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1、小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)書4-5頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位,乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程: 一、引入嘗試1、出示例3圖:同學(xué)們最近我們校園宣傳欄的玻璃碎了,你能幫忙算算需要多大的一塊玻璃嗎?怎么列式?(板書:
2、; 0.8 ×1.2)2、嘗試計(jì)算師:觀察算式和前面所學(xué)的算式有什么不同?這就是我們要學(xué)的“小數(shù)乘小數(shù)”,兩個(gè)因數(shù)都是小數(shù),怎樣計(jì)算呢?和同桌討論一下,然后自己嘗試練習(xí),指中板演:方法一:1.2米=12分米 0.8米=8分米 12*8=96(平方分米) 96平方分米=0.96平方米 1. 2 擴(kuò)大到它的10倍 1 2× 0. 8 擴(kuò)大到它的
3、10 倍 × 8 0.9 6 縮小到它的1/100 9 63、1.2×0.8,剛才是怎樣進(jìn)行計(jì)算的?引導(dǎo)學(xué)生得出:先把被乘數(shù)1.2擴(kuò)大10倍變成12,積就擴(kuò)大10倍;再把乘數(shù)0.8擴(kuò)大10倍變成8,積就又?jǐn)U大10倍,這時(shí)的積就擴(kuò)大了10×10=100倍。要求原來(lái)的積,就把乘出來(lái)的積96再縮小100倍。4、觀察一下,因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么
4、關(guān)系?(因數(shù)的位數(shù)和等于積的小數(shù)位數(shù)。) 想一想:6.05×0.82的積中有幾位小數(shù)?6.052×0.82呢?5、小結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法。二、教學(xué)例4師:請(qǐng)做下面一組練習(xí)(1)練習(xí)(先口答下列各式積的小數(shù)位數(shù),再計(jì)算)P4做一做 (2) 引導(dǎo)學(xué)生觀察思考。 你是怎樣算的?(先整數(shù)乘法法則算出積,再給積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。) 怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)?(因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的最右邊起,數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。) 計(jì)算0.56×0.04時(shí),你們發(fā)現(xiàn)了什么?那當(dāng)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)?(要在前面用0補(bǔ)足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。)通過以上的學(xué)習(xí),誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)小數(shù)乘法的計(jì)算法
5、則是怎樣的? (3) 根據(jù)學(xué)生的回答,逐步抽象概括出P.5頁(yè)上的計(jì)算法則,并讓學(xué)生打開課本齊讀教材上的法則。(勾畫做記號(hào)) (4)練習(xí): 判斷,把不對(duì)的改正過來(lái)。 0.0 2 4 0.0 1 3× 0.1 4
6、60; × 0.0 2 6 9 6 7 8 2 4
7、 2 6 0.3 3 6 0.0 0 0 3 3 8 根據(jù)1056×27=28512,寫出下面各題的積。 105.6×2.7= 10.56×0.27= 0.1056×27= 1.056×0.27=三、應(yīng)用
8、160; 1、在下面各式的積中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 0 . 5 8 6 . 2 5 2 . 0 4× 4. 2 × 0 . 1 8 × 2 8 1 1 6&
9、#160; 5 0 0 0 1 6 3 2 2 3 2 6 2 5 4 0 8 2 4 3 6 1
10、160;1 2 5 0 5 7 1 22、P5做一做3、P8頁(yè)5題:先讓學(xué)生說(shuō)求各種商品的價(jià)錢需要知道什么?再讓學(xué)生口答每種商品的重量,然后分組獨(dú)立列式計(jì)算。四、總結(jié):回憶這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?作業(yè)布置:P8第7、9題,P9第13題板書設(shè)計(jì):小數(shù)乘小數(shù)0.8 ×1.21. 2 擴(kuò)大到它的10倍 1 2× 0. 8 擴(kuò)大到它的1
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