北師大版三年級數(shù)學下冊導學案住新房1_第1頁
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1、住新房學案學習內(nèi)容：三年級數(shù)學下冊教材第30-31頁“住新房”。學習目標： 1、結合具體的問題情境，探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法，經(jīng)歷估算與交流的過程。2、掌握用豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位），并感悟與體驗算法多樣化的過程。3、能運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，解決一些簡單的實際問題。學習重點：豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。學習難點：掌握理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。學情分析：學習過程：一、課前準備： 1、 3×8= 5×8= 12×4= 12×30= 30×80= 5×80= 12×40= 15×20= 30&#

2、215;80= 50×80= 120×40= 11×50=2、 計算73×5=（1）口算： （2）用豎式計算；70×5=3×5=（ ）+（ ）=（ ）二、引題:同學們,我們上節(jié)課學習了乘數(shù)是整十數(shù)的乘法,這節(jié)課我們一起來探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,請同學們翻開數(shù)學書第30頁.三、自主學習、合作交流1、一幢樓有12層，每層住14戶，這幢樓能住多少戶？列出算式： = 戶 2、探究算法：（你想到了哪些不同的算法呢？） 14×10（ ） 用豎式計算： 14×( )（ ） ( )( ) （ ） 12×( )（ ）12

3、×( )（ ）( )( ) （ ）3、在上面算法中最簡便的方法是第（ ）種。 4、總結：（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)可用（ ）計算，也可用（ ）計算，它們都是分三步計算，只不過豎式是把三步綜合起來更簡便。（2）豎式計算時要注意：用哪一位上的數(shù)去乘第一個數(shù)，積的末位就要和那一位對齊。四、自學檢測1、列豎式計算：11×43= 24×12= 44×21= 32×12=5、 展示點撥第一個算式讓學生選擇自己喜歡的算法展示在黑板上.然后學生互評,及時知道對或錯,并及時得到糾正,獲得成功感.后三個算式鼓勵學生用豎式計算,學生板演,并讓學生當小老師,說清楚算里,培養(yǎng)學生的語言組織能力.六、當堂訓練 1、2、小醫(yī)生出診： 3、 3 4 治療： ×2 2 6 8 6 81 3 6

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