下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二節(jié) 滑輪導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出定滑輪、動滑輪、滑輪組的特點(diǎn)及作用。2.能根據(jù)特點(diǎn)識別生活和生產(chǎn)中的滑輪及滑輪組。3.會對滑輪組的省力情況做出判斷。4.能按要求組裝簡單的滑輪組。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.定滑輪、動滑輪、滑輪組的特點(diǎn)及作用2.正確判斷滑輪組的省力情況。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.理解定滑輪和動滑輪的的實(shí)質(zhì);2.根據(jù)要求組裝滑輪組教具準(zhǔn)備滑輪、細(xì)線 、彈簧測力計、鉤碼、鐵架臺、米尺。學(xué)習(xí)活動一.自主學(xué)習(xí):完成以下內(nèi)容:滑輪是一個 的輪子;使用滑輪時,滑輪的軸 的叫做定滑輪,滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動的叫做 。二.開心探究1:定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)A探究定滑輪(1)用彈簧測力計測出鉤碼的重力。(2)用彈簧測
2、力計測量使用定滑輪拉起鉤碼的拉力,改變拉力的方向多次測量,記下每次拉力的大小。并測出鉤碼上升的高度和繩自由端移動的距離。(3)改變鉤碼重,重復(fù)(2)的實(shí)驗(yàn)步驟。試驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N拉力F1/N拉力F2/N拉力F3/NF與G的關(guān)系鉤碼上升的高度h/m繩自由端移動的距離S/mh與的關(guān)系S拉力方向與鉤碼運(yùn)動的方向關(guān)系(相同或相反)(4)分析以上數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:使用定滑輪不能 ,也不能 ,但可以改變用力的 。
3、 B探究動滑輪(1)用彈簧測力計測出鉤碼的重力。(2)用彈簧測力計測量使用動滑輪拉起鉤碼的拉力,測出鉤碼上升的高度和繩自由端移動的距離,并改變鉤碼重重復(fù)試驗(yàn)。試驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N拉力F/NF與G的關(guān)系 鉤碼上升的高度h/m繩自由端移動的距離S/mh與的關(guān)系S拉力方向與鉤碼運(yùn)動的方向關(guān)系(相同或相反)(3)分析以上數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:使用動滑輪能_,但要_,并且不能改變用力的 。2、使用滑輪的理論分析外形相同的滑輪為什么使用方法不同會出現(xiàn)不同的作用呢?我們可以利用杠桿平衡原理來進(jìn)一步論證。(1)定滑輪在使用時可以看做一個杠桿,請在下圖1畫出圖(b)、(c)中的支點(diǎn)、動力、動力臂、阻力、阻力臂,
4、然后根據(jù)杠桿的平衡條件說明使用定滑輪不省力的道理據(jù)上圖小組交流討論,定滑輪實(shí)質(zhì)是一種 杠桿,因此拉力和重力的關(guān)系是: ,即使用定滑輪不省力。(2)動滑輪在使用時也可以看做一個杠桿,請在下圖2畫出圖中的支點(diǎn)(A點(diǎn)還是O點(diǎn))、動力、動力臂、阻力、阻力臂,然后根據(jù)杠桿的平衡條件說明使用動滑輪能省一半力的道理。圖2FF 據(jù)上圖小組交流討論,動滑輪實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于一個 杠
5、桿,因此拉力和物重的關(guān)系是: 。即使用動滑輪可以 。三.開心探究:滑輪組的省力情況 1.把一個定滑輪和一個動滑輪組合成滑輪組,討論一下,你能設(shè)計出幾種組合方式。把你的方案畫在圖中。2.根據(jù)你的方案組裝滑輪組,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表,比較勻速提起重物所用的拉力F與物重G,以及繩子自由端移動的距離s和重物提升的高度h的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)鉤碼重G/N彈簧測力計拉力F/N鉤碼升高的高度h/m繩子自由端通過的距離s/m承擔(dān)物重的繩子股數(shù)
6、n123.通過實(shí)驗(yàn)探究,得出滑輪組的特點(diǎn)是:(1)使用滑輪組既能_,又能_。(2)使用滑輪組時,若承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為n,不考慮動滑輪重和摩擦,則拉力F與物重G之間的關(guān)系為_(如果考慮動滑輪自重為G1,則該關(guān)系為 ),繩子自由端移動的距離s和重物提升的高度h之間的關(guān)系為 。(3)滑輪組的省力情況是由承擔(dān)動滑輪繩子的股數(shù)決定的。4.你知道嗎(1)、在繞線時,每個滑輪的輪槽只能繞過一根繩子,并且由內(nèi)到外,依次繞線,畫線時要用刻度尺畫直線。 (2)、對同一滑輪組,若繩子的起點(diǎn)在動滑輪上,則有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重,若繩子的起點(diǎn)在定滑輪上,則有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重,即滑輪組繞線規(guī)律是:“奇動,偶定”。請按題
7、中所給的F與G的關(guān)系要求,在圖中用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好。 練習(xí)1、如下左圖,物體重10N,且處于靜止?fàn)顟B(tài)。該滑輪是 滑輪(選填“動”或“定”),手拉彈簧測力計在1位置勻速提起重物時的示數(shù)為 N。若手拉彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3,則它們的大小關(guān)系是 。這說明使用定滑輪不能 ,只能 。2、如上中圖所示,是某人用滑輪把貨物提到高處的示意圖,甲圖中的滑輪是_滑輪(選填“定”或“動”),使用_圖中的滑輪能夠省力。3、用如上右圖所示的滑輪提起重物,請回答:不計動滑輪自重和摩擦,若拉力F為50N,則物重G為 N,若繩子的自由端向上拉0.6m,則重物升高 m,若G=300N,則作用在繩子自由端的拉力F=_N時可使重物G勻速上升;如果物重G180N,不計摩擦,繩端的拉力是F100N,動滑輪重為 N。4、請在圖中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法。5、一根繩子能承受的最大拉力為500N,一個人站在地上,想用這根繩子提起1800N的重物,請在圖中畫出繩子的繞法。6、如下左圖所示A物體重為20N,物體受到的水平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全策劃及風(fēng)險分級管理制度
- 第四章《光現(xiàn)象》基礎(chǔ)練習(xí)題 (含解析)2024-2025學(xué)年物理人教版八年級上冊
- 《一橋飛架連天塹》課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版 (2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 2024至2030年中國普通金屬膨脹螺栓行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2014-2018年鉭酸鋰行業(yè)投資分析報告
- 2010-2012年碳五行業(yè)市場研究與競爭力分析報告
- 2024年湖南省長沙市中考語文試題含解析
- 2024年中國電子屏市場調(diào)查研究報告
- 2024年中國冷光無煙煙花市場調(diào)查研究報告
- 高中語文第12課動物游戲之謎課件3新人教版必修
- 綿陽市高中2022級(2025屆)高三第一次診斷性考試(一診)數(shù)學(xué)試卷(含答案逐題解析)
- 綿陽市高中2022級(2025屆)高三第一次診斷性考試(一診)化學(xué)試卷
- 2024河南鄭州熱力集團(tuán)限公司招聘高頻考題難、易錯點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 大學(xué)數(shù)學(xué)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》說課稿
- 中醫(yī)養(yǎng)生智慧樹知到答案2024年山東藥品食品職業(yè)學(xué)院
- (正式版)SHT 3046-2024 石油化工立式圓筒形鋼制焊接儲罐設(shè)計規(guī)范
- 2024年度2024行政復(fù)議法培訓(xùn)
- 志愿服務(wù)證明(多模板)
- 小班兒歌《晚上》(經(jīng)典實(shí)用)
- 三管塔施工方案
- 《串聯(lián)和并聯(lián)》教學(xué)案例
評論
0/150
提交評論