藝考生文化課提分方案

1、學(xué)大教育藝考生文化課提分方案縱觀多年來藝考熱最重要的原因還在于文化課要求低,然后據(jù)統(tǒng)計,專業(yè)課通過率在80%以上,而文化課通過率則只有35%左右。近年來,文化課倒成了藝術(shù)生們上大學(xué)的攔路虎,而從去年起,教育部下達(dá)通知,各省藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線調(diào)高至同批次普通文理科的65%,這樣無疑使得文化課要求提高,考生的文化通過率將進(jìn)一步下降,如何通過文化課變成了藝術(shù)生更為重要的難題。其實,針對藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)也是有一定講究了,資深專家提出如下建議一、專業(yè)考試分?jǐn)?shù)無論高低都要“拼”結(jié)束了專業(yè)考試,現(xiàn)在主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言,藝術(shù)統(tǒng)考成績的優(yōu)勢可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒,對文化復(fù)習(xí)迎考

2、掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己不難過關(guān),對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何,剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上,不要有僥幸心理。二、調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石。藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上,長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課,這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多,有很多考生調(diào)整不好心態(tài),就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅定的信心、耐心和細(xì)心。一線教育資深心理專家針對藝考考生的心理,制定激勵方案,充分調(diào)動考生的學(xué)

3、習(xí)積極性和拼搏精神,讓考生在學(xué)習(xí)上始終處于一種情緒飽滿,志在必得的精神狀態(tài)。三、專業(yè)課與文化課兼顧藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容,所以時間很緊張。一線教育專家認(rèn)為,專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的?？忌梢栽诨I備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補習(xí)和加強(qiáng),為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。也可以要求補習(xí)老師將高考中的考點歸納總結(jié)成知識條目,在準(zhǔn)備專業(yè)課考試的空當(dāng)進(jìn)行高考知識條目記憶的學(xué)習(xí)。專業(yè)課考試完成之后,由于有了之前專業(yè)課知識的積累,在文化課知識集中補習(xí)階段也就可以有充足的時間進(jìn)行高考題型的針對性練習(xí),從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅實的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文

4、化課學(xué)習(xí)兼顧,為高考成功錄取增加砝碼。四、選對學(xué)習(xí)方式,做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,鞏固基礎(chǔ)知識高考試題中,基礎(chǔ)知識占70%,難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中,復(fù)習(xí)時要學(xué)會取舍,要抓基礎(chǔ),不做偏題難題。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識,掌握基本題型、基本方法就能考到400多分,足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補習(xí)重點應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和解題方法?？忌绻麠l件允許,可以請專門的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo),或者可以進(jìn)入一個都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導(dǎo),這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇補習(xí)班時,最好選擇一對一或者全部由藝術(shù)生組成的小班。

5、另外,藝考生在專業(yè)課備考期間可能會離校準(zhǔn)備,導(dǎo)致回到學(xué)校后,難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時候一對一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒上的波動,及時進(jìn)行調(diào)整和幫助。五、語文和文科綜合:提升空間大語文是考生的母語,文科綜合的選擇題為單項選擇且比重大,我們認(rèn)為語文、文科綜合考分提升空間最大?？忌鷱?fù)習(xí)時應(yīng)側(cè)重語文作文和文科綜合。高三語文老師認(rèn)為,語文復(fù)習(xí)的重點是先將缺課時的知識重新補上,然后以基礎(chǔ)知識和作文為重點復(fù)習(xí),閱讀題目部分以簡單提問和難題中的第一個問題為復(fù)習(xí)突破點?；A(chǔ)部分以記憶為主,通過練習(xí)熟悉基礎(chǔ)知識,難題以老師講經(jīng)典題目的形式復(fù)習(xí)。對于作文,建議考生多做練習(xí),多看高考范文,同時選擇一

6、種文體中的一種寫法進(jìn)行有針對性的練習(xí)。文科綜合復(fù)習(xí)時,應(yīng)先熟悉課本,將課本熟讀幾遍,構(gòu)建基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)。但熟悉課本時應(yīng)合理安排時間,做好復(fù)習(xí)計劃。讀第一遍時多花時間細(xì)細(xì)研讀,同時要抓住重點知識、主干知識,做好標(biāo)記。讀第二遍、第三遍時對知識進(jìn)行查漏補缺。在讀課本的同時,考生可結(jié)合練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識。六、數(shù)學(xué):克服恐懼心態(tài);英語:多記常見單詞由于藝術(shù)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,不少藝術(shù)考生干脆放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。高三數(shù)學(xué)教師認(rèn)為考生不應(yīng)給自己太大的壓力。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時首先心態(tài)要調(diào)正,不要貪多,給自己定好位。數(shù)學(xué)高考試卷有一半題是容易題,考生復(fù)習(xí)時應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),先短時間復(fù)習(xí)一遍基礎(chǔ)知識,總結(jié)必修教材的基礎(chǔ)知識,

7、總結(jié)完后再進(jìn)行總結(jié)壓縮,構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)?！艾F(xiàn)在很少有針對藝術(shù)考生的數(shù)學(xué)練習(xí)題,考生做練習(xí)時可選做容易題,練習(xí)選擇題、練習(xí)題、前三道解答題或解答題的第一問?！备呷⒄Z老師建議,藝術(shù)考生英語復(fù)習(xí)時著重高中模塊中知識點的歸納整理,多記單詞,回歸課本。答題時考生應(yīng)規(guī)范過程、規(guī)范作答、規(guī)范書寫,做到會做的題都做對做好。一定不能放棄聽力和作文的訓(xùn)練,這兩塊反而是提升空間最大的?？偠灾?藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上,要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好學(xué)習(xí)方法,選對正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),緊跟授課老師的步伐,不明白的地方及時提問;在時間分配上學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補漏。學(xué)習(xí)方面存在的問題1.心理狀態(tài)。每個考生當(dāng)他有很長一段時

8、間不接觸文化課,七個月,八個月,有的甚至一年,這時在考到書本和卷子時,有一種心理上的恐懼,這種恐懼是非常致命的。2.基礎(chǔ)差,遺忘多。3.應(yīng)該有的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣已經(jīng)丟掉。所以我們在最后這一段時間,要迅速調(diào)整心理,夯實基礎(chǔ),然后用一個好的方法和習(xí)慣重塑學(xué)習(xí)。語文:時間規(guī)劃,語文基本上80個小時,可以讓學(xué)生成績穩(wěn)定在100分,這80個小時分配是作文是20個小時,詩歌12個小時,文言文8個小時,現(xiàn)代文閱讀20個小時,修改病句等基礎(chǔ)知識的鞏固是20個小時。數(shù)學(xué):得高分不能,但是得四十分很容易,這個容易,不是眉毛胡子一起抓,什么都學(xué),什么都學(xué)反而得不到分,有三部分:第一部分是立體幾何。立體幾何和其它的知識

9、關(guān)聯(lián)最少。第二部分是數(shù)列。第三部分是排列組合和概率。這三部分,可以在短時間內(nèi)得分,我們大概測算了一下,30個小時,大概能拿40分。這40分,你在其他學(xué)科是基本上很困難有這種突破的。比如說你的政、史、地,多拿40分,語文多拿40分,英語多拿40分,你用30個小時的時間都達(dá)不到,所以數(shù)學(xué)這一科不應(yīng)該放棄,但是這個是不成比例的,如果你基礎(chǔ)很差,當(dāng)你拿到這三部分,這40分以后,你再這以后想再加30個小時,可能都拿不到70分。英語:外語復(fù)習(xí)詞匯量很重要一,好的方法可以易掌握更多的詞匯。如果我們的學(xué)生掌握800個單詞,那么高考英語就可以考到65分,今年考綱是2500詞,如果把2500詞放在孩子面前,那么他

10、害怕了,就恐懼了,就傻眼了,就放棄了,但是如果你給他800詞,或者再少一些,所以我們用這種方法首先讓孩子學(xué)得進(jìn)去,最重要是96個高頻詞,幾乎每年高考都會出,第二批是260個詞,第三批是500600詞,這樣一步一個腳印,一個臺階一個臺階邁,詞匯量會很容易達(dá)到8001000。二,考外語“印象”很重要要記住一百多個相關(guān)聯(lián)的知識點,我們可能一個題,我們看不懂,但是發(fā)現(xiàn)這個題里有一個詞我常見到,然后在提綱里和這個詞和選項里有對應(yīng)關(guān)系,我看到這個詞我就應(yīng)該知道他選第幾個,一共有一百多個,這一百多個,不要求你理解怎么回事,只要求你有個印象,我看到這個,就知道對應(yīng)另外一個,這個對應(yīng)關(guān)系有一百多組即刻義通過一種

11、熟練印象考前兩三天,看一遍,這時你蒙對的幾率非常高。文綜:第一個方面,您的孩子可能看不進(jìn)去書。因為文綜,比如說像地理可能還有一些初中的書,很高一摞子,這么短時間,學(xué)生一看,看根本看不完這時很難學(xué)進(jìn)去,有什么辦法,看不進(jìn)去書,我們就應(yīng)該做題,做題是一個什么樣的思路來引領(lǐng)?要開卷做題,文綜的題要開卷做。開卷做題時,學(xué)生就會自己去找答案,找答案就去找書,就是看了書了。通過題來引領(lǐng)學(xué)生去看書,去思考。這樣的話,可以做到讓他先有一個接觸,心里有一個接受的感覺,而不是一個為難的情緒,開卷做完以后,再閉卷做。第二個方面,政、史、地的基礎(chǔ)知識,如果不通過看書,怎么辦,因為浩如煙海。應(yīng)該請老師歸納一些東西,要記

12、住的。比如說政治,我們這里有老師,把政治歸納了23個大題,用30個小時,講清楚這23個題,政治就全包括了。歷史,世界史是五句話,就把世界史給概括了。中國近現(xiàn)代史是一張A4的紙基本上就搞定。所以有一些老師歸納出的經(jīng)典比較少,很薄,幾句話,一張紙就解決幾本書的問題,所以不要強(qiáng)迫孩子們?nèi)タ磿?。這個階段,有時會適得其反的。理綜:理綜復(fù)習(xí)是非常有難度的。比如物理來說物理是理綜里含金量最高的,分值最高,是70分左右,這個分?jǐn)?shù)很多理科生只可能拿到二三十分。很可憐。這一塊,它是一個思維的突破,在大腦中,形成一種關(guān)于運動的模擬能力,運動狀態(tài)的模擬能力,這個能力一旦建立,它的物理就會突飛猛進(jìn),可以達(dá)到從二三十分到

13、五六十分。一旦開竅成績就能上升。生物很簡單,生物突破很容易?；瘜W(xué)的規(guī)律性比較強(qiáng),它每年考什么,有幾大類,應(yīng)該說比較好做。藝考生復(fù)習(xí)方法考前復(fù)習(xí)重點:掌握基礎(chǔ)知識放棄難題偏題藝術(shù)類考生的本科錄取分?jǐn)?shù)線僅為普通高考生三本錄取線的60%左右,所以,這兩類考生在復(fù)習(xí)的難點、重點以及復(fù)習(xí)方法上也都有著本質(zhì)的區(qū)別。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點多數(shù)藝術(shù)類考生專業(yè)考完之時,對文化課學(xué)習(xí)已經(jīng)近于遺忘或陌生狀態(tài)。高考迫近,如何快速提高文化課成績,輕松超越競爭者,成了藝考生能否最后打贏高考戰(zhàn)爭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。藝考生備考時間很有限,所以要學(xué)會取舍,也就是學(xué)習(xí)要有側(cè)重點。藝考生在文化課復(fù)習(xí)的過程中,要緊扣課本、考綱來進(jìn)行,掌握最基礎(chǔ)的知識,著重抓好基礎(chǔ)題,多看經(jīng)典例