《孔子》教案

1、光山縣第五完全小學(xué)電子備課教案模板第 1 課時（總第 57 課時） 11 月 11 日 星 期 2 第 3 節(jié) 主講教師：黃厚琴 課 題 21. 孔 子 課型：新 授三維目標(biāo)1. 正確認(rèn)讀生字、新詞，積累重點(diǎn)詞語。2. 能概述關(guān)于孔子的幾個小故事，并試著為每個故事擬一個小標(biāo)題。3. 熟讀課文，抓住重點(diǎn)的語句去感悟孔子的言行。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 啟發(fā)學(xué)生能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子。2. 通過理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解孔子的一些思想主張以及他在中華文化史上的重要地位。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 指 導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 過 程 復(fù) 備 一、導(dǎo)談話導(dǎo)入，引出課題。1.中華文化源遠(yuǎn)流長，在這條歷史的長河中涌現(xiàn)出不少的先賢至圣。

2、今天，我們就一起穿越時空去認(rèn)識其中最為了不起的一位孔子。2.課前，同學(xué)們都從不同途徑了解了孔子，請大家初步交流一下。（可從孔子的生平、著作、言論等方面去談。） 二、學(xué)1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）正確認(rèn)讀生字、新詞，積累重點(diǎn)詞語。 （2）能概述關(guān)于孔子的幾個小故事，并試著為每個故事擬一個小標(biāo)題。 （3）熟讀課文，抓住重點(diǎn)的語句去感悟孔子的言行。 2.自學(xué)導(dǎo)綱： （1）自讀課文，邊讀邊畫出重點(diǎn)字詞，并試著說出你的理解。 （2）四人一組，概括每個故事的主要內(nèi)容，并擬出小標(biāo)題。 （3）默讀課文，畫出你印象最深刻的語句，與同桌交流討論。3.學(xué)生依據(jù)導(dǎo)綱進(jìn)行自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。三、展 學(xué)生展示自學(xué)成果。1.

3、點(diǎn)名匯報字詞學(xué)習(xí)成果，師生共同糾錯，正音。2.小組代表概述關(guān)于孔子的四個小故事：推己及人、安守節(jié)操、使人不易、學(xué)而不厭。3.以上四個故事中孔子分別以通透的語言和自身的行為教導(dǎo)弟子們?nèi)绾螢槿颂幨溃矊笕水a(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，那文中哪一處對你的觸動最大呢？讀一讀，講一講！4.重點(diǎn)品析。 （1）己所不欲，勿施于人。 （2）我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實(shí).了解一個人實(shí)在不容易??！ （3）如果我能多活幾年，就可以多理解些周易的文字和內(nèi)容了。四、練 1.你還知道哪些關(guān)于孔子的小故事，試著講一講，與大家分享！ 2.讀一讀，議一議： （1）三人行，必有我?guī)熝伞?（2）學(xué)而時習(xí)之，不亦說（悅）乎！ （3）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！ （4）知之為知之，不知為不知，是知（智）也。 可補(bǔ)充講“仁”的內(nèi)涵，有些知識要讓學(xué)生作記錄。反復(fù)的誦讀重點(diǎn)語句，深入理解句子含義。結(jié)合小故事談印象，也可交流課外所