初中教學(xué)總結(jié)(精選)

1、初中教學(xué)總結(jié)實用初中教學(xué)總結(jié)四篇總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料， 它可以明確下一步的工作方向， 少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益， 我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。 但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼某踔薪虒W(xué)總結(jié)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。初中教學(xué)總結(jié)篇1工作月程表月份主要工作內(nèi)容8月學(xué)科教材培訓(xùn)制定研訓(xùn)工作計劃9月1、基層學(xué)校教學(xué)校長工作例會2、各學(xué)科分別召開學(xué)校教研組長工作例會3、學(xué)科開展送教下?；顒?、個體專項調(diào)研5、網(wǎng)頁與備課文件夾上傳資料10月1、學(xué)科開展20xx 中考試題研究及評卷反思研討活動2、區(qū)骨干培訓(xùn)3、個體專項調(diào)

2、研，指導(dǎo)基地校本教研工作4、網(wǎng)頁與備課文件夾上傳資料5、學(xué)科開展送教下?；顒?1月1、學(xué)科教學(xué)評優(yōu)2、開展學(xué)科區(qū)域性觀摩研討活動3、個體專項調(diào)研，指導(dǎo)基地校本教研工作4、開展區(qū)骨干培訓(xùn)5、網(wǎng)頁與備課文件夾上傳資料12月1、個體專項調(diào)研，指導(dǎo)基地校本教研工作2、協(xié)作體教學(xué)質(zhì)量檢測命題、校對3、學(xué)科教研員參加專題培訓(xùn)4、網(wǎng)頁與備課文件夾上傳資料5、區(qū)九年級一模命題與檢測1月1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測2、期末總結(jié)3. 撰寫期末教學(xué)質(zhì)量檢測分析初中教學(xué)總結(jié)篇2最后一個學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝， 本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕。一學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級(17)(18) 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅

3、持課堂“三不” ( 即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食 ) 來要求學(xué)生。為了明年的教學(xué)工作做得更好， 做得更出色， 為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 及時總結(jié)經(jīng)驗， 吸取教訓(xùn)， 現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過去的一個學(xué)期中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、 有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。 對待學(xué)生做到： 民主平等， 公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo) ; 對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處; 對待家長做到： 主動協(xié)調(diào)，積極溝通; 對待自己做到：

4、嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)。 我能積極投入到課改的實踐探索中， 認(rèn)真學(xué)習(xí)、 貫徹新課標(biāo)， 加快教育、 教學(xué)方法的研究，更新教育觀念， 掌握教學(xué)改革的方式方法， 提高了駕馭課程的能力。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點。三、教學(xué)工作在教學(xué)中， 我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。 為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處

5、。 將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性， 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)， 鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。 教案編寫認(rèn)真， 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量， 他們的興趣、 需要、 方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。3、堅持堅持學(xué)生為主體，向 45 分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量

6、。精心組織好課堂教學(xué)， 關(guān)注全體學(xué)生， 堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體， 注重講練結(jié)合。 在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力 ; 給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上， 組成 4 人的學(xué)習(xí)小組， 使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力 ; 為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題- 討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培

7、養(yǎng)問題意識 ; 創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境， 全員質(zhì)凝研討; 補充遺缺遺漏，歸納知識要點。4、認(rèn)真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上， 做到認(rèn)真及時， 力求做到全批全改， 重在訂正， 及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤。四、今后努力的方向1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5. 讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維初中教學(xué)總結(jié)篇3一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程， 構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目

8、標(biāo)， 不斷更新教學(xué)觀念。 注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。 通過學(xué)習(xí)新的 課程標(biāo)準(zhǔn) ，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀， 貫徹了民主教學(xué)的思想， 構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異， 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收

9、到了良好的效果.三、 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心， 也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來， 在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時， 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律， 充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源， 大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：四、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材， 多方參閱各種資料， 力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。 在制定教學(xué)目的時， 非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。五、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破

10、難點。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次， 自己執(zhí)教二節(jié)公開課， 尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議， 使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。工作中存在的問題：1、教材挖掘不深入。2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的'引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、 新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。 對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。4、差生末抓

11、在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。 上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。初中教學(xué)總結(jié)篇4追憶往昔， 展望未來， 為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將教學(xué)情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上， 因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”， 這個道理古今皆然。 從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，

12、 同時也是使自己陶冶情 操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍， 不斷提中自己水 平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)， 力爭在這一方面有更大 的提中。二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。 對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水 平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛， 每次上課我都感到自己責(zé)任之重 大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。 我不但自己訂閱了三四種 中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考， 而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理 教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法 盡量做到博采眾家之長為己所用。 在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教 學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理 論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。 由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足， 有時還會在 教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心 向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。