電子工藝實習個人工作報告模板

1、電子工藝實習個人工作報告模板就電子整機產品的生產過程而言，主要涉及兩個方面：一方面是指制造工藝的技術手段和操作技能，另一方面是指產品在生產過程中的質量控制和工藝管理。下面是我為您精心整理的。1一、實習目的1. 熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理。2. 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術， 能夠獨立的完成簡單電子產品安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。3. 熟悉印制電路板設計步驟和方法， 熟悉手工制作印制電路板的工藝流程， 能夠根據(jù)電路原理圖， 元器件實物設計并制作印制電路板。4. 熟悉常用電子元器件的類別， 符號，規(guī)格，性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5. 能夠正確識別

2、和選用常用的電子器件， 并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。6. 了解電子產品的焊接，調試與維修方法。二、實習要求1. 要求學生熟悉常用的電子元器件的識別，測試方法。2. 要求學生練習和掌握正確的焊接方法。3. 要求學生練習和掌握電子工藝的基本要求，了解電子產品的生產的工藝文件，對照電路原理圖，能看懂接線圖， 理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照。4. 認真閱讀有關的工藝圖紙以及文件，并據(jù)此細心獨立的進行安裝，連焊，并記錄有關的心得，經驗和體會。5. 根據(jù)文件調試， 會利用儀器和工對機芯進行調試， 學會排除故障，使整機達到指標要求，6. 根據(jù)工藝文件的指導， 獨立封裝整機外殼， 完成一件

3、正式的產品。三、實習工具及元件實習工具電烙鐵、馬蹄形，大功率35 瓦鑷子起子焊錫松香兩節(jié)5 號電池元件電阻、各色電阻共11 個電阻的識別和檢測、電阻在電路中用“ r ”加數(shù)字表示，如、r1 表示編號為1 的電阻。電阻在電路中的主要作用為分流、限流、分壓、偏置等。電阻的參數(shù)標注方法有3 種，即直標法、色標法和數(shù)標法。a、數(shù)標法主要用于貼片等小體積的電路，如、472 表示47×100( 即 4.7k);104則表示 100kb、色環(huán)標注法使用最多，現(xiàn)舉例如下、四色環(huán)電阻五色環(huán)電阻( 精密電阻 )b、電阻的色標位置和倍率關系如下表所示、顏色有效數(shù)字倍率允許偏差 (%)銀色 /x0.01 &

4、#177;10 金色 /x0.1 ±5黑色 0+0/ 棕色 1x10±1 紅 色 2x100±2 橙 色 3x1000/ 黃 色 4x10000/ 綠 色 5x100000±0.5 藍色 6x1000000±0.2 紫色 7x10000000 ±0.1 灰色 8x100000000/ 白色 9x1000000000/電容、瓷片電容1p： 1 個 2p：2 個 5p： 2 個 15p：1 個 30p：2 個 47p、1 個 120p：1 個 102：2 個 103：4 個 223、1 個 473、1個 104、6 個電解電容、 4.7u

5、f 、2 個 10uf 、3 個 47uf 、 1 個 220uf 、2 個電容的識別和檢測、 、電容在電路中一般用“ c”加數(shù)字表示( 如 c13 表示編號為 13 的電容 ) 。電容是由兩片金屬膜緊靠，中間用絕緣材料隔開而組成的元件。 電容的特性主要是隔直流通交流。電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小， 電容對交流信號的阻礙作用稱為容抗，它與交流信號的頻率和電容量有關。容抗 xc=1/2 fc(f 表示交流信號的頻率， c 表示電容容量 ) 電話機中常用電容的種類有電解電容、 瓷片電容、貼片電容、獨石電容、鉭電容和滌綸電容等。2、識別方法、 電容的識別方法與電阻的識別方法基本相同，分直標

6、法、色標法和數(shù)標法3 種。電容的基本單位用法拉(f)示，其它單位還有、 毫法 (mf) 、微法 (uf)、納法 (nf) 、皮法 (pf)表。其中、 1 法拉 =103 毫法 =106 微法 =109 納法 =1012 皮法容量大的電容其容量值在電容上直接標明，如 10uf/16v 容量小的電容其容量值在電容上用字母表示或數(shù)字表示字母表示法、 1m=1000uf1p2=1.2pf1n=1000pf數(shù)字表示法、 一般用三位數(shù)字表示容量大小，前兩位表示有效數(shù)字，第三位數(shù)字是倍率。如、102 表示 10×102pf=1000pf 224 表示 22×104 pf=0.22uf 二

7、極管、 in4001 、 1 個二極管的識別與檢測方法、二極管的主要特性是單向導電性，也就是在正向電壓的作用下，導通電阻很小; 而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。 識別方法、二極管的識別很簡單，小功率二極管的 n 極 ( 負極 ) ，在二極管外表大多采用一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用符號來表示p 極 ( 正極 ) 或 n 極( 負極 ) ，也有采用符號標志為“ p”、 “n”來確定二極管極性的測試注意事項、 用數(shù)字式萬用表去測二極管時， 紅表筆接二極管的正極， 黑表筆接二極管的負極， 此時測得的阻值才是二極管的正向導通阻值，這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。三極管、 9018

8、h： 1 個 9014c 、1 個三極管的識別與檢測方法、三極管有三只引腳，?已知型號和管腳排列的三極管，可按下述方法來判斷其性能好壞(a) 測量極間電阻。 將萬用表置于 r ×100 或 r ×1k 擋，按照紅、黑表筆的六種不同接法進行測試。 其中，發(fā)射結和集電結的正向電阻值比較低， 其他四種接法測得的電阻值都很高， 約為幾百千歐至無窮大。 但不管是低阻還是高阻， 硅材料三極管的極間電阻要痹穢材料三極管的極間電阻大得多。b、檢測判別電極(a) 判定基極。用萬用表 r ×100 或 r ×1k 擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、 反向電阻值。 當用

9、第一根表筆接某一電極，而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要注意萬用表表筆的極性，如果紅表筆接的是基極 b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為 pnp 型管 ; 如果黑表筆接的是基極 b，紅表筆分別接觸其他兩極時， 測得的阻值較小，則被測三極管為 npn 型管。(b) 判定集電極c 和發(fā)射極e。 ( 以 pnp 為例 ) 將萬用表置于r ×100 或 r ×1k 擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。 在阻值小的一次測量中，黑表筆所接

10、管腳為集電極; 在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接管腳為發(fā)射極。其他所用元器件有、空心線圈跨接線絕緣導線若干四、工作原理與內容工作原理1. 無線電廣播基礎、 廣播電臺播出節(jié)目是首先把聲音通過話筒轉換成音頻電信號， 經放大后被高頻信號 ( 載波 ) 調制，這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應的變化， 使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內， 高頻信號再經放大， 然后高頻電流流過天線時， 形成無線電波向外發(fā)射， 無線電波傳播速度為 3×108m/s，這種無線電波被收音機天線接收，然后經過放大、解調，還原為音頻電信號，送入喇叭音圈中，引起紙盆相應的振動， 就可以還原聲音， 即

11、是聲電轉換傳送電聲轉換的過程。中波的頻率 ( 高頻載波頻率 ) 規(guī)定為 525 1605khz( 千周 ) 。短波的頻率范圍為 3500 18000khz2. 無線電廣播發(fā)射和接收過程、 廣播節(jié)目的發(fā)送是在廣播電臺進行。廣播節(jié)目的聲波， 經過電聲器件轉換成聲頻電信號， 并由聲頻放大器放大， 振蕩器產生高頻等幅振蕩信號調制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調制 ; 已調制的高頻振蕩信號經放大后送入發(fā)射夭線， 轉換成無線電波輻射出去。 無線電廣播的接收是由收音機實現(xiàn)的。收音機的接收夭線收到空中的電波 ; 路選中所需頻率的信號 ; 檢波器將高頻信號還原成聲頻信號調諧電( 即解調 ); 解調后得到的聲頻

12、信號再經過放大獲得足夠的推動功率;最后經過電聲轉換還原出廣播內容。3. 收音機調頻制與調幅制工作原理及過程調幅收音機、 用來接收調幅制廣播節(jié)目。 其解調過程是用檢波器對己調幅高頻信號進行解調， 電路結構如圖所示。 調幅收音機一般工作在中波、短波或長波波段調頻收音機、 用來接收調頻制廣播節(jié)目。 其解調過程是用鑒頻器對己調頻高頻信號進行解調。 調頻信號在傳輸過程中， 由于各種干擾， 使振幅產生起伏， 為了消除干擾的影響， 在鑒頻器前，常用限幅器進行限幅， 使調頻信號恢復成等幅狀態(tài)， 電路結構見圖。調頻收音機一般工作在超短波波段，其抗干擾能力強、 噪聲小、音頻頻帶寬，音質比調幅收音機好。高保真收音機

13、和立體聲收音機都是調頻收音機。調頻波段都在超高頻 (vhf) 波段，國際上規(guī)定為 87 108b2901 收音機電路原理amfm轉換開關由q2q3r5r8c7組成的調頻調幅轉換電路，電源開關sw3 轉換至on狀態(tài)接通電源后，q2導通，q3截止，a/f端口輸出高電平，連接到主板a/f端口，一路經r107到u1的 15 腳， 15 腳高電平1c 內部自動切換為調頻波段。從拉桿天線接收到的調頻高頻信號經c101到q101 放大后由c104l101c106等元件組成的帶通濾波器，選出fm的調頻信號送至 u1 的 12 腳，u1 的 12 腳的調頻信號由內部選頻放大器以及外 圍 的 pvcc109l10

14、3組成選頻回路選頻放大，由pvcc110l104等組成的本振電路，本振信號從7 腳輸入，與調頻選頻信號一起送到 u1 內部混頻電路混頻得出10.7mhz 的調頻中頻信號從 14腳輸出。 10.7mhz 的中頻信號經r109 送到 cf2陶瓷濾波器，濾除10.7mhz 寬帶以外大部分的雜波后， 10.7nhz的中頻信號從 u1的 17 腳輸入 1c內部中頻放大 鑒頻 (cf3 決定鑒頻曲線 ) 。鑒頻后的音頻信號從u1 的 23 腳輸出。調頻本振另一路信號經 c111 耦合送到顯示驅動sc3610 第 35 腳輸入 1c 內部驚醒分頻處理后的頻率數(shù)字準確顯示在屏幕上。按動 sw7，q2 截止 q

15、3 導通 u1 第 15 腳為低電平 u1 內部自動切換為調幅波段， 將中波 短波轉換開關至于 mw時，此時磁棒天線感應到的高頻調幅中波信號經 pvc 選頻，由波段開關 sw1 轉換送入 u1 的 10 腳。中波波段本振電路由 t101pvc 等元件組成， u1 的 5 腳的本振信號與 10 腳的選頻信號同時加到內部混頻器，混頻得出 455khz 調幅中頻信號， 455khz 中頻信號從 14 腳輸出。推動中短波開關選擇短波 18 波段，從拉桿天線接收到的短波高頻信號經c101到q101放大經c102耦合到中短波開關sw1 波段開關轉換從u1第10 腳輸入。短波18的短振回路由t102t103

16、pvcc112c113等元件組成。本振信號經波段開關sw1 轉換從 5 腳輸入，與 10 腳的短波高頻信號一起送到混頻器混頻得出 455khz 的中頻信號從 4 腳輸出。 14 腳輸出的調幅中頻信號經 r106t104cf1 選頻，濾除 455khz 寬帶以外大部分雜波后，送至u1 的 16 腳輸入，中頻信號在1c 內部進行放大 檢波，檢波后的音頻信號由23 腳輸出。調幅另一本振信號經c114 送至顯示驅動sc3610 第 33 腳輸入其內部進行處理，處理后的頻率數(shù)字準確顯示在屏幕上。u1 的 23 腳輸出的音頻信號經c123 耦合從 24 腳輸入，w1 是電子音量控制電位器，控制u1 第 4

17、 腳的電平來控制音量。u1 的23 腳輸出的音頻信號經c123 送至 u1 的 24 腳如 1c 內部功率放大器放大，放大后的音頻信號從27 腳輸出推動揚聲器或者耳機。時鐘控制、驅動顯示電路，由液晶顯示器(lcd)、sc3610 、x1、 c1c6、 r1r5sw1sw8q1 等元件構成， sc3610 的 116 腳為顯示驅動輸出， 17、 18 腳為振蕩輸入、輸出， 23、 24 腳調節(jié)時間控制， 26 腳是時鐘、頻率模式轉換， 27 腳為定時開關輸出， 32 腳 am/fm 選擇控制， 33 腳為 amrf 輸入， 35 腳為 fmrf 輸入，36 腳接正電源。四、調試fm 波段提示、第

18、一步、調接收頻率范圍，接上電源輕按fm鍵，工作在fm 狀態(tài)，將四聯(lián)可變電容調到最低端，顯示屏顯示fm 頻率，用起子調整l104 振蕩線圈使數(shù)字顯示59mhz左右，將四聯(lián)可變電容調至頻率顯示最高端， 用起子調可變電容頂上振蕩聯(lián)微調電容 f/o 使顯示屏上的數(shù)字顯示在 108.5mhz 左右，反復上述調整使 fm 頻率在 59108.5mhz 范圍內。第二步、 調整靈敏度， 將四聯(lián)電容調到70mhz左右收到一個電臺調整l103 使喇叭輸出聲最大，再將四聯(lián)可變電容調到顯示106mhz左右收到一個電臺， 調整四聯(lián)可變電容另一微調電容f/a使喇叭輸出最大聲。反復以上調整使靈敏度達到最佳效果，用蠟將線圈封

19、固。中波短的調整、第一步、調接收頻率范圍，接上電源輕按am鍵，工作在am狀態(tài)，將 am波段開關推至mw位置轉動四聯(lián)可變電容調到最低端，顯示屏顯示am頻率，用起子調整t101 中波振蕩使數(shù)字顯示在515khz 左右，將四聯(lián)可變電容調至頻率顯示最高端，用起子調可變電容頂上振蕩聯(lián)微調電容a/o 使顯示屏上的數(shù)字顯示在1630khz 左右，反復上述調整mw頻率仔 151630khz范圍內，第二步、調整靈敏度，將四聯(lián)可變電容調到600mhz 左右收到一個電臺調整磁棒線圈位置使喇叭輸出聲最大，再將四聯(lián)可變電容調到顯示1400mhz左右收到一個電臺， 調整四聯(lián)可變電容 mw另一微調電容 a/a 使喇叭輸出聲

20、最大。反復以上調整是靈敏度達到最佳。用蠟將線圈封固。短波段的調整、 短波段的調整比較簡單， 短波用了一級高頻放大電路不用調整靈敏度，只要調整頻率就ok 了。頻率的調整也很簡單，要先調好中波再將波段開關推至sw1，四聯(lián)可變電容調到最低端調 t102 短波振蕩頻率顯示在3.8mhz 左右，短波 15自動同步，再將開關推至sw8 位置，調整t103 短波振蕩使頻率顯在 17.9mhz 左右，短波68 自動同步。amif 中周 t104 的調整、找出一個信號比較強的短波電臺，調 t104 使喇叭輸出聲音最大最清晰為止。五、心得體會此次在為期一周的電子工藝實習中，收獲挺多。 如果說我們以前學的都是一些理

21、論知識，那么此次實習讓我們經歷了一次真正的實踐。 從最簡單的電阻電容的識別，以及各種電子元器件的識別、使用及其檢測，到電烙鐵的正確使用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作了解。都是我們感到一種新鮮感，一種強烈的求知欲在我們胸中升起。這次的實習對我們來說無疑是一次較好的動手鍛煉機會，因此從一開始就抱著一種較認真的態(tài)度，無論是從了解無線電廣播基礎及其實現(xiàn)原理，還是后來的焊接對我來說都是一種提高。這次實習的重點任務也就是焊接，由于以前曾焊接過一些簡單的電路板，于是焊接對我們來說也不是一件什么難事，但由于電子元器件布局緊密，焊接需小心對待。如果焊錯了，將其取下必定要耗費一番精力不可，而且未必能夠取下來

22、。因此我是絲毫不敢怠慢。可在調試時仍然出現(xiàn)了一點小問題，示數(shù)顯示有點不穩(wěn)定，但在同學的幫助下，最終將其完美解決。2一、實驗時間20XX-6-7 至 20XX-6-11二、實驗室名稱：8A-107三、實驗目的電子工藝實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，對電子元器件的識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程， 掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識。 使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識， 打好日后深入學習電子技術基礎。 同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能， 培養(yǎng)理論聯(lián)系

23、實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。四、實習內容(1) 學習識別簡單的電子元件與電子線路;(2) 學習并掌握收音機的工作原理;(3) 按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。五、實驗原理天線收到電磁波信號， 經過調諧器選頻后， 選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻， 產生差頻， 這個差頻就是中頻信號。 中頻信號再經過中頻選頻放大， 然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。 音頻信號通過功率放大之后， 就可送至揚聲器發(fā)聲了。 天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率 ( 其頻

24、率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為 465KHZ)一起送入變頻管內混合變頻，在變頻級的負載回路 ( 選頻 ) 產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率， 原來的音頻包絡線并沒有改變， 中頻信號可以更好地得到放大， 中頻信號經檢波并濾除高頻信號。 再經低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。六、實驗器材電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具元器件： A. 線路板、 B. 濾波器 ( 有三個腳 ) 、 C. 線圈：包括D53.5T， D310.5T,D314.5T 、 D. 中周 : 包括 : 粉周、紅周、黃周、E. 電感、 F. 二極管、 G.電容、瓷片電

25、容、 H.電阻、 I.PVC 一個、 J.AM 線圈、 K. 開關、 L. 磁棒、 M.電位器、 N. 耳機插座、 O.IC 芯片等 ;各種電子器件的基本知識：1、電阻上面所標的色環(huán)代表不同的參數(shù)，色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值，第三環(huán)是倍率， 第四環(huán)是有效變差( 注意：一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)) 。各種不同的顏色所代表的數(shù)值如下表:2、電容，主要區(qū)分正負極。長腳的為正，斷腳的為負：如果是管體的電容，灰色部分所對應的管腳作為負極。3、LED 燈，長管腳的一端為正極，短管腳的一端為負極。LED應該放在組裝的時候才焊接，因為開始的時候很難把握焊接的高度，如果安裝的太低，安裝外殼后很

26、難觀察到燈是否發(fā)光。4、二極管，二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負極。5、PVC,PVC的實質是一個可變電容。調頻旋紐實質上通過改變 PVC的值來選擇不同的頻率6、電位器，實質上是可變電阻，作用是通過改變電阻的值來實現(xiàn)改變收音機的音量大小七、實習步驟第一天：焊接練習焊接對我來說并不陌生， 因為以前在家我用過電烙鐵， 還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的。 焊接常見的問題是包焊、 漏焊、假焊等。焊接時，烙鐵頭要在加錫時停留 2-3 秒，這樣錫才能溶解，元件焊得就越好。還有錫不能加得太多，否則易發(fā)生短路。 今天我們先在

27、一塊電路板練習焊幾個電阻， 熟悉焊接的基本操作， 體會焊接的技巧。第二天：發(fā)收音機裝配零件， 檢查和熟悉各種零件。 這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小， 有效數(shù)字、倍率和允許誤差。 電容主要區(qū)分正負極。 長腳的為正， 斷腳的為負： 如果是管體的電容，灰色部分所對應的管腳作為負極。 二極管的外形是一邊紅色， 一邊黑色。紅色的一端為正極， 黑色的一端為負極。接著對照工位圖了解清楚各個元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上，待老師檢查完畢再根據(jù)工位圖，逐個焊接零件。第三天：測試與檢測

28、：測試是需要耐心的，因為要排隊， 還要有心理準備，也許我們焊的電路板會沒聲音，畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對收音機得檢測與測試， 我們明白般電子產品得生產測試經過，初步學習測試電子產品的辦法。 首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞， 檢查個電阻是否同圖紙相同， 二極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象。 第二，要通電檢測再通電狀態(tài)下，仔細調節(jié)中周， 定要記下每次調節(jié)經過， 如果調節(jié)失敗，再重新調回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙 ! 不過再整個經過中我門定要有耐心 .第四天：測試電路板確定沒問題后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電

29、路板的連接。 將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置， 用焊錫焊接導線在接線柱上。 將電源的正負極焊接在電路板對應位置， 揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接， 使導線不容易扭曲干擾為佳。第五天：組裝完后的最后測試，如果有問題拆開外殼檢查，看看哪些地方漏焊。確定沒有問題的就安裝好外殼。八、心得體會通過一星期的電子工藝實習，我從中學到了很多寶貴的經驗和知識， 也提高了自己的動手能力。當我知道我們電工實習是自己制作一臺收音機時，我心里有點興奮，因為我從小就對收音機感興趣，經常拆收音機，有時壞了也能修好?，F(xiàn)在可以自己做一臺我自然會有點興奮。焊接對我來說并不陌生，因為以前在家我用過電烙鐵， 還有剛過去

30、的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位， 所以我對焊接是很有信心的，相信自己可以做出一臺質量很好的收音機。這次實習最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字就可以讀出電阻的阻值。 其實我們學新東西只要用心就能學好的。 通過一個星期的實習， 我對電子工藝的理論知識和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。 我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、 收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識雖然不是自己的專業(yè)知識， 但在日常生活中是有著現(xiàn)實意義 ; 同時也提高可自己的動手能力。因為我焊接技術比較好，所以有些同學也經常問我， 我也很熱心去教他們， 有時候還幫他們焊一些比較難焊

31、的。 但有些知識我也要請教其他同學， 在這過程我也體會到團隊合作精神的重要性。 當自己做的收音機可以收到臺時， 那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接的收音機?？偟膩碚f， 這次電子工藝實習我學到的很多有用的知識，深刻的認識到了理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)， 只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。這些都是寶貴是經驗，將對自己以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實習我受益匪淺。3一、課程設計目的1. 了解電話機的基本知識， 通過具體的電路圖， 初步掌握焊接技術， 簡單電路元器件裝配， 對故障的診斷和排除以及對電話機原理工作的一般原理。 2

32、. 熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術并裝焊一臺電話機。3. 了解安全用電知識，學習安全操作要領，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，養(yǎng)好良好的工作習慣，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。二、課程設計內容1. 元器件的識別對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應該能很好的識別。2. 元器件的插裝元器件在焊接前， 需要對其進行正確的插裝，這一點是十分重要的，它關系到我們電話機組裝成敗與否。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的基礎上，認真，小心，對照元器件清單表，不漏

33、插，不錯插。3. 元器件的焊接在進行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下，進行大量的焊接練習。焊接時，要做到快、準、穩(wěn)。4. 電話機的測試在完成了電話機的焊接以后， 我們并不能急著進行整機的裝配，還要先對其進行測試， 以便確定我們的電話機是否符合要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，要認真的尋找原因，并加以改正。5. 整機裝配裝好電話機剩下的零件，接受檢驗。三、課程設計 ( 收音機或電話機 ) 原理元件認知電話是通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、 受話器和發(fā)送、 接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發(fā)送到對方; 受話時，

34、由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。 磁石式電話機， 用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。 它對線路和交換設備的要求低， 通話距離較遠，機動靈活，使用方便可不經過交換機直接通話。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單， 使用方便，用戶間通話由人工轉接。自動式電話機， 是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進行自動接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉接，但自動交換設備較復雜。電話機的功能由五大功能部件完成：送受話器， 叉簧，撥號，

35、振鈴，電話回路。送話器是一個裝著碳粒的小盒子，小盒子的后面有一個固定電極，前面有個振動膜，當對著送話器講話時，振動莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動，使碳粒時而壓緊( 電阻減小 ) ，時而放松 ( 電阻增大 ) ，從而使兩個電極之間的電流也跟著變化，使得聲音大小的變化轉變成為適合在電路上進行傳輸?shù)碾娦盘柕膹娙醯淖兓?。受話器的主體是一個繞有線圈的永久磁鐵， 對方傳來的話音電流通過線圈產生一個磁場，吸引磁鐵前面的薄鐵片產生振動，發(fā)出聲音， 振動的大小決定電流的大小， 進而還原成不同的聲音信號。打電話時，第一個動作是摘機，這時，電話機上承載送受話器的部分 ( 叉簧 ) 就會彈起來，使電話機與交換機之

36、間的電路聯(lián)通，如此時交換機有空，便向電話機送去一個連續(xù)的撥號音，表明可以撥號了電話機撥號時，不論是摁建式還是旋轉式，送出去的是直流脈沖或雙音頻信號，它的作用是控制電話局里的交換機，讓它去完成主叫用戶和被叫用戶之間的連接。若被叫電話空閑，交換機便向他發(fā)送一個振鈴電流，使對方的電話機響鈴。元件認知： 電話機元件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、 ic 等。電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差 10%

37、、誤差 5%。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻，四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值， 第三位表示十的次方數(shù)，第四位表示誤差，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值，第四位表示十的次方數(shù)，第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的，在插裝的時候一定注意不要插反，再者電子元器件的焊接時間不要太長，以免溫度過高損壞元件。二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負極。 將萬用表的量程開關撥至r ×1k 檔，兩枝表筆分別接在二極管的兩端， 依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆，說明這是正向電阻，這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。三極管測量

38、： (1) 判定基極。 用萬用表 r ×100 或 r ×× 1k 擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正、 反向電阻值。 當用第一根表筆接某一電極， 而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時，則第一根表筆所接的那個電極即為基極b。這時，要注意萬用表表筆的極性，如果紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp 型管 ; 如果黑表筆接的是基極b，紅表筆分別接觸其他兩極時，測得的阻值較小，則被測三極管為npn型管。(2)判定集電極 c 和發(fā)射極e。 ( 以pnp為例) 將萬用表置于r ×100或r ×

39、;1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。 在阻值小的一次測量中，黑表筆所接管腳為集電極; 在阻值較大的一次測量中，黑表筆所接管腳為發(fā)射極。四、焊接，調試過程1. 對焊接點的基本要求(1) 焊點要有足夠的機械強度，保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落、松動，不能用過多焊料堆積，這樣容易造成虛焊、焊點與焊點的短路。(2) 焊接可靠，具有良好導電性，必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結構， 只是簡單地依附在被焊金屬表面上。(3) 焊點表面要光滑、清潔，焊點表面應有良好光澤，不應有毛刺、空隙，無污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質，

40、要選擇合適的焊料與焊劑。2. 手工焊接的基本操作方法(1) 焊前準備：準備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊料、焊劑等工具，將電烙鐵及焊件搪錫，左手握焊料，右手握電烙鐵，保持隨時可焊狀態(tài)。(2) 用烙鐵加熱備焊件。(3) 送入焊料，熔化適量焊料。(4) 移開焊料。(5) 當焊料流動覆蓋焊接點，迅速移開電烙鐵。(6) 掌握好焊接的溫度和時間。在焊接時，要有足夠的熱量和溫度。如溫度過低，焊錫流動性差，很容易凝固，形成虛焊;如溫度過高， 將使焊錫流淌， 焊點不易存錫， 焊劑分解速度加快，使金屬表面加速氧化，并導致印制電路板上的焊盤脫落。尤其在使用天然松香作助焊劑時，錫焊溫度過高， 很易氧化脫

41、皮而產生炭化，造成虛焊。3. 調試：(1) 所有元器件焊接完成后目視檢查。(2) 檢查無誤后將電話機拿到調試處檢測是否燈亮，能否聽到聲音(3) 故障調試：按功能對電路圖劃分模塊，以便于劃分故障和檢查故障， 出現(xiàn)故障時按功能去電路圖上查找元件， 并在電路板上檢查元件，如果有測量好的數(shù)據(jù)， 可以直接用來對比， 便于排除故障 . 在檢查電話時發(fā)現(xiàn)話柄沒有聲，有些是因為極性焊接錯誤，有些是因為焊接時間過長，導致話柄中的場效應管損壞，導致話柄損壞，所以焊接話柄時速度要快， 時間要短。 燈不亮可能是線斷，或者是電路板出現(xiàn)虛焊、假焊。五、心得通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關注意事項有了

42、更為深刻的了解。1. 焊接的技巧或注意事項(1) 焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。(2) 焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45 度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90 度。(3) 焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫 ; 也不要過短，以免造成虛焊。(4) 元件的腿盡量要直， 而且不要伸出太長， 以 1 毫米為好，多余的可以剪掉。(5) 焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。2. 手工插焊元器件的原則： 先焊矮的元件， 在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件， 后焊體積大的元件，焊接時錫量適中， 避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。

43、 不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分， ( 必須保證元件插對位置 ) 。間接好，并剪掉管腿。這次實訓雖然為期只有幾天， 但我從這短短的幾天中學到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奧秘， 怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識。我在本次實習中也存在一些問題：由于沒有經驗，焊接時總是掌握不好使用焊錫的多少， 焊點不夠精細，總是很粗糙，沒有光澤 . 再就是對元器件焊接時的擺放也沒有經驗， 有時候放的角度很不容易焊接。 例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。 在不斷地練習之后，我漸漸熟練了方法并總結了些經驗， 在焊接過程中， 焊絲只需在電烙鐵旁碰一下， 大概一小滴焊錫就能

44、將元件與電路板焊接牢固 ; 電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點的形狀會好看些。第一次用電烙鐵焊接，用得很不習慣，做到最后燈也不亮，電話也不響，解決了斷線的問題后， 燈也還是不亮， 可能在焊接過程中有虛焊。 焊接的時候電烙鐵也分很多種， 有的很輕松就可以焊好，有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的， 對電烙鐵的使用還不夠熟練。用萬用表測試， 將線斷的地方找了出來， 老師幫忙以其高超焊接技術，直接將它們連起來，使其正常工作，我在一旁看著，真是佩服。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術，也是基本的裝配工藝， 它對保證電子產品的質量起著關鍵的作用。 不管是任何事情就像焊接一樣，只有在實踐中慢慢摸索慢慢累

45、積經驗，才能做到操作熟練。實訓將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神， 元件識別能力、 安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。 給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。在整個的實習中我眼界打開，感受頗深。 簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束， 我知道作為信息時代的大學生， 作為國家重點培育的高科技人才， 僅會操作鼠標是不夠的， 基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。4本周我們班上進行了電子工藝實習，在這一周中， 我們學到了很多，包括最后我

46、們都自己看到親手打造的純手工的收音機時，內心的深處充滿了不可言語的喜悅?；叵胍恢艿臅r間過的很快，我們沒有停下對做出一個收音機的興趣和熱情。從此至終，我都是一個人在認認真真的學習，遇到不懂的， 自己先放下來思考，實在不行看看周圍的同學是怎樣做的，再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。因為我知道，一個小小的收音機，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實習完之后，我還是沒有弄懂，那就有點對不起老師，甚至是自己啦。我們實習的第一天是在實驗室里練習好焊錫，看起來多么簡單易懂， 可是當你真正拿起電烙鐵的時候，并非像你想象的那樣輕松和簡單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫

47、的多少，這些都是要思考和練習。俗話說， 熟能生巧， 一天過去之后，我們都學的差不多了，對于電阻的焊角已經有一定的熟悉程度了。實習的第二天是焊接一些元器件，當然在這之前， 老師給我們講了一些收音機的原理，以及元器件是如何進行分布的，還有一些注意事項， 這些我們都非常認真的聽取，因為在接下來我們將會按照工位的次序進行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實驗的原理和工作的一些小細節(jié)，因為這些都是非常容易出錯的。第三天我們在老師的指導下，觀看了芯片的焊接方式，有點難學，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學會了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。焊好之后的時間里，老師讓我們大家做電路的檢測以及調試，很幸運的是， 我的沒有出現(xiàn)問題，這可能和我一直以來都很小心的焊接每一個電路點有關，呵呵，當時的內心非常激動，看來做足了準備功夫，后面時就會減少很多的不必要的檢查。全部組裝完的時候是第四天的中午了，因為組裝時很多大型一點的框架，所以自己要看準方向，還要上螺絲頂， 不夠第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因為我們做實驗的地方是8a104，接收的信號太少了，很多同學調試不到，包括我，不過我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線，這樣一來， 試過以后發(fā)現(xiàn)，好多了，可以收到一個臺了。在宿舍里測試之后回到實驗室等老師說完報告要求時， 我還問多了一個問題