2022年小學(xué)高級(jí)教師事跡材料：一片丹心育桃李 三尺講臺(tái)繪青春

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)高級(jí)教師事跡材料：一片丹心育桃李 三尺講臺(tái)繪青春 xx，女，xx年xx月誕生，xx年xx月參與工作，學(xué)校高級(jí)老師，高校本科學(xué)歷，州級(jí)學(xué)習(xí)型老師。從教以來(lái)，該同志兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣闊師生的敬重和愛(ài)戴；她喜愛(ài)訓(xùn)練，刻苦鉆研，孜孜不倦，先后取得大專(zhuān)學(xué)歷和本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)討論型老師；她矢志教學(xué)改革，敢于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靠著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成果，在xx縣學(xué)校語(yǔ)文界贏得了很高的聲譽(yù)。 學(xué)習(xí)和寫(xiě)作增加了她的底蘊(yùn) xx年7月，xx老師從xx民族師范學(xué)校畢業(yè)，安排到保靖縣中心學(xué)校任教，從今踏上了訓(xùn)練征程。她工作樂(lè)觀負(fù)責(zé)，為人熱忱親

2、切，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，很快成了語(yǔ)文教學(xué)骨干。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)感卻不時(shí)地撞擊著她的思維?！耙鰧W(xué)習(xí)型討論型的老師，這是優(yōu)秀老師永葆活力的妙方?！碧丶?jí)老師于永正的話給了她啟示。于是，xx老師走上了充實(shí)而又繁忙的自學(xué)之路。這期間，繁重的畢業(yè)班教學(xué)工作、尚在襁褓中嗷嗷待哺的女兒的哭聲，都沒(méi)有使她退縮，通過(guò)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她先后取得了高校專(zhuān)科、本科學(xué)歷，給自己筑就了堅(jiān)實(shí)的基本功。 她特別珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校每次派她外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，她總是提前作好各種預(yù)備，全身心地投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。在參與州級(jí)骨干老師培訓(xùn)和“英特爾”將來(lái)訓(xùn)練培訓(xùn)及州級(jí)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)過(guò)程中，她均被評(píng)為“優(yōu)秀

3、學(xué)員”；在全縣學(xué)校語(yǔ)文老師新課程培訓(xùn)過(guò)程中，她被縣教科所聘為班主任，為大家進(jìn)行專(zhuān)題講座，她深化淺出的講解得到了老師們的全都確定，被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；她參與后備干部培訓(xùn)、通訊員培訓(xùn)，成果全部是優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來(lái)，她都會(huì)主動(dòng)要求學(xué)校給她布置任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)得仔細(xì)，學(xué)得踏實(shí)，不論是為老師們進(jìn)行講座還是上示范課，她都能給大家?guī)?lái)意想不到的驚喜。 她沒(méi)有什么不良嗜好，閑暇時(shí)間幾乎都用在了學(xué)習(xí)和寫(xiě)作上。新概念新聞學(xué)、通訊寫(xiě)作、唐詩(shī)宋詞導(dǎo)讀、“四大名著”等是她假期的必讀書(shū)籍。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，她嘗試進(jìn)行新聞寫(xiě)作，宣揚(yáng)保靖訓(xùn)練，她撰寫(xiě)的思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)、訓(xùn)練園地，吐露芳香、青春的風(fēng)采等多篇人物通訊

4、及散文永久的牽掛、童年·風(fēng)箏先后在團(tuán)結(jié)報(bào)上發(fā)表，另有2余篇新聞作品在湖南日?qǐng)?bào)、湘西訓(xùn)練網(wǎng)、湘西電視臺(tái)等報(bào)刊媒體發(fā)表。 “學(xué)習(xí)是生命的邀約，人不學(xué)就是一種損失。作為一名語(yǔ)文老師，更沒(méi)有不學(xué)習(xí)不動(dòng)筆的理由。”xx老師是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她抓住一切機(jī)會(huì)，克服一切困難，在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的過(guò)程中努力增加自身的文化底蘊(yùn)。 打造高效課堂是她不懈的追求 “傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的弊端，就在于把80%的工夫用到了不必教的地方。”xx老師認(rèn)為，有些淺顯的問(wèn)題，學(xué)生讀過(guò)課文就能解決，沒(méi)有必要花太多的時(shí)間去講解。在小語(yǔ)界，老師們公認(rèn)閱讀和寫(xiě)作很重要，但是很少有人敢于砍掉一半的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生自主地去讀和寫(xiě)。 xx老師敢于創(chuàng)新，勇于嘗試。在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，她領(lǐng)先推行一種被稱(chēng)