兒童自閉癥治療方法

1、 兒童自閉癥治療方法本文由國家、省、市、區(qū)四級殘聯(lián)定點康復(fù)機構(gòu)河北省自閉癥研究會整理提供；在此溫馨提示大家：孩子說話晚，小心兒童自閉癥，干預(yù)一定要盡早，選擇權(quán)威機構(gòu)康復(fù)效果好。自閉癥發(fā)病較早，在治療上需要綜合的治療策略。藥物治療的作用非常有限，目前沒有治療自閉癥的特效藥；另外就是康復(fù)訓(xùn)練，如常見的有應(yīng)用行為分析方法、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、感統(tǒng)訓(xùn)練、地板時光等；心理治療也重要，包括沙盤游戲、音樂治療、舞蹈治療等；另外還有輔助性的儀器治療及家長的積極參與等治療方案。感統(tǒng)訓(xùn)練：感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息（視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦，大腦對輸入信息進行

2、加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響大腦各功能區(qū)、感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮，引發(fā)學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。地板時光療法：地板時光療法可以說是一種游戲訓(xùn)練法，通過成人與孩子之間的游戲來增加互動。根據(jù)自閉癥兒童的特點，依據(jù)不同的發(fā)展階段，F(xiàn)loor Time 設(shè)定了一個由六個里程碑組成的能力發(fā)展階梯，而這個階梯是孩子進一步學(xué)習(xí)高級技能的基礎(chǔ)。在游戲的過程中鼓勵孩子進行更多的互動。這一療法并沒有刻意地進行語言和動作的訓(xùn)練，而是更強調(diào)孩子的情緒情感的發(fā)展。通過建立與兒童的情緒分享與人際關(guān)系的連結(jié)，找出兒童許多無意義行為背后的意義，在意義的基礎(chǔ)上促進兒童的溝通、互動能力，采用

3、跟隨兒童興趣的方式，自然提高了兒童在人際參與的動機。3、 行為分析方法：也稱為ABA，ABA被廣泛認為是治療自閉癥最安全、有效的方法。許多研究證明通過綜合性的密集的ABA訓(xùn)練，自閉癥兒童的學(xué)習(xí)、邏輯、溝通與適應(yīng)能力得到顯著的提高。一些學(xué)齡前兒童在2年以上的訓(xùn)練以后可以在普通學(xué)校就讀，有些需要影子老師的輔助。以ABA為原則的教學(xué)策略，DTT（Discrete Trial Teaching），回和式教學(xué)法，主要具有以下特點：（1）將每一項要教的技能分成小的步驟，然后一步步地練習(xí)；（2）強化性教學(xué)，反復(fù)訓(xùn)練每個步驟；（3）使用提示幫助孩子做出正確的反應(yīng)；（4）使用強化物及強化手段。凡孩子喜歡的事物或行為，都可作增強物。增強物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力，不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境，這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出。伴有嚴重智力低下者，無任何言語功能、無法克制和難以治療的尖叫、自傷等行為持續(xù)存在，直接威脅著生存。所以家長了解一些自閉癥的治療方法尤為地重要。標(biāo)簽：石家莊自閉癥學(xué)校，石家莊星康自閉癥學(xué)校，石家莊自閉癥康復(fù)學(xué)校，石家莊自