與假設(shè)，感受科學(xué)假說在科學(xué)探

5、究中的重要性內(nèi)容安排周次課章節(jié)名稱主要內(nèi)容節(jié)數(shù)19.49.5第一單元十萬個為什么1、探索自然2我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題129.89.123、問題銀行4、發(fā)現(xiàn)問題寶藏239.159.19第二單元五官兄弟1、游樂場349.229.262、瓜果交易會459.279.30第三單元秋天，一幅美麗的圖畫1、尋找秋天5610.810.12、果實累累的季節(jié)6710.1310.17第四單元  有趣的動物1尋訪螞蟻7810.2010.242動物怎樣過冬3上夜班的動物8910.271.31第五單元 蚯蚓小導(dǎo)游1、探訪蚯蚓的家91011.311.72蚯蚓的房前屋后   3、  蚯蚓的鄰

6、居101111.111.144、  落葉到哪里去了111211.1711.21第六單元飄呀飄，飄下來1自轉(zhuǎn)旋翼121311.2411.282降落傘131412.112.5第七單元科學(xué)改變我們的生活1科學(xué)，生活的朋友141512.812.122、科學(xué)改變我們的生活3、美好的展望151612.1512.19第八單元1、一次穿越時空的科學(xué)問題旅行161712.2212.262、我們身邊的小科學(xué)家3、我也能當(dāng)科學(xué)家17課程實施建議 (一)有針對性地為教學(xué)提供參考性策略，對教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題給予提示(二)在科學(xué)探究方面，教科書，設(shè)計了大量的探究性活動，希望學(xué)生對每一個科學(xué)概念的發(fā)展都是建立在

7、已有認(rèn)識、探究所獲得的事實和邏輯思維加工的基礎(chǔ)之上。同時希望學(xué)生在具體概念的基礎(chǔ)上能有一定程度的抽象概括，獲得概念性理解。在科學(xué)探究方面，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)探究能力和發(fā)展對科學(xué)探究的理解力是同樣重要的。通過本冊的學(xué)習(xí)，將重點發(fā)展學(xué)生想辦法解決一些簡單科學(xué)問題的能力；進(jìn)行持續(xù)、細(xì)致、有聯(lián)系的兩兩對比觀察的能力；多次重復(fù)，進(jìn)行簡單對比實驗的能力；綜合運用觀察和實驗所得證據(jù)，經(jīng)過思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力。在對科學(xué)探究的理解力方面，希望學(xué)生能認(rèn)識到，將觀察和實驗結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋，更具說服力；探究受到多種因素影響，因此有必要重復(fù)實驗；運用工具會幫助我們更精確地獲得事實?？紤]到三年級學(xué)生的生理和

8、心理發(fā)展水平，還不可能從事較為獨立、完整的科學(xué)探究，出于科學(xué)探究始于細(xì)微觀察的觀點，教科書將把著重點放在發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)觀察的理解之上。(三)觀察是本期的主要技能，學(xué)生將學(xué)習(xí)用感官進(jìn)行觀察，用簡圖進(jìn)行記錄和描述，用維恩圖幫助整理概念之間的關(guān)系。(四)對證據(jù)的重視，理性的思考，大膽的質(zhì)疑，是科學(xué)態(tài)度的重要標(biāo)志，也是本冊教科書中發(fā)展學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的重要內(nèi)容。同時，由于學(xué)生剛開始科學(xué)學(xué)習(xí)，在小組中友好合作的意識，積極參與班級討論的習(xí)慣也是需要加強和培養(yǎng)的。課程評價本學(xué)期的評價方法如下：1.教師觀察：平時留意學(xué)生的各方面表現(xiàn)，記錄一些典型事例，作為對學(xué)生的整體印象。2.記錄單：搜集整理學(xué)生的簡圖