92滑輪導(dǎo)學(xué)案

1、第二節(jié) 滑輪導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的特點(diǎn)及作用。2.能根據(jù)特點(diǎn)識(shí)別生活和生產(chǎn)中的滑輪及滑輪組。3.會(huì)對(duì)滑輪組的省力情況做出判斷。4.能按要求組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的特點(diǎn)及作用2.正確判斷滑輪組的省力情況。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.理解定滑輪和動(dòng)滑輪的的實(shí)質(zhì)；2.根據(jù)要求組裝滑輪組教具準(zhǔn)備滑輪、細(xì)線 、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、鐵架臺(tái)、米尺。學(xué)習(xí)活動(dòng)一.自主學(xué)習(xí)：完成以下內(nèi)容：滑輪是一個(gè) 的輪子；使用滑輪時(shí)，滑輪的軸 的叫做定滑輪，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的叫做 。二.開心探究1：定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)A探究定滑輪（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼的重力。（2）用彈簧測(cè)

2、力計(jì)測(cè)量使用定滑輪拉起鉤碼的拉力，改變拉力的方向多次測(cè)量，記下每次拉力的大小。并測(cè)出鉤碼上升的高度和繩自由端移動(dòng)的距離。（3）改變鉤碼重，重復(fù)(2)的實(shí)驗(yàn)步驟。試驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N拉力F1/N拉力F2/N拉力F3/NF與G的關(guān)系鉤碼上升的高度h/m繩自由端移動(dòng)的距離S/mh與的關(guān)系S拉力方向與鉤碼運(yùn)動(dòng)的方向關(guān)系（相同或相反）（4）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：使用定滑輪不能        ，也不能 ，但可以改變用力的          。

3、 B探究動(dòng)滑輪（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼的重力。（2）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量使用動(dòng)滑輪拉起鉤碼的拉力，測(cè)出鉤碼上升的高度和繩自由端移動(dòng)的距離，并改變鉤碼重重復(fù)試驗(yàn)。試驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N拉力F/NF與G的關(guān)系 鉤碼上升的高度h/m繩自由端移動(dòng)的距離S/mh與的關(guān)系S拉力方向與鉤碼運(yùn)動(dòng)的方向關(guān)系（相同或相反）（3）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：使用動(dòng)滑輪能_，但要_，并且不能改變用力的 。2、使用滑輪的理論分析外形相同的滑輪為什么使用方法不同會(huì)出現(xiàn)不同的作用呢？我們可以利用杠桿平衡原理來進(jìn)一步論證。（1）定滑輪在使用時(shí)可以看做一個(gè)杠桿，請(qǐng)?jiān)谙聢D1畫出圖（b）、（c）中的支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂，

4、然后根據(jù)杠桿的平衡條件說明使用定滑輪不省力的道理?yè)?jù)上圖小組交流討論，定滑輪實(shí)質(zhì)是一種 杠桿，因此拉力和重力的關(guān)系是：                ，即使用定滑輪不省力。（2）動(dòng)滑輪在使用時(shí)也可以看做一個(gè)杠桿，請(qǐng)?jiān)谙聢D2畫出圖中的支點(diǎn)（A點(diǎn)還是O點(diǎn)）、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂，然后根據(jù)杠桿的平衡條件說明使用動(dòng)滑輪能省一半力的道理。圖2FF 據(jù)上圖小組交流討論，動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于一個(gè)      杠

5、桿，因此拉力和物重的關(guān)系是：           。即使用動(dòng)滑輪可以     。三.開心探究：滑輪組的省力情況 1.把一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組合成滑輪組，討論一下，你能設(shè)計(jì)出幾種組合方式。把你的方案畫在圖中。2.根據(jù)你的方案組裝滑輪組，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表，比較勻速提起重物所用的拉力F與物重G，以及繩子自由端移動(dòng)的距離s和重物提升的高度h的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)鉤碼重G/N彈簧測(cè)力計(jì)拉力F/N鉤碼升高的高度h/m繩子自由端通過的距離s/m承擔(dān)物重的繩子股數(shù)

6、n123.通過實(shí)驗(yàn)探究,得出滑輪組的特點(diǎn)是:（1）使用滑輪組既能_，又能_。（2）使用滑輪組時(shí)，若承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為n,不考慮動(dòng)滑輪重和摩擦，則拉力F與物重G之間的關(guān)系為_（如果考慮動(dòng)滑輪自重為G1，則該關(guān)系為 ），繩子自由端移動(dòng)的距離s和重物提升的高度h之間的關(guān)系為 。（3）滑輪組的省力情況是由承擔(dān)動(dòng)滑輪繩子的股數(shù)決定的。4.你知道嗎(1)、在繞線時(shí)，每個(gè)滑輪的輪槽只能繞過一根繩子，并且由內(nèi)到外，依次繞線，畫線時(shí)要用刻度尺畫直線。 (2)、對(duì)同一滑輪組，若繩子的起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上，則有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重，若繩子的起點(diǎn)在定滑輪上，則有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重，即滑輪組繞線規(guī)律是：“奇動(dòng)，偶定”。請(qǐng)按題

7、中所給的F與G的關(guān)系要求，在圖中用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好。 練習(xí)1、如下左圖，物體重10N，且處于靜止?fàn)顟B(tài)。該滑輪是 滑輪（選填“動(dòng)”或“定”），手拉彈簧測(cè)力計(jì)在1位置勻速提起重物時(shí)的示數(shù)為 N。若手拉彈簧測(cè)力計(jì)在1、2、3三個(gè)不同位置時(shí)的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系是 。這說明使用定滑輪不能 ，只能 。2、如上中圖所示，是某人用滑輪把貨物提到高處的示意圖，甲圖中的滑輪是_滑輪(選填“定”或“動(dòng)”)，使用_圖中的滑輪能夠省力。3、用如上右圖所示的滑輪提起重物，請(qǐng)回答：不計(jì)動(dòng)滑輪自重和摩擦，若拉力F為50N，則物重G為 N，若繩子的自由端向上拉0.6m，則重物升高 m，若G=300N，則作用在繩子自由端的拉力F=_N時(shí)可使重物G勻速上升；如果物重G180N，不計(jì)摩擦，繩端的拉力是F100N,動(dòng)滑輪重為 N。4、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法。5、一根繩子能承受的最大拉力為500N，一個(gè)人站在地上，想用這根繩子提起1800N的重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的繞法。6、如下左圖所示A物體重為20N，物體受到的水平