漢語拼音·識字·聽話說話11：“木”、“禾”、“竹”、“子”_第1頁
漢語拼音·識字·聽話說話11：“木”、“禾”、“竹”、“子”_第2頁
漢語拼音·識字·聽話說話11：“木”、“禾”、“竹”、“子”_第3頁
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文檔簡介

1、漢語拼音·識字·聽話說話11：“木、“禾、“竹、“子教學(xué)目的：1、學(xué)會木、禾、竹、子四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。課時安排：2課時第一課時教學(xué)目的：學(xué)會木、禾兩個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、開火車認讀：一、五。3、卡片認讀聲母z、c、s、zh、ch、sh、r和整體認讀音節(jié)zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri。二、看圖說話。1、讓學(xué)生由近及遠地看圖，自由說說農(nóng)村的風(fēng)光。2、指名看圖說一、兩句話。三、拼讀音節(jié)。出示：mugrave; heacute;，自由讀，指名試讀，正音。四、字詞教學(xué)。啟發(fā)自

2、學(xué)：誰會寫木？指名讓 學(xué)生邊說筆畫筆順，邊書空。禾跟木有什么不同？可引導(dǎo)學(xué)生編順口溜：撇下一個木，就是lsquo;禾rsquo;，lsquo;禾苗rsquo;的lsquo;禾rsquo;。指導(dǎo)學(xué)生看課堂作業(yè)第5題，看看木、禾兩個字是怎么演變過來的，幫助學(xué)生記憶字形。五、指導(dǎo)書寫。木禾豎在豎中線上，在課堂作業(yè)本上臨寫。六、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。1、卡片認讀生字。2、看生字卡片口頭認讀。第二課時教學(xué)目的：1、學(xué)會竹、子兩個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。認讀生字卡片。二、字詞教學(xué)。zhuacute; zi1、拼讀音節(jié)。出示竹 子，注意平翹舌音的區(qū)別，自由讀、指名讀、正音。2、記憶字形。子：強調(diào)第2畫是彎鉤，不是豎鉤。三、書寫指導(dǎo)。重點指導(dǎo)竹，注意在田字格中的位置。第3畫是豎，第6畫是豎鉤。四、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。1、

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