人民教育出版物理八上54《電流的強弱》課程教案7

1、花園二中物理導學案 （三十三） 年級：八 時間：2010 12 12內容： 四 電流的強弱 課型：新授一【教學目標】： 【知識與技能】：知道怎樣表示電流的強弱，會進行電流單位換算，知道正確連接電流表的方法，會讀數(shù)?！具^程與方法】通過觀察燈泡發(fā)光明亮程度，間接分析電路中電流的強弱，通過電流表的使用，體驗科學實驗與研究中記錄數(shù)據(jù)的感受。【情感、態(tài)度與價值觀】：通過對電流表的探究，使學生逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。二【教學重點、難點】：知道電流強弱的物理意義，會正確地使用電流表測量電流并記錄電流值。三【實驗器材】：電腦平臺、自制課件.小燈泡、開關、電源、導線、電流表四【課堂導學】一 導入新課：

2、1 實驗演示：在電路中，接入不同節(jié)數(shù)的干電池后，燈泡的亮度變化不同。原因之一是流過燈泡的電流強弱不同。2引導：電流的強弱可以通過觀察燈泡的亮度來了解。通過可觀察的現(xiàn)象獲得間接信息，是一種很重要的科學方法。二 推進新課 （閱讀課本110頁至113頁內容，請自主完成下列問題。）（一）電流的強弱：（1）電流是表示的物理量，通常用字母 代表，它的單位是 ，簡稱 ，符號是 （2）其他常用的電流單位是 、 （3）電流的單位：毫安和微安，換算關系如下：1mA=10-3A 1A=10-3mA=10-6A房間燈泡中的電流約0.2A，等于 mA 半導體收音機電源的電流約50 mA，等于 A 計算器中電源的電流約1

3、00A，等于 A 家用電冰箱的電流約1 A，等于 A（4）測量： （二 ）用電流表測電流電流表的結構、使用、及注意問題（結合視頻課件）1觀察電流表的外形、接線柱、表盤、刻度等。2閱讀電流表的使用說明 3.強調：任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極。（三 ） 怎樣連接電流表（結合視頻課件）閱讀課本111頁回答下面的問題（1）電流必須從 色接線柱或者從帶 號的接線柱流進去，從 色接線柱流出來，如果電流的方向相反不但無法讀數(shù)，有時候還會損壞電表。（注意：如果預先不知道所測電流的大小，要用“試觸法”試觸選擇合適的量程）（2）電流表一般有三個接線柱一個標有“ ”號另兩個標有0.6和3的字樣， 把

4、和 連入則量程為0-0.6A，同理把 和 連入電路量程為 。（3）電流表必須和被測用電器 ，任何情況下都不能把電流表直接連接到 。（四）關于電流表的讀數(shù) 閱讀教材112頁回答下面的問題 （1） 明確電流表的量程即可以測量的 。（2） 確定電流表的 即確定電流表每一小格代表多少. 用00.6安檔量程時,每一大格是0.2A,每一小格是 A,用03A時,每一大格是 A,每一小格是 A.(3) 接通電路后，看看電流表偏轉了多少個小格，從而確定 的讀數(shù)。五 【反思小結】1 在你預習的過程中，你還有哪些自己不能解決的疑問，請記錄下來。（每人至少要提出一個問題）2 從你預習的過程中，你發(fā)現(xiàn)，學習本節(jié)知識，最

5、重要的是什么？你用到了那些物理研究方法？六 【中考鏈接】1 電流表使用時必須注意：(1)使用前，要檢查表的指針是否對準_。(2)電流表必須_聯(lián)在所測電路中。(3)把電流表接入電路之前，應先估計電路中電流的大小，若不清楚，可先選用_量程把表接入電路，若表的指針不超過量程時再接牢。若指示值偏小，最好改用_進行測量。(4)應使所測電流從表的_接線柱流入，從_接線柱流出。(5)絕對不允許不經過_而將表的兩個接線柱直接連接到電源兩極上。2 實驗室中常用的電流表通常有_個接線柱，有_個量程。如圖甲，電流表的示數(shù)為_，圖乙的示數(shù)為_。 甲 乙圖14-33、（2007·桂林市）如圖14-3所示，是實

6、驗室中常用的一種儀表的示意圖。請寫出你從圖中得到的兩條信息：；。4 某同學用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)電流表指針向沒有刻度的一邊偏轉， 這是因為 。另一位同學發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉到右邊沒有刻度的地方，這是因為 。5 （2010·四川省成都市）如圖所示，是小敏同學在某次 實驗探究中連接的電路。開關S2控制的是燈 ，電流表測量的是 的電流。0.63A000.20.40.6123 5題圖 6題圖 7題圖6如圖所示，如果電流表選擇的量程為0 0.6安量程，則電流表的示數(shù)為_A；如果電流表選擇的量程為0 3A，則它的示數(shù)為_A。7 （08巴中）在如圖電路中，電流表測量的是 【 】A通過燈L1的電流

7、B通過燈L2的電流    C. 通過燈L1和燈L2的電流之和  D電源供給電路的總電流8 （2010蘭州） 某家用電器正常工作時，通過的電流大約為5A，該用電器可能是【 】A電視機 B白熾燈 C洗衣機 D空調9 某電路中的電流大約為0.4A，一同學要準確測量這個電路中的電流值，他選用的電流表有兩個量程：00.6A及03A，他是用03A的量程來測量，他這樣的結果是：【 】A測不出電流值 B電流表的指針可能被打彎C電流表可能被燒壞 D測量的精確程度差一些10 某同學使用電流表時，本應使用“+”和“3”兩個接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩個接線柱接入電路，而

8、電路仍從“+”流入，從“0.6”流出，這樣做的結果是：【 】A指針不動 B指針擺動的角度小了 C指針反向擺動 D指針擺動的角度太大，電流表可能被燒壞11 小明同學在練習用電流表測電流的實驗中，記錄了測量結果是2.1A，同桌的小鋒發(fā)現(xiàn)他的測量結果與小明的測量結果相差較大，于是尋找電路原因，終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的來量程測量,而問題出在讀數(shù)時卻按3A的量程讀數(shù),則小明的實際測量值應為【 】A、2.1A B、0.42A C、2.12A D、0.6A12 如果想用電流表測電鈴工作時的電流，下面電路圖設計正確的是：【 】 A13 、現(xiàn)在要用電流表來測量電燈A中的電流，圖4中接法正確的是：【 】14 （2006年嘉興市）如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端。此時如果閉合開關