人音版小學音樂一年級知識結構圖

1、 小學音樂人音版一年級知識點結構圖第一單元 好朋友一、你的名字叫什么？1.做“”和“”節(jié)奏型的組合練習。2.新同學通過歌曲相互交流，營造音樂課堂情緒，達到師生之間相互認識相互交流感情的目的。二、拉鉤鉤1. 建立內心節(jié)拍感2懂得用正確的歌唱姿勢來演唱歌曲，初步做到站和坐的正確歌唱姿勢。3.不斷提醒學生注意歌唱狀態(tài)，做到自然而放松，及時糾正大聲喊叫的錯誤唱法。第二單元 快樂的一天一、歌曲其多列1感受哈尼族兒歌的風格特點，體驗哈尼族兒童的生活情趣。2.教育學生熱愛生活，熱愛勞動。3.通過為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生二拍子節(jié)奏的掌握能力。4.鞏固歌曲情緒的掌握，并能夠分辨歌曲的情緒是歡快的。二、跳繩1、鞏固走

2、與跑的時值，并準確的讀出節(jié)奏，通過創(chuàng)編培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力2、與大家一起整齊的演唱歌曲，并用歌曲與動作表現(xiàn)歡快、活潑的情緒第三單元 祖國您好一、聆聽國歌1.演奏形式：齊唱2.能安靜地聆聽音樂，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。2熟悉中華人民共和國國歌，感受齊唱的演唱形式.二、同唱一首歌1. 了解各民族團結一心，增強對祖國媽媽熱愛之情。2.感受歌曲3拍子的節(jié)奏特點.3.能用肢體動作表現(xiàn)三拍子的強弱.第四單元 動物說話1.認識木魚、碰鐘，學習敲擊木魚、碰鐘的正確姿勢。2.建立長音和短音的概念。3.從音樂中感受動物可愛的形象4.隨歌曲的進行，能模仿和表現(xiàn)動物的神態(tài)，并隨樂曲的強弱變化做律動。第五單元 愛

3、勞動通過聆聽勞動最光榮、三個和尚感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題-愛勞動。.以不同的情感和聲音演唱洗手絹、大家愛勞動表現(xiàn)歌曲的內容。.能夠編創(chuàng)歌詞、設計動作表演以及勞動主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動的主題。.通過圖譜走歐的學習與實踐，掌握二拍子的時值。第六課 小精靈通過聆聽，小青蛙、野蜂飛舞，演唱小青蛙找家、小蜻蜓，感受民族樂器、西洋樂器所表現(xiàn)的動物，并通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護動物，保護大自然的心情。2用輕快、富有彈性的聲音演唱小青蛙找家，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。3用柔和的聲音演唱小蜻蜓，用身體的動作感受、表現(xiàn)優(yōu)美抒懷的音樂情緒。并能運用打擊樂器準確地為歌曲伴奏。4能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠。5聆聽野蜂飛舞，想像音樂中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象，能用線條、動作、聲音等表現(xiàn)自己聽后的印象。第七單元 小小音樂家通過聆聽星光圓舞曲、會跳舞的洋娃娃、號手和鼓手，感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。初步感受、分辨音樂的不同情緒。感覺音樂中描繪的“小音樂家”形象。2學習用甜美而富有彈性的聲音演唱布娃娃彈琴、法國號，用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。3能結合自己生活中的經(jīng)驗探索感知音的長短。第八單元 過新年1通過聽平安夜、小拜年感受不同的音樂情緒。2通過唱新年好、龍咚鏘感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。并通過紅綢舞、秧歌舞步的學習，表現(xiàn)過年的愉快