有關新學期教學方案集合8篇

1、有關新學期教學方案集合8篇新學期教學方案 篇1 人們稱頌“老師是太陽底下最完榮的職業(yè)”，我有幸成為了老師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我特制訂新學期老師個人工作方案： 在思想政治方面，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護.公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。 關愛同學，

2、無私奉獻。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。本學期，我擔當九班級年班三個物理教學工作方案。在工作中，我要留意轉變觀念，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上。在教學過程中敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。 對同學要關懷愛惜與嚴格要求相結合，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴格有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放高校生身上的閃完點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。 在工作中要有“四心“，即愛心、耐煩、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠，鍥而

3、不舍的做好本職工作。同時還應當加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。 在個人教學工作方案，不斷學習，不斷改善和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名老老師，缺乏實際的新型教學和學問，更應當加強學習，向更高一層老師學，向優(yōu)秀老師學。 馬卡連柯曾說過：“同學可以諒解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學無術?！崩蠋熂缲撝虝说碾p重任務，要想精彩地完成任務，我不僅要具備精深的專

4、業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。 因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及.的期望，無愧于人民老師的完榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給同學一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學習。 課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)

5、揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，保證課前的預備工作準時、充分。課堂上主動為同學制造良好的輕松地學習氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，充分地調(diào)動同學的學習主動性。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點及改進方法。 在教學工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目標

6、，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)! 新學期教學方案 篇2 新的學期，新的開頭，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作方案如下 一、指導思想： 結合班級的實際狀況，突出班級特色，協(xié)作學校開展多種多樣的文體活動，注意同學心理健康訓練，文明習慣養(yǎng)成訓練，平安訓練等的開展。 二、本學期工作目標 在日常學習生活中加強對同學日常行為規(guī)范訓練,強化學校生日常行為規(guī)范的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓同學形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增加集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。 三、主要工作及措施 1、制定班集體

7、的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風； 2、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣； 3、制定周方案，按部就班開展養(yǎng)成訓練； 4、分工明確，責任制，樹立同學責任感和集體榮譽感； 5、開展養(yǎng)成訓練評比活動，樹立榜樣激勵機制。 四、其它方面 班級管理中還應當多注意同學的個體進展，在各項文體活動中挖掘每個同學的各項潛力，使班級中的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個同學都能充分展現(xiàn)自我，熬煉自己，提高自信念；同時，還要注意對同學進行德育訓練，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。 這學期我將主動開展班主任工作，用觀賞的眼完查找孩子們身上的閃完點，關愛孩子，敬重孩子，寬容孩

8、子，努力成為孩子們心目中的好老師，好伴侶。 新學期教學方案 篇3 一、堅持穩(wěn)定一個中心 教學是學校的中心工作，在注意全體同學全面進展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質(zhì)量。穩(wěn)定教學這個中心，當然首先要穩(wěn)定老師隊伍，提高老師隊伍的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全體老師思想行動到位，把老師的才智和力氣統(tǒng)一到學校的大進展上來。另一方面，制造良好的教學制度保障、采納先進的教學手段和條件，觀念熟悉可以飛躍、突變，方向必需正確，目標必需統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學實施過程標準化、教學服務標準化、考核評價的標準化。 1、做好教學實施過程標準化工作：每一個老

9、師要在學期初仔細分析上一學期的成果和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的詳細教學目標和教學指標并制定好實現(xiàn)教學目標的措施。 2、加強每一個老師的工作作風建設，實現(xiàn)教學服務的標準化。老師為同學服務思想觀念和工作思路，老師要把工作思想定位到“一切為了同學，為了一切同學”上來。 3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現(xiàn)考核的標準化。 加強對考試的討論，強調(diào)把實習成果劃分到考試過程中。建設能充分反應同學成果進展態(tài)勢的資料平臺，形成由同學、老師互動的師生成果和力量素養(yǎng)評價、反愧提高的進展性格局。 二、仔細落實兩個到位 1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的訓練理念，

10、在教學手段方面，強調(diào)運用現(xiàn)代訓練技術，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎上，主動提倡討論性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。 2、落實逐級負責制，充分發(fā)揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。 三、著力實施“名師優(yōu)生”工程 要加強老師訓練思想觀念、教學方法手段特殊是現(xiàn)代訓練技術的應用、老師職業(yè)道德的培訓，通過多種方法，促進老師個體的全面進展，提高老師的素養(yǎng)。學校要盡可能制造各種老師學習的機會。要結合校級評比工作，仔細組織好青年老師的評優(yōu)課，新任老師的檢查課、匯報課，優(yōu)秀老師的示范課、討論課，通過說課、評課活動，提高老師隊伍整體業(yè)務水平。

11、 各學科教研組對新聘的應屆高校畢業(yè)生，要確定一名指導老師幫助新老師制定個人成長方案并在備教案編寫、課堂老師生互動、作業(yè)布置及批改上賜予指導。 要在同學學習觀、學習動力、學習力量、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使同學學會求知的目標，拓寬育人領域，擴大訓練輻射作用，為同學的生存進展供應全方位服務與保障。 四、制定完善四項制度 1、教學工作全程評價考核制度： 仔細落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學校在時間上，將平日評價考核與學期、年度評價考核結合起來。將訓練教學過程與訓練教學成果結合起來。將制度管理與民主管理結合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結合，

12、人手一冊老師手冊自我記載一周主要工作，教研組對老師評價考核定期進行。教研組長人手一冊教研工作手冊。 2、教學研討和總結制度 （1）完善教學會議制度，提高會議的效率和質(zhì)量。教學工作會議、專題會議、老師座談會、同學座談會、學術報告會、閱歷溝通會、論文發(fā)布會等。 （2）現(xiàn)代訓練理論的學習與訓練教學實踐相結合，與詳細的訓練教學案例相結合。教研組要組織好各任課老師總結、編制優(yōu)秀的課堂教學、培優(yōu)、補差等案例。 （3）建立二大日志：教務日志、教研日志。抓好學校檔案建設，逐步將學校文書檔案向電子檔案過渡。為學校領導正確決策供應一手具體資料。 3、老師同學評教制度 學校實行問卷調(diào)查、教學同學座談等形式，實行同學

13、評教制度，逐步向.、家長等評教對象開放。接受上級主管部門的評估與監(jiān)督。此外健全教學規(guī)章制度， 4、教研組雙周工作匯報制度。 教研組要深化到班里和課堂，切實抓好課堂教學和教學管理。加強對課堂教學的檢查和指導，教研組除按規(guī)定聽本組老師的課之外，要跨學科聽課，跨學科聽課每人每學期不得少于8節(jié)。 五、穩(wěn)步探究五項創(chuàng)新： 1、課程設置和實施的創(chuàng)新 課程改革是實施素養(yǎng)訓練的核心，課堂教學改革是實施素養(yǎng)訓練的主渠道。以落實課程方案為突破口，以課堂教學為中心，是搞好教學的關鍵。學校要成立新課程改革領導小組、工作執(zhí)行小組。由校長負責，教務科、專業(yè)科牽頭，教研組負責實施的管理格局。 2、教學手段的創(chuàng)新 一方面，我

14、們通過現(xiàn)代訓練技術為老師營造一個學習型的學校。學校供應一個每時每刻讓老師能接觸到先進閱歷、優(yōu)秀課程的環(huán)境，使它們每時每刻與思想者溝通、與優(yōu)秀的老師溝通。為了實現(xiàn)這一想法，在技術上應盡可能地把得到信息源整合于一體，供應給老師，訓練信息進教室，進辦公室。本學年我們要做好兩件事： （1）、我們要求老師要在備課有創(chuàng)新。學校提倡老師廣泛用法網(wǎng)上和新媒體上的教學資源，提倡老師用電腦備課，用多媒體幫助教學課手段授課。從而使課堂教學最優(yōu)化。通過現(xiàn)代訓練技術，提高老師的工作效率和質(zhì)量。 （2）、我們要求老師要在講課上有創(chuàng)新課堂教學要做到“三清”，學問目標當天清、力量目標單元清、成果目標月月清。要在教學各環(huán)節(jié)上創(chuàng)

15、新，以新課程改革的現(xiàn)代訓練理念，最大限度地挖掘課程資源，優(yōu)化教學過程，提高教學效率。 3、教研組工作的創(chuàng)新。 學校各組工作重在出成果，難在出特色。本學年要進一步發(fā)揮教研組的綜合職能作用，逐步賦于相應的職責與權益，加強分工合作與協(xié)調(diào)，為教研組組長供應發(fā)揮才能的舞臺。在實際崗位中熬煉成長一批德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬?。通過實施全學期的教學評估考核，使我們的教學工作力度進一步加強。 4、教學評價工作的創(chuàng)新。 “以評促教”，本學年我們要進一步創(chuàng)新教學評價方法，用科學的教學評價方法促進各班級教學成果的大幅度提高。一方面改進各學科期中、期末同學成果質(zhì)量分析工作，從本學期開頭，質(zhì)量分析要包括質(zhì)量分析表和質(zhì)量分析文字

16、報告，文字報告的要體現(xiàn)測評目標、測評手段、試卷難易程度、測評可信度、測評結果、形成此結果的緣由、今后改進和提高的方法等內(nèi)容。尤其要分析透徹形成差距的緣由，今后的措施要切實可行。另一方面，運用計算機網(wǎng)絡技術，建立適合我校的教學評價模型，制定我?？茖W而有效的教學評價方案，為我校高職TingVoA幅度提高，供應最佳教學技術手段。 5、教學實習基地建設思路創(chuàng)新 中等專業(yè)技術人才培育模式應當是以適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的中等技術應用型特地人才為根本任務；以突出職業(yè)性、時間性、適應性和地方性為特點，而教學實習恰恰是將課堂上所講的理論學問轉化為實際的動手力量，通過多方途徑，強化同學的專業(yè)技術水平

17、，強化他們的實踐力量，這是實現(xiàn)我們教學培育目標的必經(jīng)環(huán)節(jié)。學校今年為了加強實習基地建設，支配教學實習基地負責人，由教研組提出詳細實習方案和實習范圍，由老師、基地負責人、同學共同完成實習方案。 新學期，新任務，新觀念，新氣象，希望新一年能夠取得新業(yè)績！ 新學期教學方案 篇4 一、 課堂教學 “活學活用”洋思中學閱歷，推行“一五三”課堂教學模式，想方設法激勵同學自主學習語文的主動性，努力營造布滿人文顏色語文教學氛圍，不斷提高自己授課藝術水平。 鑒于本學期學校取消早讀的實際，建議語文課在學習新課之前，開展10分鐘誦經(jīng)活動。背誦、溫習從前學過的課文和要求記住的文學常識、字詞說明等語文學問。 同時，語文

18、老師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務處在課堂常規(guī)方面提出的要求。 二、教案格式 本學期學校為減輕老師的勞動強度，準時推出“無紙化辦公”、“透明化教學”等新舉措。為此語文教案在格式上進行了重大改革?！罢n文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采納電子表格的形式。其中，“課文教案”只保留“課文題目”、“課時”、“教學目標”、“教學重點難點”、“教學環(huán)節(jié)”、“教學體會”以及“備課組長”、“組員”等欄目;“作文教案” 保留“作文題目”、“課時”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導”、“作文批改及講評狀況記錄”等欄目;“單元教案 案”包括“單元內(nèi)容說明”、“學習學法指導”、“課文課

19、時支配”等欄目。 要求提前一周備課，備好的課通過“網(wǎng)上鄰居”準時上傳到“c3-ggazjj”微機上備份。這臺機器的D盤“語文教研組”設有“本學期教案”。在這個共享文件夾下，又分別建有“初一備課組”、“初二備課組”、“初三備課組”、“初四備課組”四個子文件夾。打開相應的子文件夾，將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“老師下水文”分門別類地放到相應的文件夾中，以備教務處一月一次進行的教案大檢查。 三、科研課題 本學期連續(xù)進行“創(chuàng)新寫作教學與試驗”課題的討論。在“選材”、“立意”創(chuàng)新的基礎上，本學期探討“語言”創(chuàng)新的問題。例如，同學寫一個勤奮工作的人，就將其比作老黃牛，這就是語言缺乏創(chuàng)新的表

20、現(xiàn)。其實住在油區(qū)的人，見到的磕頭機遠比老黃牛多，磕頭機日夜不停的轉動(故障除外)，看上去比老黃牛敬業(yè)得多。 近幾年同學作文存在語言干癟、比方落入俗套的現(xiàn)象是不爭的事實。通過一學期的努力，盼望這一問題能得到改觀，學期末能拿出階段性試驗報告來。 四、競賽輔導 課外輔導是培育尖子生的有效途徑，因此在校本課程活動時間，將把各班級寫作水平比較高的同學集合起來，依據(jù)同學的愛好、特長，把同學分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“談論”、“讀后感”五個小組，加強閱讀、感悟和寫作的強化訓練，爭取在油田第十屆中同學現(xiàn)場作文競賽中獲得好名次?鋅技臃幀8祭鮮猿躒?跛牡奈?鰨?疃?氐閽諦N難?紜? 五、語文沙龍 本學期學

21、校削減教研活動次數(shù)，但我們認為語文老師定期聚會，傳遞語文教改信息、傾訴語文教學甘苦、切磋語文教學技藝，還是很有必要的，因此打算成立“語文教學沙龍”。活動時間定在每周二下午4：00，地點還是文學社，如遇到不行抗拒的緣由除外。與語文教研活動不同的是，每次活動時間可長可短，不受一節(jié)課的限制。 六、閱讀教學 閱讀是寫作的基礎，本學期非畢業(yè)班拿出一節(jié)課的時間連續(xù)在同學閱覽室開展傳統(tǒng)閱讀外，試驗班的同學還要在電子教室連續(xù)進行網(wǎng)絡條件下的語文閱讀試驗，目前進行試驗的條件已經(jīng)成熟，軟、硬件設施已經(jīng)具備。為了提高網(wǎng)絡閱讀的效率，同時避開不良網(wǎng)站對同學的影響，建議老師把要同學閱讀的網(wǎng)站用網(wǎng)頁壓縮軟件先將其下載下來

22、，指導同學有針對性的閱讀。網(wǎng)絡閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得。 七、作業(yè)批改 本學期學校要求全部的作業(yè)全批全改，且要做到準時批改。針對語文作業(yè)的特點，難度在作文批改上。每篇作文必需要有總批語，提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性，能激起同學的寫作熱忱。同學已經(jīng)改正的錯別字，老師要準時批閱。 八、教學案例 以生為本的語文課堂，同學自主學習的時間多了。在探究精神的指引下，同學對一篇課文確定會有獨特的理解。某些問題的提出，是語文老師始料不及的。如有個老師在教松鼠(初語第一冊第十九課)一文時，班上有一個女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種美麗的小動物，馴良、乖巧，很討人喜愛?！薄傲岘嚨男∶婵咨希r上一

23、條帽纓形的漂亮的尾巴，顯得非常美麗”文章的結尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾巴可以制成畫筆，皮可以制成皮衣?！?前后文字一對比，這個女同學對本文的行文提出質(zhì)疑，那么馴良、乖巧、討人寵愛的小松鼠，人們干嗎要剝它的皮，吃它的肉呢?這樣寫從感情上接受不了。因此這位同學提出把本文從初語教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議，也有的同學不以為然，指出文章的結尾只不過是平常的說明罷了。 假如把這些典型的教學案例記錄到“教學后記”中，以引起后來老師預備本課時留意，豈不是一件功德無量的事。 九、老師下水文 同學作文訓練次數(shù)，依據(jù)大綱規(guī)定，每學期不少于6次，且常常進行片斷訓練，因此老師

24、下水文的篇數(shù)，每學期在68篇左右。建議將這些文章一并輸入微機，目的是把感覺自己寫得不錯的文章，上傳給有關的站或在校刊揚帆上發(fā)表。在收獲教學成果的同時，亦可收獲另一份驚喜。 總之，上述九個方面的努力，都是為了使語文教研組在本學期乃至今后的一段時間里，能夠走在語文教研教改的前列，在中考或聯(lián)考中，無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。 新學期教學方案 篇5 一、指導思想 高考命題的趨向更加留意力量和素養(yǎng)的考查，增加了力量型和應用型試題，強調(diào)理論聯(lián)系實際，留意考察同學分析問題和解決問題的力量，而針對考生存在的基礎學問把握不夠堅固;解決實際問題的力量不強;圖表信息的提取力量不強;自然地理難點學問理

25、解困難;文字表述不精準、規(guī)范等問題，結合我校同學實際狀況，依據(jù)新的課程改革的基本理念，我們認為在高考地理復習中應關注 緊扣考試說明，運用“圖導法”全面系統(tǒng)地復習地理基礎學問和主干學問，建構學科學問體系，提高地理力量，由于同學只有具備了相應的扎實學問體系，考試才有“源”和“本”。 有針對性地做練習，有針對性地訓練，不搞題海戰(zhàn)術。 二、所教班級基本狀況 史地班1個26人，物地班2個52人。少部分同學基礎學問好，但大多數(shù)基礎學問把握不牢，屬于中后同學多，前頭同學少的狀況。 2. 普遍存在對學問運用不夠敏捷。特殊是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。 三、本學期復習總體思路 結合我校同學實際，本學

26、期進行第一輪復習抓基礎落實圖 1、抓住重點骨干學問，突破難學問，構建學問網(wǎng)絡體系，復習過程中不留盲點，重點放在梳理學問系統(tǒng)，強化學問的規(guī)律性與層次性。 2、重視主干學問，訓練把握出現(xiàn)率高的學問點。 3、充分重視利用地圖，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理力量。 4、教學討論上關注課程改革，討論高考，提升質(zhì)量。課程改革的漸漸深化，必定會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。高考試卷的命題趨勢和走向，會在堅持對重點學問，基礎學問和技能的考查的同時，突出對力量的考查，適當加大試題的開放性、敏捷性、時代性和綜合性。因此我們要求同組老師仔細學習課程標準和考試說明，以及近年來的高考試題，備課爭論溝通。在教學與

27、復習中，留意培育同學的學科力量，重點落實考試說明的力量水平要求，把教學內(nèi)容與之對號入座，使學問與力量形成網(wǎng)絡。 我們在教學中，還要非常留意聯(lián)系生產(chǎn)、.生活的重點和熱點問題;重視培育同學運用已有學問解決生產(chǎn)實際、.生活實際中的問題的力量。 高三的同學時間很珍貴，只有科學有效的支配好課堂，才能削減鋪張。因此要“精講、精練、精批、精評”，做到講練結合，單元過關：解決好以講代練問題，同學懂的不要講，從而提高效率。 另外，近年來xx省地理高考命題強調(diào)是穩(wěn)中求變，變中求新。在難度上不會有太大的改變。我們備課組老師及教研組的老師都要留意收集各方面信息，作為教學與復習的參考。 新學期教學方案 篇6 新的學期，

28、為了搞好本期工作，特制定教學工作方案如下： 一、學情分析： 今年我任教初二1、2班兩個班的教學，1班現(xiàn)有同學57人，十三班現(xiàn)有同學56人，經(jīng)過一學年的學習，在同學所學學問的把握程度上，從成果看，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出，差生相對較多。同學的學習習慣也參差不齊。依據(jù)以上狀況看，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉化進步，本學期應以提高同學的學習主動性，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學習成果和促進中等生優(yōu)化為主要任務。 二、教材分析：本學期教學內(nèi)容： 第一章：全等三角形;其次章：軸對稱;第三章：實數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解。三、教學目標及教學工作方案：教學工作目標：

29、 在本學期的數(shù)學教學中，爭取期中、期末考試同科老師中名列前茅。(1)備課： 根據(jù)學校要求、結合本學科實際充分做到既備教材又備同學。課時備課要從同學實際動身，站在同學的角度上考慮，教案要備深、備細，突出有用性。總領課、新授課、復習課、講評課等各種課型要齊全。依據(jù)要求做到“四落實”即學問點落實、教法落實、檢測手段落實、反饋措施落實。備課要體現(xiàn)出電教手段的用法。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學習的作用。 (2)上課：嚴格根據(jù)“雙線教學整體推動”模式的環(huán)節(jié)授課，讓同學更多的思索、更多的探究、更多的說和做，使教學最大限度地滿意同學個體差異，實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學為主，主

30、動推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。 (3)測試與反饋矯正：在教學中要利用好測試這一手段，要通過考試關心同學查找差距和造成差距的緣由，明確努力方向。在講評中進行糾錯、總結、深化，激勵同學向更高的目標邁進。準時把握同學的學習狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)，準時彌補缺漏。依據(jù)達標測試的狀況寫出質(zhì)量分析。 四、詳細落實措施： 1、加強學習，取他人之長補己之短，提高自身素養(yǎng)。2、落實常規(guī)，腳踏實地，干好自己的本職工作。3、大膽探究，敢于創(chuàng)新。 4、加強課堂教學改革，利用各種教學手段，提高同學學習愛好。培育同學的自覺學習、主動學習、創(chuàng)新學習的好習慣。 5、加強單元、課時備課，在吃透教材的基礎上備教材、備同學，

31、為上好每一堂課做好充分預備。 6、在教學中留意分類指導，依據(jù)同學的基礎分類講解，分類檢測。 新學期教學方案 篇7 立刻就要迎來一個新的學期了，在新的學期里，我們學校的全體工作人員都要不斷的進步，正確迎來同學更好的成果。由于在上學期的期末考試中，我們學校的同學考出的成果的非常的抱負，所以在新的學期里，我們肯定要爭取更大的進步，迎來學校更美妙的明天！ 一、指導思想： 圍繞海淀區(qū)教委、西北望學區(qū)本學期工作重點，連續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推動課改進程。 二、工作思路： 規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新老師觀念，促進

32、骨干老師的成長，全面提升老師的整體素養(yǎng)；強化訓練科研，促進教學和科研一體化；使西北望學校教學工作科研化、教學研討常?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。 三、工作重點： （一）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、同學學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 1嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、實行到位。以提高老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)進展。 2連續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。仔細準時批閱、試卷分析、同學錯誤訂正?？茖W用法檢測結果，準時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。 3進行語文、數(shù)學、英語學科的月考，每月的最終一周進行。對

33、優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教育處準時了解學校教學質(zhì)量狀況，實行措施進行宏觀調(diào)控。 4單項訓練過關：單項訓練的驗收。加強對同學語、數(shù)、英三科學問與力量的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。 5營造英語學習氛圍，調(diào)動同學學習英語主動性，提高英語教學質(zhì)量。 每天英語非常鐘，進行同學英語記憶、練習；培育愛好，強化訓練。 英語單項過關：單詞、句型、背誦等。 （二）重視學科教研組建設，開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。 完善低班級、高班級、科任學科大組建設，加強老師學科間溝通研討。隔周進行學科組教研活

34、動，內(nèi)容改善，形式多樣，全員參加，講求實效。 （三）實施校本培訓，切實提升老師素養(yǎng)。 1實行多種形式，強化老師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。 每學期老師聽課不少于10節(jié)。 由學校組織全體老師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。 組織學習現(xiàn)代訓練理論； 組織收看優(yōu)秀老師的錄像課； 單周教研組用法；雙周學校用法。 組織老師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務溝通（老師的學習筆記、論文等）老師寫學習筆記每月2篇。 落實教研組工作： 教研組長例會：單周一下午4：20，地點教務處 教研組工作：組長挺直負責；有方案、有活動記錄（時間、地點、參與人、活動內(nèi)容）、有總結。 加強校本培訓與教研

35、，加快提升老師素養(yǎng) 借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。 分學科進行兩至三次教學專題研討活動 2加強骨干老師、青年老師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。 加強骨干老師培育、管理、用法制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力氣的帶頭作用： 市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次； 區(qū)級、中心級骨干老師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料） 每周每個教研組推出一節(jié)討論課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案） 新老師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參加說課競賽。 （四）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范老師教學行

36、為 。 修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推動，逐項實行。 強化老師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的常?；⒅贫然?，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：教學檢查方法、教研組人員職責、考試管理方法、同學作業(yè)布置與批改要求、閱卷的有關要求。 加強對老師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。 備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進行重點復查；期中抽查部分老師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。 上課：嚴禁老師上課無預備、無教案，克服課堂教學的隨便性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟識溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平常要有一周以上貯備課。 學校教育處加強檢查監(jiān)控力度。 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱準時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各班級統(tǒng)一作業(yè)本用法。組內(nèi)老師做到隨時自查，教育處定期檢查與抽查，期中進行同學作業(yè)展覽。 輔導：提倡面對全體同學、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對同學學科特長的重