小班體育游戲教案走

1、小班體育游戲教案走篇一：小班體育活動 分散跑】小班體育活動：花園中的蝴蝶四散追逐跑活動目標：1. 練習四散追逐跑，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。2. 幼兒樂于參與游戲，在游戲中體驗快樂，并學會保護自己?；顒訙蕚洌汉麐寢岊^飾、小蝴蝶假設干、小貓頭飾一個 小花假設干活動過程：1. 開始局部今天天氣真好，蝴蝶寶寶和媽媽來到了草地上飛舞著，他們飛上飛 下，好快樂呀！2. 根本局部. 蝴蝶媽媽：我們蝴蝶的工作就是傳播花粉，等一會我們到花叢中 去和小花做游戲，你們開心嗎？ . 但是這個美麗的花園是小貓家的，小貓?zhí)貏e喜歡它的花園。所以， 我們?nèi)セ▓@時不能隨便亂踩的，也不能去摘花的，要不然小貓會生 氣的

2、。要保護小花，養(yǎng)成不能隨便采摘的好習慣.小貓：這么多美麗的蝴蝶呀，我最喜歡蝴蝶了，我要抓抓住他們， 讓它跟我玩。想讓別人和你玩，該怎么做，像小貓一樣拿著網(wǎng)去 抓蝴蝶，蝴蝶會跟它玩兒嗎？幫住幼兒梳理經(jīng)驗，要一商量的口氣 說話，才能得到同伴的欣賞。3. 向四散跑小貓來了，小蝴蝶要趕緊飛出花園. 示范跑的方法，不能往一塊跑，要分散著跑，以免撞到。. 要學會躲避，不容易被捉到。4. 游戲：捉蝴蝶 . 念兒歌：蝴蝶蝴蝶真美麗，飛得高來飛得低，飛到花叢做游戲， 留神別讓小貓捉住你。. 當念到 “留神別讓捉住你 時，蝴蝶開始飛，小貓開始抓蝴蝶，幼 兒開始四散跑，要學會躲避，不要被捉到。捉到就不能參與游戲。、

3、游戲反復進行，游戲中提醒幼兒注意躲閃，不要和他人碰撞。5. 結(jié)束局部. 天黑了，蝴蝶寶寶和媽媽一起回家吧！ . 跟著教師邊走邊做動作放松身體。一. 選課理由：四散跑的體育活動有很多，我之所以選擇?花園中的蝴蝶?主要覺 得蝴蝶是孩子常見的，而且很漂亮。不管在幼兒園里，還是公園的 花叢里，只要看見蝴蝶，孩子們就會不約而同的去追逐、伸出小手 試圖捉一只可愛的小蝴蝶，這就是孩子的真實流露，他們并沒有任 何的惡意，只是想靠近這些可愛的蝴蝶朋友。但是往往在捉的過程 中會有很多問題存在，如：在跑的過程中不知道如何保護自己，在 捉的過程中不知道保護花草樹木等。于是，根據(jù)孩子的這些年齡特點我設計了這個活動。對于

4、小班幼兒，首先要培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，只有孩子們感 興趣了才能對他們起到一定的作用，如技能的練習，在活動中學到 保護自己的方法等，因此我目標定位如下：1. 練習四散追逐跑，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。2. 幼兒樂于參與游戲，在游戲中體驗快樂，并學會保護自己。 但自己在活動中的掌控不是很好，開始和結(jié)束都有些匆忙。中間的 細節(jié)把握的也不是很到位，這在以后的活動中值得自己注意的。 活動名稱老鷹捉小鳥四散跑活動目標 1、練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑速度。2 、活動中會動腦，有初步的自我保護意識和平安意識。 環(huán)境創(chuàng)設塑料圈一個，可翻動變化成小鳥、老鷹的頭飾一個 活動過程一、開始局部

5、： 師：小鳥們，跟媽媽到森林里去玩吧！ 教師頭戴小鳥的頭飾，帶著幼兒做小鳥飛的模仿動作： upanddown 往上飛上肢運動、低飛下蹲運動 roundandround 原地轉(zhuǎn)圈飛平衡運動 leftandright 體側(cè)運動 要求動作自然協(xié)調(diào)。二、根本局部：1 、設置游戲情景，引出游戲。 師：小鳥們，你們最怕誰？老鷹有一只老鷹正向你們飛來，它 嘴里叼著一張網(wǎng)，想來抓你們，注意了，老鷹來了，快跑！2 、教師將頭飾翻成老鷹的畫面，手拿圈去捉幼兒。3 、同幼兒一起討論游戲的玩法和規(guī)那么。a 提問：有什么方法不會被老鷹捉??？b 共同確定游戲玩法和規(guī)那么：在場地一端設立小鳥的家，當老鷹飛 來時，小鳥要快跑

6、或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕。當老鷹 飛走時，小鳥可以再飛出來玩。跑的時候要注意平安，不要碰撞， 要保護好自己。c 游戲重新開始，進行 34 次。d 簡單小結(jié)；表揚追逐時會動腦筋，保護好自己的幼兒。三、結(jié)束局部： 師：小鳥們，我們已經(jīng)玩了很久了，我們回家吧。 幼兒園小班體育教案 :聰明的小兔子 繞著障礙跑一. 活動內(nèi)容：聰明的小兔子二. 活動目標 1. 讓幼兒練習在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑，培養(yǎng)幼 兒的動作靈活性。 2. 在游戲中體驗參與活動的樂趣。三. 活動準備 1. 場地布置：小路，圈圈作河中的石頭，假設干小傘作蘑 菇，布置森林情景。 2. 狐貍和兔媽媽的頭飾各一。 3. ?刷牙歌

7、? ?悄悄話?音樂。一開始局部1. 以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導入，創(chuàng)設游戲情境。師戴兔媽媽頭飾： “兔寶寶們，起床了。播放刷牙歌，帶幼兒做動作今天天 氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ?，好嗎?2. 以師生共同游戲的形式通過練習雙腳跳躍、踮腳走的身體動作練 習，開展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力，為游戲做好準備。師：媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝幔拷榻B場地，教師先完 整示范 1踮腳走的形式走小路，開展幼兒平衡能力。 師：我們要先走 過小路，這條小路太窄了，兔寶寶們要踮起腳尖，張開雙臂走。2以師生雙腳跳躍的形式過小河，開展跳躍能力。 師：前面有 條小河擋住了去路，應該怎么辦？河面上有石頭，我們可以跳在石 頭上過

8、河。兔寶寶可要小心了，別掉進河里去了。 孩子開始走小 路，過小河，要求幼兒不推不擠，一個跟著一個走二根本局部游戲 森林到了，兔寶寶們我們來玩一個?抓人? 的游戲吧！1教師講解游戲規(guī)那么： 媽媽在睡覺的時候，你們就繞著蘑菇跑， 如果媽媽醒過來的時候，就開始抓你們，媽媽要抓你們的時候，你 們趕緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。提出要求：跑的時候不能跑到 森林外面去，不能碰到蘑菇傘。2第二次游戲。 森林里有一只狡猾的狐貍，它專門抓我們小兔 子。媽媽教你們一個好方法，如果狐貍要抓到你們的時候，就趕緊 蹲下來，或者躲到蘑菇傘里，這樣狐貍就抓不到你們了。三結(jié)束局部1放松活動。2師： “下雨了，我們趕緊撐著蘑菇傘回

9、家吧。 兔寶寶大家 一起合作撐著蘑菇傘回家，結(jié)束活動大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑恐怖的音樂響起，另一 老師扮演大灰狼進場；b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡 視；c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝 利了，高快樂興地 回家了?！酒河變簣@小班戶外體育游戲】幼兒園小班戶外體育游戲：吹泡泡兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡 飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)那么：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈； 念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳； 念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼 兒邊念兒歌邊玩

10、游戲。幼兒園小班戶外體育游戲：烏龜爬啊爬活動目標： 1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的 不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2 、通過活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。活動準備： 大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼假設干，獎牌 20 塊。活動重難點：探索爬的不同方法。幼兒園小班戶外體育游戲：切西瓜1 、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：切、切、切西瓜。我 們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏 地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位 小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓 心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游

11、戲繼續(xù)開始。2 、游戲進行假設干次后可由幼兒來切西瓜。幼兒園小班戶外游戲活動教案：?小熊過生日?活動目標：1 、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺的參 加到體育活動中。2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。3、在游戲中感受快樂。活動準備： 奶粉罐假設干、呼啦圈假設干、山洞四個活動過程：一、導入：今天是小熊的生日，他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party 。但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞，走過一條彎 彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。二、根本過程：1 、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。2 、將幼兒分為兩隊，開始活動。先鉆過山洞，然后走過s 型小路。師：小朋友

12、們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？ 師：哦！原來我們走錯路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點重 新走一次。3 、將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過 s 型小路。最后跳過呼 啦圈，到達終點小熊的家。三、結(jié)束過程：小熊剛剛告訴老師，他的生日 party 是在晚上舉行，我們的小朋友 們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準備了很多玩具，請小 朋友們先玩一會兒。四、分散活動：活動目標：1 、幼兒能選擇平安地段玩耍 2 、能與同伴一起玩耍 3、根據(jù)老師提 供的玩具快樂玩耍小班游戲：豆寶寶搬家 活動目標托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。活動準備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是

13、空筐子。活動過程1 老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好 ,說：小豆豆要搬家 , 請小朋友 想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？2 幼兒答復完 , 老師說：咱們用小水杯幫助運豆豆好不好？3 老師交待用水杯運豆豆的方法 ,強調(diào)杯口一定要朝上 , 否那么豆豆就 撒出來了 ,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來 再向前走。4 幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點, 重復前邊的動作?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起聽音樂。小班游戲：小兔子捉迷藏活動目標：1 、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表 演。2 、能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然 物。3

14、、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。活動準備：1 、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶2 、日常活動中帶著幼兒觀察并模仿花的造型活動過程：一、復習歌曲?春來到?，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的 樣子。二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法1、教師引導幼兒完整欣賞 a、 b、c 三段音樂 教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂2 、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么？2 、幼兒聽音樂看表演使幼兒進一步感受、理解音樂，了解游戲情 境教師表演后提問：1 、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有 誰出來了？它們在做什么？引導幼兒了解游戲情節(jié)2 、剛剛的游戲中都有誰？

15、它們在做什么？你從哪里看出來的？ 進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作3 、它們是不是一開始就在捉迷藏??？引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同內(nèi)容 和游戲情境3 、學習蹦跳步和小兔子動作幼兒游戲：大灰狼來了一、活動目標：1 使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一 切；2 讓幼兒能了解到布袋的多種用法；穩(wěn)固合跳、跨跳、四散跑的 能力；3 幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過 游戲充分的表現(xiàn)音樂。二、活動準備：1 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；2 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；三、活動過程：一開始局部：熱身運動：小兔子們跟兔

16、媽媽做起床操。教師帶著幼兒做準備活 動二根本局部：教師帶著幼兒一起聽音樂做情境游戲1、尋找食物：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進跳；2、吃完東西回家：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。1教師帶著幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；2聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋， 然后小兔過橋；教師引導作用a 一個跟著一個并攏雙腳跳一次b 一個跟著一個跨跳一次3收拾布袋，套著布袋跳回家3、大灰狼捉小白兔： 大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑恐怖的音樂響起，另一 老師扮演大灰狼進場；b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了， 高快樂興地

17、回家了。 活動結(jié)束：小白兔們高快樂興隨著勝利的音樂走出場.小班游戲教案：螃蟹寶寶搬瓜活動目標：1、練習側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。 活動準備：1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個活動過程：一、熱身運動1 、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰?。楷F(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一 起去做運動側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等。那螃蟹是怎么走路 的？2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點， 集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。二、探索練習：1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時 候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來

18、運？想好之后，請螃蟹寶 寶每人去拿一個瓜強調(diào)不能用手，然后沿著線把它們運回家。2 、集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛剛是怎么 樣運瓜的？3 、教師：現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛剛的 不一樣。三、合作運瓜1 、教師：剛剛是一位小螃蟹運瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜， 我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？運的時候注 意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來。2 、個別幼兒進行交流示范。3 、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛剛不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶 寶運的又快有穩(wěn)。四、游戲運瓜比賽1 、教師：剛剛我們學會了合作運瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成四隊，看哪

19、一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜， 也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎？2 、再次比賽?；顒咏Y(jié)束：現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。幼兒園游戲：我們都來跳一跳活動目標：1 、在游戲中繼續(xù)訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右 跳、單腳跳。2 、通過游戲訓練幼兒靈敏性，開展幼兒想象力，創(chuàng)造力。3 、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。 活動準備：每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機活動過程：一、準備活動1 、隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊2 、準備運動二、活動進行1、 穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)那么，并示范要求跳時雙腳尖落地 屈膝跳。規(guī)

20、那么：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游 戲后又跑回自己的隊伍。2、 幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法 并演示。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導。規(guī)那么：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。3 、 看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖 形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)那么。規(guī)那么：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出“停的信號時即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。4 、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。 規(guī)那么：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲

21、重就停。三、游戲結(jié)束1 、 小結(jié)游戲內(nèi)容，并講評重點在遵守游戲規(guī)那么，聽指揮方面。2 、 放松操?；顒咏Y(jié)束： 整隊聽音樂，退場。小班幼兒晨間游戲：運南瓜活動目標：1 、 能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。2、感受活動的樂趣，能積極的參與游戲?；顒訙蕚洌捍笃で蚧顒臃椒ǎ? 、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎么辦呀2 、這南瓜很重，搬不動，怎么辦呢 ?3 、請小朋友一起來幫小熊把 “南瓜 滾回家吧 !4 、幼兒游戲滾南瓜。小班幼兒晨間游戲：蛇行走 協(xié)調(diào)能力活動目標：1 、蛇行走通過障礙，開展小朋友的控制與判斷能力。2 、體驗模仿游戲帶來的愉快體驗?；顒訙蕚洌阂巫蛹僭O干張 活動過程：1 、方法：

22、請小朋友魚貫地在椅子間 s 形行走，不能夠碰到椅子。2 、小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。3 、游戲幾次后，由走變?yōu)槁堋?小班運動游戲：好玩的布墊 活動目標： 1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。2 、能肢體協(xié)調(diào)做動作。3 、體驗合作游戲的樂趣。 活動準備：動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂 活動過程：一、開始局部：聽音樂，幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。 二、根本局部1 、啟發(fā)幼兒用小布墊玩?藏貓貓?的游戲，進行運動前的熱身活動。 師： “剛剛我們把小布墊當做什么了？ 方向盤師： “現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲。 師： “腦袋腦袋藏起來。 “腦袋腦袋露出來，腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖一 搖。 jyrf o o o o o o老師引導幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。2 、創(chuàng)設情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們要開運動會 了，它們都在練本領(lǐng)呢，我們一起