小學體育《行進間運球》優(yōu)秀教案范例_第1頁
小學體育《行進間運球》優(yōu)秀教案范例_第2頁
小學體育《行進間運球》優(yōu)秀教案范例_第3頁
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文檔簡介

1、小學體育行進間運球優(yōu)秀教案范例小學體育行進間運球優(yōu)秀教案范例 一、教學目標 知識與技能：同學能懂得行進間運球在籃球運動中的重要性；能記住行進間運球的動作要領(lǐng)。 過程與方法：通過學習，同學能夠體會掌握行進間運球的動作要領(lǐng) 情感態(tài)度與價值觀：通過游戲形式的學習培養(yǎng)同學互幫互助的精神。 二、教學重、難點 教學重點：運球時能依據(jù)運球方向準確地接觸球的部位。 教學難點：手對運球的控制能力及繼續(xù)性。 三、教學過程 一開始部分 1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生。 2.隊列隊形學習：進行原地轉(zhuǎn)法學習。 二準備部分 1.螃蟹賽跑游戲 方法：兩人一組，背靠背夾

2、住一個小籃球，側(cè)向跑過20米的跑道，先到達終點的為獲勝組。 2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動。 組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵同學，及時表揚激勵。 要求：拍節(jié)準確，動作到位，節(jié)奏感強。 三基本部分 1.復(fù)習原地運球 組織教學：四列橫隊體操隊形。 2.示范 提問：注意觀察老師在運球的時候拍球的什么部位? 同學回答：拍球的后上方。 組織教學：四列橫隊，前兩排蹲下。 3.講解 動作要點：按拍球的后上部位，使球向前上方彈起，跑動步伐與球彈起節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。 4.學習 1短距離換手走步運球?qū)W習 組織教學：四路縱隊，一人前進5米后后面的同學依次跟上，直至課前畫的白線處。 2直線慢跑運球 糾錯：在剛剛的學習中老師發(fā)現(xiàn)很多同學在同學們在控制球的方向和高度上有些不夠到位，現(xiàn)在我們在接下來的小組學習中，組內(nèi)的成員要互相用語言提示按拍球的后上方的部位。 3聽口令做直線、曲線，慢速、，凹凸運球?qū)W習。 5.檢驗穿越叢林游戲 方法：在15米距離內(nèi)繞過假設(shè)干障礙物做曲線運球，并強調(diào)安全注意事項。 四結(jié)束部分 1.放松活動配樂放松操 組織教學：四列橫隊體操隊形。 要求：放松活動，身心充分放松。 2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學練狀況，表揚先進，激勵全體同學。 3.宣布下課、師生再見、回

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