長(zhǎng)沙縣開(kāi)慧鎮(zhèn)中心小學(xué)藍(lán)文勇足球課教案

1、2019年長(zhǎng)沙縣開(kāi)慧鎮(zhèn)中心小學(xué)體育課堂教案足球教案 授課教師：藍(lán)文勇 授課對(duì)象：六年級(jí) 授課內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)傳接球二零一九年三月教學(xué)對(duì)象水平三年級(jí)六年級(jí)課時(shí)第二課時(shí)教材內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)重點(diǎn)觸球部位與腳型教學(xué)難點(diǎn)腳弓外展，傳球的方向和力量的掌握教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生了解正確的腳內(nèi)側(cè)傳球和接球動(dòng)作，熟悉其動(dòng)作要領(lǐng)2、技能目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，70%學(xué)生掌握正確的腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果敢的優(yōu)良品質(zhì)和密切配合的集體主義精神課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分8分鐘一、課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)。2.檢查出勤。3.師生問(wèn)好。4.宣布本課內(nèi)容：

2、足球腳內(nèi)側(cè)傳接球。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、跑動(dòng)中專門性熱身活動(dòng) （1）跑動(dòng)折返 （2）蛇形環(huán)繞 （3）跑動(dòng)擺腿（組織隊(duì)形小組）1.清點(diǎn)人數(shù)。2.向?qū)W生問(wèn)好。3.宣布本課內(nèi)容。4.安排見(jiàn)習(xí)生。要求：口令響亮，精神飽滿。1、教師講明規(guī)則2、口令指揮學(xué)生3、結(jié)束后簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)要求：規(guī)則講解清晰，時(shí)時(shí)提示學(xué)生，注意動(dòng)作規(guī)范。1.集隊(duì)要求“靜、齊、快”2.向老師問(wèn)好3.有特殊情況舉手向老師申請(qǐng)見(jiàn)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形：四列橫隊(duì)集合。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要求和規(guī)則。2、聽(tīng)教師指令進(jìn)行。3、學(xué)生跟隨教師熱身練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形：四路縱隊(duì)。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。

3、1135基本部分25分鐘1、 腳內(nèi)側(cè)傳接球探究性學(xué)習(xí)動(dòng)作方法：傳固定球時(shí)，須直線助跑，步子短而小，支撐腳踏在球的側(cè)方10-15cm處，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)將球踢出。關(guān)鍵：“八字口訣”：上步、擺腿、外翻、踢球。1、嘗試腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作方法：學(xué)生兩人一組對(duì)立自主練習(xí)。關(guān)鍵：用腳弓部位傳接球。2、傳固定球動(dòng)作方法：兩人一組一人踩球，另外一人用腳弓部位做傳球模仿動(dòng)作。關(guān)鍵：膝關(guān)節(jié)外展，腳尖上翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳弓部位觸球中部。解決問(wèn)題：傳球時(shí)，踢球部位不對(duì)，導(dǎo)致傳球不準(zhǔn)。3、一對(duì)一傳接球動(dòng)作方法：兩人一組相距3-5m迎面而立，然后反復(fù)做原地上步傳球練習(xí)。關(guān)鍵：練

4、習(xí)時(shí)，支撐腳的腳尖要朝向傳球方向。解決問(wèn)題：傳球時(shí)，經(jīng)常把球傳歪傳高。4、游戲“破門而入”1.提出疑問(wèn)：傳接球穩(wěn)定球路線的觸球部位和擊球點(diǎn)。2.解析觸球部位和擊球點(diǎn)導(dǎo)入課堂內(nèi)容。要求：完整示范與分解示范相結(jié)合，多用激勵(lì)的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主練習(xí)的積極性。1、提醒傳接球腳的部位。要求：讓學(xué)生自主嘗試，觀察學(xué)生發(fā)生哪些錯(cuò)誤。1、教師講明練習(xí)方式。2、教師親自做示范。3、教師結(jié)合學(xué)生的展示動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要求：示范正確，提示學(xué)生該動(dòng)作的關(guān)鍵。1、教師示范并講明動(dòng)作方法。2、教師巡視糾偏。3、教師對(duì)學(xué)生動(dòng)作進(jìn)行小結(jié)。要求：示范正確，提示學(xué)生支撐腳與球的位置。1、 教師示范，講解游戲規(guī)則。2、 分組組織學(xué)生

5、，挑戰(zhàn)游戲。1. 分散一對(duì)一傳接球嘗試，找到自己最合適最穩(wěn)定傳接球的觸球部位和擊球點(diǎn)。2. 根據(jù)老師提問(wèn)，相互探討，積極回答問(wèn)題，解疑。1、學(xué)生認(rèn)真與教師互動(dòng)2、學(xué)生積極參與嘗試1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解。2、學(xué)生按要求練習(xí)。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的動(dòng)作，評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解。2、學(xué)生自主練習(xí)。3、練習(xí)時(shí)尋求教師和學(xué)生骨干幫助。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。2、積極參與，挑戰(zhàn)自己。3、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣22525555結(jié)束部分7分鐘2、放松（靜立性牽拉）3、本課學(xué)習(xí)小結(jié)4、安排收還器材5、師生再見(jiàn)1、教師示范動(dòng)作講明規(guī)范動(dòng)作要領(lǐng)2、總結(jié)簡(jiǎn)要精確1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解，完成挑戰(zhàn)游戲，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，跟做

6、放松活動(dòng)。2、學(xué)生按要求完成牽拉3、認(rèn)真聽(tīng)講，提出課堂問(wèn)題1152場(chǎng)地器材足球場(chǎng)：1快足球：20個(gè)標(biāo)志筒：15個(gè)負(fù)荷預(yù)計(jì)全課練習(xí)密度：42%平均心率：110-125次/分鐘安全措施：1、準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，熱身到位。2、練習(xí)時(shí)注意課堂安全。足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說(shuō)課稿1、 指導(dǎo)思想 本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過(guò)對(duì)足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，逐步了解足球運(yùn)動(dòng)并通過(guò)游戲、比賽等教學(xué)方式讓學(xué)生能喜歡上足球，了解足球的魅力。同時(shí)發(fā)展學(xué)生的力量，靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的精神，為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ)。 二、教材分析  腳內(nèi)

7、側(cè)傳接球球是小學(xué)足球教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)好足球的一項(xiàng)必備技術(shù)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)、力量、耐力等身體素質(zhì)有著重要的作用。特別可以提高學(xué)生參與足球比賽的能力，從而真正激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣。 三、學(xué)情分析 足球運(yùn)動(dòng)是深受學(xué)生喜愛(ài)、在各校開(kāi)展較普遍的一個(gè)運(yùn)動(dòng)。五年級(jí)的學(xué)生正處于身體素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”和生長(zhǎng)發(fā)育期，他們力量性不強(qiáng)，可塑性大，好勝心強(qiáng)，勇于克服困難，喜歡參加活動(dòng)性的游戲。所教授的六年級(jí)班級(jí)，學(xué)生們有簡(jiǎn)單的足球認(rèn)識(shí)、技能技巧能力短缺。因此，我積極鍛學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中思考，去發(fā)展他們的體能和智力。4、 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)

8、知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)以及游戲比賽的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使70以上的學(xué)生基本掌握行腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動(dòng)作，100%的學(xué)生能參與到學(xué)習(xí)中去。3、情感目標(biāo)：學(xué)生樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)，主動(dòng)的配合，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)動(dòng)作的自測(cè)自評(píng)，互測(cè)互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的能力、團(tuán)結(jié)互助的精神。5、 重難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的觸球部位和擊球點(diǎn)。難點(diǎn)：踢球時(shí)腳對(duì)球的控制及協(xié)調(diào)的完整動(dòng)作。6、 教法、學(xué)法1、 教法：本課主要采用的方法是講解法、示范法、游戲法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法。教學(xué)中，多為學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，以滿足學(xué)生的心理需求。2、學(xué)法：各種練習(xí)中，給以學(xué)生足夠

9、的發(fā)展空間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。采取分組教學(xué)法，可以分組比拼，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。7、 教學(xué)流程（一）課堂常規(guī)（3分鐘）集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、檢查服裝、師生問(wèn)好、安排見(jiàn)習(xí)生。教師用語(yǔ)言導(dǎo)讀新課程（二）準(zhǔn)備部分（5分鐘）進(jìn)行熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生繞標(biāo)志物慢跑，慢跑與專項(xiàng)性腿部動(dòng)作相結(jié)合。通過(guò)各種練習(xí)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善手對(duì)球的控制和掌握能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。（三）基本部分（25分鐘 ） 這部分是本課教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，為了較好的實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，我依據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則進(jìn)行教學(xué)

10、。 1、探究傳接球技術(shù)重要性，找到最佳傳接球方式。2、向?qū)W生講解示范足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)特點(diǎn)和方法3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球看圖解、研究腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)要領(lǐng)。個(gè)別學(xué)生主動(dòng)演示技術(shù)動(dòng)作小組內(nèi)部評(píng)價(jià)根據(jù)教師要求分小組練習(xí)，體驗(yàn)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的協(xié)調(diào)發(fā)力和擊球部位。4、組織學(xué)生進(jìn)行行腳內(nèi)側(cè)傳球游戲“破門而入”體育游戲是一項(xiàng)融健身、娛樂(lè)、教育和開(kāi)發(fā)智力為一體的體育活動(dòng)，對(duì)啟發(fā)學(xué)生的思維，提高創(chuàng)造力，培養(yǎng)活潑自信的個(gè)性有著積極的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的能力，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)比賽讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生在快樂(lè)的游戲中掌握技術(shù)，在掌握技術(shù)的同時(shí)收獲運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。（四）結(jié)束部分（7分鐘 ） 我