仁愛版七年級(jí)上冊(cè)Unit1Topic3SectionB教學(xué)過程

1、 仁愛版七年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Topic3 Section B教學(xué)過程 教材分析本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“認(rèn)物”，通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在實(shí)際生活中，周圍事物的名稱，會(huì)如何確認(rèn)事物，使學(xué)生熟練掌握“認(rèn)物”的表達(dá)法，在知識(shí)遠(yuǎn)近上會(huì)區(qū)分this 和that，學(xué)習(xí)特殊文具及其答語、一般疑問句的肯定與否定答語；不定冠詞a 和an的用法。難點(diǎn)知識(shí)講解1、不定冠詞a，an的用法a用于以輔音音素開頭的單詞前，如：a bus, a pear, a bag .an用于以元音音素開頭的單詞前，如：an egg, an orange, an apple.2、this, that 和it 的用法this指“這，這個(gè)

2、”，that指“那，那個(gè)”。this在句中作主語使用時(shí)，指較近的物體；that在句中作主語時(shí)，指較遠(yuǎn)的物體。it為人稱代詞，意為“它”，在回答this和that構(gòu)成的疑問句中，用it來代替this和that，意為“這”，“那”或“它”。注意：that is 可縮寫成that's, this is 卻不能縮寫。 教學(xué)過程步驟目 的教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/學(xué)法條件/手段Step1.Revision Revise numbers 11-20and check the homework. 1. Greet the class as usual and check the homework.2.

3、 Revise numbers 11-20 and recite Saction A.3.Ask two students to write down the numbers on the blackboard. 1.Recitation the Saction A2.Write down the numbers.3.Practice a beautiful handwriting recitation dictation Step 21遮蓋物品將所需要確認(rèn)的物品用布蓋起來，讓學(xué)生觸摸，然后問 Whats this?讓學(xué)生回答 Its a/an最后移開遮蓋物。 1.Show the pictu

4、res of new words.2.Take out an English book and introduce a new topic.“This is an English book.Whats this in English? Its a pencil.”3. Play a game. Touch and guess. To practise the new words. 1. Learn the new words.2. Practise the drill Whats this in English ? Its a pen3. Play a game. Touch and gues

5、s.1通過游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生的記憶力和動(dòng)作的敏捷性.2出示實(shí)物或圖片來教新單詞。Step 3讓學(xué)生掌握不定冠詞“a”和“an”的用法。1. Learn 1a.and 2a 2. 在教學(xué)所有的實(shí)義詞時(shí)，要求學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行分類。1. Let students try to usage of and the differences “a”and “and”.2. Explain and practice the sentence patterns of “How do you spell it?”and “Can you spell it,please?”3. Listen to 1a and 2a

6、.1. Try to usage of and the differences “a”and “and”.2. practice in pairs.3. Listen to 1a and pay attention to the pronunciation and intonation.1. 在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力。Marks “a”and “and”with colored chalk.2. Play the tape twice . Have the Ss repeat several times.3. Finish 1b.Step 4訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力和交際能力，并在

7、學(xué)習(xí)中能相互幫忙，克服困難，體驗(yàn)成功的喜悅。1.Show the pictures and ask the students to practice the dialog in pairs.Pair work.Learn the sentence pattern: Is this/that a/an? 發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，積極與同學(xué)在交流合作中學(xué)習(xí)英語。Step 5總結(jié)本課內(nèi)容，通過合作討論、的活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)在用中學(xué)，學(xué)而能用的原則。隨堂練習(xí)。1完成練習(xí)2要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的實(shí)詞進(jìn)行整理歸納。學(xué)生的答案豐富多彩，充分體現(xiàn)了學(xué)生豐富的想象力和聰明才智。練習(xí)題典型例題關(guān)于不定冠詞 a /an 的用法例析

8、1.- What would you like ? - _ apple, please.A. The B. An C. A D. /解析：答案：B. 句意：你想要點(diǎn)什麼？請(qǐng)來一個(gè)蘋果。Apple前面要用不定冠詞an 表示類別。2. - Is this _ old map? - No, its _ new one.A. a ; a B. a ; an C. an ; a D. an ; an解析：答案：C. 此題重點(diǎn)考查不定冠詞 a /an 的用法。應(yīng)提醒學(xué)生an用于以元音開頭的單詞前，而不是元音字母前。關(guān)于句型Whats this/that的例析1. -Whats _ over there?- Its a Chinese jeep.A. these B. those C. that D. this解析： 答案：C. 句意：那邊是什麼？選項(xiàng)A 和B 都表示復(fù)數(shù)，意為“這些”和“那些”, 不能選; 選項(xiàng)D 表示近指，也不合題意，因?yàn)閛ver there是“在那邊”，表示遠(yuǎn)處。2. -Whats this in English? - _ is a computer. A. This B. it C. It